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考研英语大作文写作攻略
:
图表作文
.
写作攻略
图表作文是考研英语写作中较为常见的题型之一,也 是难度较大的一种写作题型。
这类作文可综合提供题目、数据、图像、提纲,形式多样,
但实际上只涉及
5
个方面:描述
图表、指明寓意、分析原
因、联系实际、给出建议,而每次考试只是从这
5
个方面的内容中
选出
3
个结合在一起。从写作类型来看,基本上属于说明文。要求考生围 绕题目将有关信息
转化为文字形式,考生应该具有一定数据分析和材料归纳的能力,同时
会运用一定的写作方
法。考研试题一般以三段式写作方法来组织文章,第一段总结归纳信
息反映的整体情况,点
出主题思想,第二段回答第一段所得出的问题,对数字、数据等做
出有条理的分析比较,第
三段做出总结或给以简单的评论。表格和图表题型写作要点:<
/p>
(1)
考生应仔细研 究题目以及提示信息,
认清图表中的数字、
线条、
阴影等部分的变
化趋势和走向,
抓住其主要特点,
然后根据图表所显示的 中心信息确定内容层次以及主题句。
(2)
考生应该仔细研究图表所给出的大量信息,
从中选取最重要,
< p>最有代表性的信息,
然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息。切忌简单地
罗列图表所给出的信息。
(3)< /p>
图表作文一般采用的时态为一般现在时,
但如果图表中给出了具体时间参照,
考
生则应对时态进行相应的调整。
(4)
图表作文有一些固定句型和表达法,考生应对此融会贯通。
(5)
图表作文可以细分为表格,< /p>
曲线图、
柱形图和饼形图。
除了上述共同要点,
考生
还应了解这四种图在写作方面的不同特点。
--
表格可以表示多种事物的相互关系,
所以 考生要对表格中所给出的大量数字进行
比较分析,从中找出其变化规律。
--
曲线图常表示事物的变化趋势 ,
考生应认真观察坐标系所显示的数据信息,
并且
密切注
意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位。
--
柱形图用来表示各种事物的变化情况及相互关系,
要求考生 通过宽度相等的柱形
的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势,因此考生应密切关注
坐标线上的刻度单位及
图表旁边的提示说明与文字。
--
饼形图表示各事物在总体中所 占的比例及相互关系,
旨在要求考生准确理解并阐
述一个被分割成大小不
等切片的饼形图所传达的信息。考生应清楚掌握部分与整体,部分与
部分之间的相互关系
,这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。
< /p>
(6)
列出各段主题句。
考生可以根据所给提纲或已知信息列出每段 的主题句,
为全文
的展开做好铺垫。
(7)
围绕主题句完成段落的展开。 尽量做到主题明确、条理清楚、文字简练。
(8)
检查与修改。
对图表作文的检查与修改应着重看文章中所列举的信 息是否与图表
所显示的信息一致,资料是否恰当。
2.
必背模版句型
As can be seen from/in the chart/diagram/table/graph...
从表格
/
图形中我们可以看到
......
The table shows a three times increase over that of last year.
表格显示比去年上升了
3
倍。
According to /As is shown in the Table /Figure/Chart...
如表格
/
图表中显示
......
The number is 5 times as much as that of...
此 数字是
......
的
5
倍。
It has increased by three times as compared with that of ...
同
......
相比 ,增长了
3
倍。
It
can
be
seen
from
the
chart/diagram/table/ graph/figures/statistics
that...
从表格
/
图表
/
数据中我们可以看到
......
From
the
table/figures/data/results/information
above,
it
can/may
be < /p>
seen/concluded/shown/estimated/calculate
d/inferred that...
从以上的 表格
/
图表
/
数据
/
结果
/
信息中,我们可以看到
/
总结
< p>/预测
/
计算
/
得
< p>出
......
A has the highest sales figure in the three departments, followed by B and
C.
在
3
个部门中, p>
A
的销售额,其次是
B
和
C
< p>。
The figure of A is about twice as much as that of B.
A
的数字是
B
的两倍。
The rise lasted for two weeks and then began to level off in August.
上升两个星期后,
8
月份开始平稳。
It accounts for 30% of the total population.
占到总人口的
30%
。
The number of students has reached 500, indicating a rise of 20%, compared
to last semester.
< /p>
学生人数达到
500
人,与上个学期相比上升了
20 %
。
It picked up speed at the end of this month.
这个月底加快了速度。
The pie charts show the changes on... in some place in 2000.
此饼形图显示了
2000
年一些地方
< p>......的变化。
from
this
year
on
,
there
was
a
gradual
declined
reduction
in
the...,
reaching
a figure of...
从这年起,
......
逐渐下降至
......
There are a lot of similarities/differences between...and...
......
与
.. ....
之间有许多相似
(
不同
)
之处
It
can
be
drawn
from
the
chart
that
the
proportions
of
A
and
B
are
going
down,
though
the
falling
level
of
the
latter
is
a
lot
lower/higher
than
that
of
the
former.
尽管
B
的下降速度比
A
要慢
/
快,从 表中我们可以看到
A
和
B
的比例都在下降。
The increase/decrease is more noticeable during the second half of the 5
year period.
在
5
年期限的后半段 ,增长
/
降低比较明显。
It
falls
from
50%
in
2000
to
30%
in
2004,
and
then
the
trend
reverse,
finishing
at 58%
in 2005.
从
2000 p>
年的
50%
降到
2004
年的
30%
,然后形势逆转,
2005
年达到了
58%
。
The
table
shows
the
changes
in
the
number
of...over
the
period
from...to...
该表格 描述了在
......
年之
......
年间 p>
......
数量的变化。
As can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of...
如图所示,两条曲线描述了
......
的波动 情况。
3.
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