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写作篇
一、认真审题
审好题是写出优秀作文的第一步，下笔之前考生要仔细阅读试题的相关要求及信息，如图画、图表、
数字等，准确把握命题老师的出题意图。作文最忌讳上来就写，想到哪里写到哪里，不明确考
点，凭自己
的主观臆断来编故事。以
2011
年考研英语 一大作文为例，漫画部分显示，有两个游客坐在一只小船上，
边游览边往河里扔垃圾，附
近河面上漂浮着大量的垃圾，漫画下面有四个字：旅程之“余”。很明显，漫
画立意在发
展的同时要保护好自然环境。有的同学如果草草审题，盲目下笔，一旦出现文不对题，后果不
堪设想。
二、列出提纲
考研英语的答题时间是很紧张的，因此要尽量压缩答题时间，考生们在平日的备考中也十分注重速度
的练习。在作文的写作中，从构思到成稿时间有限，无法将大量时间放到列出详细提纲上，在最短时间
内
列一个粗略的关键词提纲还是相当有必要的。对原始材料分析归纳后形成一个基本的结
构框架：如漫画所
要表达的主题是什么，
directions
中的要求包含了哪些内容，文章段落应该如何组织，这些都要心中有数。
只有在基
本框架确定了的基础上，考生将具体内容填充完整时，才能思路清晰、行文流畅。可以说，列出
< br>提纲对考研英语作文写作起着事半功倍的效果。
三、开始写作
开始写作时一定要注意以下几点：
(1)
语言的连贯统一
要选择那些最能
体现中心思想，最具代表性的材料，而且这些材料要表达一致的意思，切忌堆砌词汇，
注
意语言前后的逻辑关系，关联词要使用到位。
(2)
词汇、语法的正确
成文中要特别
注意语法、词汇以及标点的运用，不要一味追求华丽的词汇而写自己没有把握的单词和
连
自己都不知道对错的长难句，造成不必要的失分现象。考
试时要选择自己最有把握的词汇、句式， 冲刺
时多背诵闪光句型、词汇。
(3)
卷面整洁
有了前几步的答题，考
生到这里还需要注意保持卷面的整洁，有些
2014
考生没有在动笔前观察答题< /p>
卡答题空间的大小，造成小作文答题空间不够，内容写不完而导致失分的情况。所以各位考
生一定要
根据
答题空间及时调整自己的字体大以及内容长短。
完型篇
技巧
01
：
通常完型填空第
(1)(2)
题可能比较难
。在此，考生们不要着急、害怕。那是纸老虎，是纸，不
是老虎，看第一段乃至全
文后再定夺亦可。
技巧
02
：
自己努力
寻找所谓的搭配关系
，尤其是通过角色互换，想到我们中 文环境下熟悉而英语环境下
陌生的搭配。之前出现过的，之后就会考查你
!
技巧
03
：
选项里面有任何
修辞意义的词汇，基本上是正确答案
。我们用角色互换的感觉去体会出题人的
用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似
情况。
技巧
04
：
考研完型在“填空”的时候，
切忌用中文的“搭配”去感觉
，也就是所谓三大出题伎俩之一的
“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理
解和搜集。
技巧
05
：
所谓三大出题伎俩之一的“棒打鸳鸯”，也就是物理上的拆散搭配，其解决方法不难，就是找
主干
!
去掉无聊的修饰性成分等等，
也就是那个
“棒子”
。
例如：
The
speaker who does not have specific
words in his working vocabulary may be
____49____
to explain....
。。
< /p>
技巧
06
：
我们一起来体会考研完型有史以 来“最难”的题目吧：
When the
work is well done, a __43__
of accident-free operations is established __44__ time lost
due to injuries is kept at a
minimum
。
43. [A]
regulation [B] climate [C] circumstance [D]
requirement
44. [A] where [B] how [C]
what [D] unless
为什么最难
?
因为这 是相连的两道题，是定语从句的先行词和连接词。
技巧
07
：
从选项中出现过的具体词汇出发，笔者研究了
16
套题目里的
1080
个选项，发现其中一共考
查了
600
个左右的不同单词
(
词组
)
，重复率非常的高。在接下来紧张的倒计时冲刺阶段，我们考生应该做
< br>什么，想必已经掌握其中要领。同理也适用于阅读和其他客观题目。
技巧
08
：某些选项的单词在历史上累计出现过
3< /p>
次或是很多，比如：
“
about
”
“
at
”
“
if
onl
y
”
“
if
”
“
n ow that
”
“
restrict
”
“
provided
”
“
similar< /p>
”
“
since
”
“
stimulate
”
“
unless
” “
what
”，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。
技巧
09
：
“主系表”结构的应用
。考研完型填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两 种：
修饰关系和等号关系。
如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的技 巧，
可以轻松拿到
0.8
分这样的分数。
技巧
10
：
“
前后夹击
”
。考研完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线
索，存在于改填空的前后，对该填空进行“夹击”
(
名词前面
< p>adj。后面从句
;
形容词前面
adv
。后面
n.;
动词
前面主语后面宾语等等
)
指示，
考生如果能够判断出夹击的关键而又是少量的信息，
< p>可以保证题目完全做对。
技巧
11
：
“态度一致”
。考
研完型填空文章通常“完美”，通篇
作者态度一致，从一个高度去指导整
个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从
作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是
最开头的题目，遇到也不要害怕。<
/p>
技巧
12
：
“
< p>of”
结构。
考研完型填空里面对于“
Of
”的考查仅仅局限于下列
3
种：最基本的所属关系
;
把抽象
n
。变成它的
adj
。形式
;
写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这
3
种关系以及判断这些关系
的技巧，可以轻松拿到分数。
技巧
13
：选项特点。
绝对同义
选项两个都错：
11%
的分数，也就是
1.1
分< /p>
;
相对同义选项，也就是约等
于选项，这就是出题点或是题
眼，细微的差别就是考试的考点
;
二选一，其中一个必须对：
18 %
的分数，也
就是
1.8
分。大家还是要 认真的思考。而所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但是实际有反例，
请大家注
意。
技巧
14
：如出现陌生的选项词汇 ，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择
偏的怪的词汇。
请猜测：
[A] support [B] cry [C] plea [D] wish
。必须是选择
B
。再请猜测：
[A] broadly
[B] thoroughly [C] generally
[D] completely
。必须是选择
D
。
技巧
15
：新题型之段落重排
。
注意：
1.
答案存在巨大的叠加性和放大性。一损俱损，一荣俱荣 。所以
笔者个人最不喜欢，有争议。也不是考查“英语”
!2.
时间分配。要给予前
2/3
小题足够的时间，后面的几
个题是水到渠成。
3.
答案取巧
?
尽量不要… …
4.
迷惑点。通常在于可能引起你“排序”感觉的词汇，比如时
间点、代词指代等。
技巧
16
：新题型之匹配题。
根本不是考查“阅读”，因为完全可以分段、分裂得去做题。在此注
意：
1.
文章冗长。无用信息肯定很多，时间上面避免前松后紧。或是， 前紧后也紧。
2.
标题特点。小而简洁、
吸引力和夸张。
3.
浓缩信息的重要性。
4.
迷惑内容的安排和特 点
阅读篇
考研英语复习一定要注意总结答题技巧，
研究真题，
在练习中提升英语成 绩，
下面总结
了关于阅读部分的答题技巧，
18
考生可以参考。
1
、原句重复出现，
< p>200%错。正确的都是有改动的，即同意替换
。
2
、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。
3
、选项中意思完全相反的
2
个选项，其中之 一是对的。
(
要有这个意识
)
。
4
、
就一般而言，
some people
，表作者不认同的观点。
few people
，表作者的观点。
5
、< /p>
用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%
错
< p>。(
要有能辨别这个选项是不是文章中例子
的能力<
/p>
)
。
6
、
某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某
< br>个问题的同意替换。即题眼。
7
、有的时候，一 句话可以设
2
个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。
8
、文章基本以
5
段为主
(< /p>
也有
6
段、
7
段的
)
，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是
一般来说喔。
9
、一篇文章总会有
5< /p>
、
6+
个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下< /p>
!
10
、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的 时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或
者总分总的段落很多。
11
、
若文章首段以
why
为开头的，这里若设题的话，选项里有
because
的，往往就是正确选项< /p>
。不
过这种类型的题，很少见了。
12
、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第
2
或< /p>
3
句以后，会出现对比或者转折。一般
来说，转折后面的是
作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
13
、在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分 。因为文章都
是接着说的。要有连贯性。这和
7
选
5
的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。
14
、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能 会出
题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点
时，有时会再做
进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这种情况很
少见了。
15
、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过 渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案
一般不会在这儿出现。
选项中出现，
肯定是干扰项。
你要知道的是，
同意替换的句 子，
大都是长难句。
一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的
情况下，要有这个判断力。
16
、正确选项都是原文中 的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换
!
就看
你能不能找得到。考研英语，考的就是这个
!
那个关键词，就看 你找没找得到，不管是什么类型的题。
17
、每一个问 题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的
中
心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
18
、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还
有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
19
、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中 主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长
难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可
能是出题的就是句子的主干部分
!
主干的主语、宾语是
什
么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要
看仔细。小心陷阱。
20
、若某个问题，是特 别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意
的地方。<
/p>
21
、
注意问题的主语是谁，
< p>它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，
一般来说，
都是错的。
22
、即第
6
< p>条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%
以上会出题 。题眼就在
这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的重视。
< p>
23
、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某 一个小问题，或者
很具体，非常具体的一件实事。
200%
错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
24
、中国人出的题。多是总
-
分结构，或者总
-
分
-
总。所以每段开头结尾，都要注意。
(
< p>这里指的是中
间没有出现转折的段落
)
。整篇文章的 开头结尾。也要重视。
25
、文章的结构，要么总
-
分或总
-
分
-
总，要 么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。
新题型篇
一、关于新题型
< /p>
自
2005
年考研题型改革以来，新题型有三种备选题型， 即
2005
年、
2008
年两年考过的
< p>7选
5
题
型
;200 6
年考过的
5
选
5
排序题和
2007
年的
6
选
5
段落 标题选择题。
?
1.7
选
5
题型
实际是一种特殊的完型填空题，
把一篇
500
词左右文章的五个地方挖空，
要求考生根据文章内 容从给
出出的
6-7
段文字中选择能分别放进文章中
5
个空白处的
5
段。
这类题文章阅读难 度大，
一个空填错
势必会影响到对另外一个空的选择。
?
2.5
选
5
排序题
是将一片
500
词左右的文章原有顺序打乱 ，要求考生根据文章内容和结构将所列段落
(7-8
个
)
重新排
序。其中有
2-3
个段落在文章中的位置已 经给出。排序题的阅读量比阅读理解
A
节中的文章长一些，
并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍
3.6
选
5
段落标题选择题
是在
一篇长度为
500
词的文章中有
6-7
段文字或
6-7
个概括句或小标题
，这些文字或标题分别是对
文章中某一部分的概括、
阐述或举例。
要求考生根据文章内容，
从这
6-7
个选项中选出最恰 当的
5
段
文字或
5
个标题 填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的
能力
。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章
< br>的内容，找出最能概括文章内容的论点。
二、了解新题型文章的两种模式
?
1.
三段论
是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。
A.
说明文的基本模式是：引言
(
< p>用事例、试验等引出问题)
，分析
(
分析原因
;
实验过程等
)
，结论
(
建议、
解决方案
)
。说明文阐述事物的原理、起因 和可能的后果。
B.
议论文行文规则为：提出论点
(
常以事例引出
)
，提出论据并论证论点，得出结论。 其最终目的是说
服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。<
/p>
在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程：
1)
、引出要讨论的问题或现象
(
常以具 体事例引出话题或论点
)
。
2)
、然后展开分析过程或讨论其原因，
3)
、最后得出结论、提建议或解决方案。
?
2.
总分法
是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况
下段落首句是本段主题句
。偶尔会有第二句
或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，
段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。
了解这一点，要求我们从概率最高的
情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，迅
速看段尾句。
三、掌握四种考研文章展开类型
?
1.
问题型
提出问题——分析问题——解决问题
?
2.
议论型
提出论点——列举论据——得出结论
?
3.
立论
/
驳论型
提出观点——表示赞同——论证观点
提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点
?
4.
因果型
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