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学风不端正整改措施
【篇一：个人整改措施】
个人整改措施
在这次党的 群众路线教育实践活动中，我认真学习了有关文件和材
料。现结合自己的工作职责，在自
我对照检查的基础上，为接受党
员群众的评判和监督，切实解决
“
四风
”
方面所存在的突出问题，确
保达到修正错
误纠正缺点的目的，特制定个人整改措施，请大家监
督落实。
一、在遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十
项规定方面存在问题的整改措施
（一）在遵守党的政治纪律方面存在问题的整改措施。
1
、存在问题：在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。
2
、整改措施：更进一步地坚持党的
“
解放思想，实事求是，与时俱
进，求真务实，一切从实际出发
”
的党的思想路线，坚持扶贫改革不
动摇。特别在扶贫开发中始终坚持学习贯彻落实
习近平总书记提出
的
“
实事求是，因地制宜，分类指导， 精准扶贫
”
的新要求，实实在
在地做好扶贫外资工作。<
/p>
3
、整改时限：长期。
（二 ）在贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问
题的整改措施。
1
、存在问题：在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用 话方面，本人
做得不够好，撰写并签发了几期
“
可发可不 发
”
的简报。
2
、整改措施：做到可开不可开的会坚决不开，可发可不发的简报坚< /p>
决不发，可长可短的会和材料坚决做到开短会、讲短话、写短文，
原则上调研报告不超过
3000
字。
3
、整改时限：今年
12
月以前。
二、杜绝形式主义方面存在问题的整改措施
（一）学风文风方面存在问题的整改措施。
1
、存在问题：学风不够端正，学用时有脱节；有时写材料重形式弱< /p>
实效；时有
“
学而不习
”
现 象，文件资料看一遍了事，对与己无关的
资料看个标题就签字。
2
、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党< /p>
风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问
题。坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，
经典著作反复学，坚持
做读书笔记和写学习心得体会。
3
、整改时限：长期。
（二）抵制外界形式主义现象的整改措施。
1
、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至
有随
波逐流的现象。
2
、整改措施：从严要求自 己，坚决杜绝形式主义。无私才能无畏，
对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要
坚决抵制，做到不
随波逐流、不跟风赶浪。
3
、整改时限：近期。
（三）切实解决
“
三不够
< p>”问题的整改措施。
1
、存在问题：近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、
贯彻落实不够好现象
，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金
扶贫项目就调研指导不够；对职工从思想、
工作、生活上关心帮助、
排忧解难做得也不够。
2
、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和< /p>
各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的
管理体制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。
3
、整改时限：近期。
三、杜绝官僚主义方面存在问题的整改措施。
（一）切实解决
“
闭门造车
”
现象 的整改措施。
1
、存在问题：有时代拟上级 领导讲话或文稿或文件或材料，
“
为了
创新而创新
”“
为有高度而高度
”
，便产生了脱离群众、脱离实际现 象。
特别是代拟领导讲话、文件等，多是坐在高楼里
“
闭 门造车
”
，有的
东西离实际相去甚远。
< br>
2
、整改措施：一年到基层调研不少于
60< /p>
天，写调研报告不少于
5
篇。认真学习上级文件、讲话精神
，吃透上情；认真研究扶贫规律
性的东西，吃透内情；多学习、了解横向部门情况，吃透
外情。力
尽所能，做好文字材料等方面的传
帮带，与年轻同志互学互进。
3
、整改时限：近期。
（二）切实解决职工实际问题的整改措施。
1
、存在问题：任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会
场中
的事做得多，深入基层的做得少；任中心主任时，也是急功近
利的做得多，谋划长远的做
得少。对中心职工普遍关心的生存发展
问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法
不多、解决不力。
2
、整改措施：
“
肯取势者可为人先，能谋势者必有所成，会用势者
可得天下
”
，加强对扶贫外资工作的长远思考谋划。按程序加快中心
住
房政策性补贴工作进度，争取局党组关心在事业单位改革中把中
心列入行政单位，按照现
行政策兑现职工福利。
3
、整改时限：近中期。
（三）切实解决严于律己不够和骄傲自满情绪问题的整改措施。
1
、存在问题：
“
严于律己，宽以待人
”
做得不够好，有骄傲自满情绪。
2
、整改措施：加强党性锻炼修养，从严要求自己，包容别人；牢记< /p>
“
虚心使人进步，骄傲使人落后
”
的哲理， 用别人长处比自己短处，
虚心接受他人批评意见，下决心夹着尾巴做人，特别是对他人批
评
做到：有则改之，无则加勉。
3
、整改时限：近中期。
四、杜绝在享乐主义方面存在问题的整改措施
（一）切实解决安于现状，缺乏较强忧患意识和创新精神问题的整
改措施。
1
、存在问题 ：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思
想上存在
“
求稳多、求进少
”
倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；
有时存在
“
干累了，歇口气
”
的想法， 不思进取、缺少底线思维。
2
、整改措施： 切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、
责任意识，坚持底线思维，积极投入
全面深化改革的伟大实践，力
争做到
“
我们必须增强忧患 意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就
是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就
要抓紧学习研究弄
懂，来不得半点含糊。
”
3
、整改时限：近中期。
（二）切实解决
“
踏石留印、抓铁有痕
”
的劲头不足的整改措施。
1
、存在问题：有时也缺乏
“
踏石留印、抓铁有痕
”
的劲头，亲历亲为
少了，有时还当起了
“
二传手
”
甚至
“
甩手掌柜
”
，还美其名曰
“
分级负
责，责任到人
”
。
2
、整改措施： 强化
“
甘当扶贫人，终事扶贫业
”
的个人理想信念 ，坚
持领导干部表率作用，一级做给一级看，一级带着一级干，要别人
< br>做的自己先做，要求别人不做的自己
【篇二：关于加强
学习整改学风的整改措施
333
】
关于加强学习改正学风的整改措施
为进一步加强医院学风建设，激发职工学习的积极性和主动性，提
高业务素质、
提升服务能力。根据医院党的群众路线教育实践活动
征求到意见建议，经研究决定，现提
出如下要求：
一、总体思路
对各类人员制 定学习要求并进行考核。医院设立学习奖学金，专用
于学习奖励，对未达到学习要求则给
予一定处罚。
二、具体要求
（一）对院领导要求
1.
网 上党校学分
30
分（上级规定
20
分）以上（杜荣 荣按卫生计生
局规定，什么时候开始学，按一天
0.1
分 折算要达到学分）；
2.
每年讲一次政治或业务课。
考核部门：市卫生计生局。
（二）对中层干部和护士长要求
1.
加强管理知识学习，学习各种管理方法（如：
pdca
、
5s
、品管圈
等等），定期组织管理知识考试。
2.
每年至少上交一篇管理知识方面的论文或体会文章。
以上考 试成
绩及论文完成情况分为
a
、
b
、
c
当纳入年底中层干部考核内容中。
考核部门：院部。
（三）对医技人员要求
1.
根据病历质控的结果进行奖罚，被评为
96
分及以上的病历，每份
病历奖励
100
元，经管医生、医疗组长、科主任按
7< /p>
：
2
：
1
分配。
每份住院病历＜
90
分的扣罚
100
元，经< /p>
管医生、医疗组长、科室主任按比例为
7
：
2
：
1
扣罚。
2.
每半个月由副高级职称以上的医生讲课一次，讲课内容由医教科< /p>
定，提前半个月通知。每次课结束后，由听课者为讲课老师打分，
年底评优秀教师，给予适当奖励；被评为不合格教师的，当年不得
参评先进个人，次年减
少外出学习机会。听课对象为主治及以下职
称的医生，年底就听课内容进行考核，考核优
秀者评出一、二、三
等奖，考核不合格者进行处罚，与评职称挂钩。
3.
到省外参加各种学术会议的医务人员，所学内容作为一次业 务学
习向全院汇报。省内参加学术会议的，由医教科安排是否讲课交流，
不作交流的减少次年度的外出学习的机会。
4.<
/p>
主治医师以下或
35
周岁以下的年轻医生定期进行技能考核；低年< /p>
资
“
三基
”
理论考试每年不 少于
1
次，理论与技能考核结果，年底进
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