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乐于助人作文
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字
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篇
赠人玫瑰，手有余香。真正的快乐于帮助别人， 你要记住，永
远要愉快地多给别人，
少从别人那里拿取。
你就会发现别人会回报你
的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。下面是的乐于助人
800
字
3
篇，欢迎大家阅读参考！
她，一个普通的女孩，没有什么引人注目的地 方，但她却有一
颗金子般的心，闪闪发光，他总是那么的乐于助人，关心同学，她就
是我的同桌——李小艳。
一个黄毛丫头，哪能比
得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时 ，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢
了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分
之一是语文课，现在
语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌
似乎发现了什么，
伸来友谊之手，
关切地询问道：
“怎么啦？”
说吧？
一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里
。算啦！她是大队委员，
就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现
出惊
讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的
什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：
“书给你。以后可别毛手
毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄
毛丫头，居然能
说出这句话。
“什……什么，给我，你可怎……怎么
办？”
我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
“”
不要紧，
我有办法。
“”
那今天怎么办？“”那就合看。“于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然 而回家后，
我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打 开旧书一
看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。
上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
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中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她
净干鬼事。我
走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书
上看了一句，便抄在书页大小的白
纸上，传进我耳里的是“沙沙”的
写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了
，她便甩甩胳
膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她
婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝
好
。
“叮铃铃……”
上课了 ，
她拿起那本旧书认真地听课。
一瞬间，
我的喉咙被心中
激起的强烈感情堵住，
我被这种同窗的挚爱之情感动，
迸出幸福而又骄傲
的泪花。
这就是我的同桌，我善良热心乐 于助人的同桌，相信没有人不
喜欢她！
助人为乐是对他人的一种关爱。当然，爱的这种瞬间时时刻刻
都会出现在
我们身边。
在我的脑海里，
让我记忆犹新的是发生在去年
的一件事。
记得五年级上册的一个星期天 早晨，我们全家人来到肯德基吃
早餐。正好爸妈需要些办公用品，就顺便去旁边的大润发
买些东西。
那时候，肯德基里的人特多，都是去了大润发买好东西，顺便来吃早
餐的。我们姐俩好不容易抢到个位子。姐姐让我去点餐，还叮嘱我，
除了
四份早餐套餐外，还要两个脆皮甜筒。
我 匆匆走到柜台，幸好前面就剩两个人了。可是旁边的两条队
伍居然已经排成两条长龙了！
柜台的点餐阿姨也是手忙脚乱。
现在我
终于明白了，什么
叫“来得早，不如来得巧了”。我注意到一个老爷
爷一直微笑、慈祥地看着我，他排在我
旁边的队伍里，我也朝他温和
地笑了笑。过了三、四分钟，终于轮到我了，我告诉点餐阿
姨，我要
四份早餐套餐和两个脆皮甜筒。
很快，她们把四份早餐套餐放在红盘子上递给我，两份脆皮甜
筒让我拿着
。
我事先已经把三十元人民币放在桌子上了。
当我要端着
盘子走的时候，点餐阿姨叫住了我：
“哎，小妹妹！你还少付了一元
钱！
”“啊！”我惊叫一声。我本来两只手拿盘子，还要两只手拿甜
筒已经够呛了！现在，现
在居然还少付一元钱。我先把盘子放下，需
要摸裤子口袋，但是我做不到呀！盘子可以放
，甜筒不能放呀！我朝
姐姐看了看，想让她来帮我拿。可是她在打电话，我有朝她招招手
，
可是她仍然没有看见。
我举着个甜筒在招手，
难免会让 其他顾客觉得
我很奇怪，
我又立刻放下了。
接着，
我看了看四周，
想让别人帮我拿，
但这是不现实的！我顿时羞红
了脸，心想：完了，完了，糗大了！点
餐阿姨已经在催我了。我红着脸，低下了头。没有
办法，只能在旁边
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