电荷及其守恒定律描写家长会的初中作文600字(最新)

2020年12月30日发(作者：莫循)

描写家长会的初中作文

600

字篇一

周五下午我们班要开家长 会，

我一放学，

心就被这“家长会”三个字缭绕着，

不安 着。

下 午三点，

妈妈可能已经在第一排稳坐如山了，

而我却一边在客厅来回踱步，

一边在想：

老师会不会批评我呀

?

我有什么地方 做的不好吗

?

我拍拍额头，

打算不

再胡思 乱想，开始认真写作业。

到了六点多，

一阵敲门声打断了我的学习我一看，

原来是妈妈回来 了。

我的

手一颤，心里想到：难道老师在家长会上批评我了

?

然而令我意想不到的是，妈

妈竟然没有教训我反而夸赞了我一通。妈 妈笑着对我说：“馨予，今天，所有老

师都表扬你了

!

但 是你一定不能骄傲，骄傲会使你落后于他人的。你看郭子恒、

刘雨涵、宋东霓等等同学， 他们从来都不骄不躁，所以学习一直都脚踏实地的。

加油，妈妈希望你能变得越来越踏实 ，越来越懂事!”我使劲对妈妈点了点头。

虽然妈妈对我的要求、

期望并不算高，

可是我会 自己提高对自己的要求、

标

准，自主学习、复习、预习，这样我的学习进 度才会又快又好，人们常说“家长

是孩子的榜样”，

父母每天的一言一行 都很文雅，

所以我才会变成现在这样。

我

之前制定了许多 学习计划，

但从未认真完成过，

从现在起，

我下定决心认真有效< /p>

地完成每一项任务，争取做到品学兼优，全面发展。

通过这次家长会后，爸爸 和妈妈都学到了许多东西，我也同样学到了许多。

我学到的不仅是课本里的知识，

还有做人的道理以及一些有效的学习方法。

“书

山有路勤为径， 学海无涯苦作舟”，我的进步空间还有很大的余地，加油吧，你

一定可以变得更好的

!

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字篇二

星期五，

在我们班的教室里举行了一堂别开生面的班队课，

除了全体同学和

丁老师 ，

还有我们班同学的各位妈妈来参加。

主要是讨论有关唠叨的话题。

我的

妈妈还特意从安徽赶来参加我们的班队课。

我们先为各位妈妈们献上 了我们新的广播操表演

《梦想的舞台》

，

然后丁老

师放了有关鸟妈妈哺育小鸟的幻灯片，

让我们说说感想。

从图片中可以看 出鸟妈

妈很爱她们的孩子，

千辛万苦地为孩子们奔波找食物，

< p>自己舍不得吃，

喂养孩子

们。我看了以后很感动。

接下来是小品表演时间，

我们班分四组分别表演了有关我们平时在家时妈妈

唠叨的场景。

虽然我的妈妈平时不太爱唠叨，

但也可以让妈妈知道：

我已经长大

了，没有必要唠叨了，可以放手让我自由成长了。我心里有点沾沾自喜。这时丁

< br>老师把周一上交的妈妈给我们留下来的信发了下来。

妈妈们声情并茂地朗读了各

< p>
自写给孩子的信，字里行间都是浓浓的爱。什么唠叨，明明就是爱的叮咛，就是

母亲对自己的孩子的关爱。我听了各位妈妈的发言，刚才的沾沾自喜一扫而光，

取而 代之的是深深的愧疚：每个孩子的长大都离不开亲人的爱和无微不至的关

怀，

< p>可是有的时候，

我却把这份爱当成了唠叨，

感到不耐烦。

是的 ，

我是长大了，

有了自己的思想，

但应该思考的是：

她为什么这么做

?

如果我是她，

我会怎么做

< p>?

怎么想

?

如果我能学会换位为爸爸妈妈想想就不会 有抵触情绪了。

家长会结束后，

我们去上体育课了，

留妈妈在教室里和老师交流。

上体育课

时我想了很多。下课了，我第一时间跑到教室里，拉着妈妈的手，告诉 妈妈：妈

妈，您辛苦了

!

我爱您

!

这真是一堂有意义的班队 课。

我以后不会让爸爸妈妈失望，

做个对社会有贡

献的人 。

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字篇三

期中考试后，学校开了第一次家长会。我的母亲参加了这个会。

这次期中考试，

我的成绩虽然不错，

也进入了班上的前几名，

但离父母的要

求似乎还有距离。

由于这个原因，

尽管我知道自己在家长会上可能被表彰 ，

但是，

还是怀着一种忐忑不安的心情，

急切地盼望着母 亲归来，

好从她的表情或言行中，

看出这次家长会对我会有一种什么样的 结果。

母亲回来了，

从她的表情中似乎看不出什么来。

她带回一本

《家长 学校读本》

，

交给父亲，

让父亲看，

并让 父亲把其中重点的东西钩出来。

父亲仔细地看了这个

读本后，什么也没说 ，默默地走进自己的书房，在电脑上开始了工作。

第二天，父亲拿出一篇文章，题目叫做《读育才成功 学校〈家长学校读本〉

有感》，要念给我和母亲听。“犬女就读育才，迩来数月矣”，我 一听，又是文

言文——文言文可是父亲的拿手好戏。

整篇文章读完，

我似懂非懂，

母亲似乎听

懂了，不停地点头。读完原文，父亲 又用白话文给我们解释了一遍，着下，我完

全了父亲这篇文章的含义。

原来，父亲读完《家长学 校读本》后，针对以前自己在家里的情况，深有感

触，

便写下了这篇读后 感。

在这篇读后感中，

他在肯定自己以前正确的做法的同

时，

也对自己不正确的做法勇敢地进行了自我批评。

“观余伉俪之为犬女师，

有

成者，

有不效者，

亦有败绩者，

< p>循是书而索其情，

无不中的”。

这是父亲读完

《家

< p>
长学校读本》后发出的由衷感慨。所以，他认为：“酿醇家庭氛围，以造犬女成

长良境，余伉俪之责也，重矣。”

父亲不但这样想，

而且也这样做了。

从这天开始 ，

以前很难忍受一点气的父

亲开始学会隐忍了。

我如果在 习题中犯了他所说的低级错误，

他也不再对我大呼

小叫了，而是轻言细语 地耐心地给我讲解，或者给我启发

;

母亲有时态度稍差一

点，

他不再象以前那样与母亲针尖对麦芒，

而是耐心地与母亲摆谈和沟通。

这样

一来，

我们这个本来就比较温馨的家庭更加温馨了。

正如父亲在他的读后感中所

说的那样：“凡事静以相商，毋以齿龉相向，此余伉 俪读是书而相勉之语也。”