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助人与回报作文
【篇一：助人与回报】
作文材料是
孔子有一个学生 看见一个小孩掉到了水里就跳下救了小孩，小孩的
父亲很感谢他，就送了他一头牛。当时
牛很贵。人们说他贪心，孔
子称赞他说：
“
你这样做能让 更多的人去救人，救人得到的东西是理
所应当的。
”
当时鲁国有一则法律，看到有在别国当奴隶的本国人，可以帮他 赎
身，回国后可到官府报账。孔子有一个学生，赎回了一个奴隶，没
有到官府报账，人们都称赞他，但是孔子却指责他说：
“
你这样做人
们就不会去赎回奴隶了。不到官府报账，人们会蒙受损失；到官府
报账，
又会让别人觉得品德不如孔子的学生，所以就装作没看见
了。。
根据这个材料的作文立意
助人与回报
孔子的一个学生因救了一个掉在河
里的孩子而得到了一头牛的报酬，孔子称赞了他；但他的另一个学
生自掏腰包为鲁
奴赎身却不去政府报账，这种行为本是好的却遭到
了孔子的一顿斥责。对于孔子的这种年
让人百思不得其解的做法，
我思考了很久，才明白个中道理。
与这两个故事类似的事我也听说过。
有一位大老板坐出租车时不慎将自己的钱包落在了车上，而他下车
后不记得司机的长相和车牌号，于是他发布了一则寻物启事
“
如果谁
捡到了他的钱包，他必重金答谢对方。看到这则启事后，司机立马
联系了失主并将包物归还。而老板也没有食
言，给了
司机丰厚的报酬。这件本身看起来皆大欢喜的事情，在外
人口中却成了见钱眼开，大家都
说拾金不昧是好事，把东西还给人
家就行了，怎么还能要人家的报酬？
< br>
助人这种善行是道德范畴，而并非义务，我们无法强迫他人行 善，
但我们起码应做到让行善者不吃亏。
帮助别人收到回报是一件合乎情理的事情。真善美是人们心中的一
种概念，助人而得到回报，更多人才会投入到真善美当中，所以，
将
真善美与个人利益联系起来，也并不违背道德伦理。
在明星慈善拍卖会上，各路明星都或多或少地拍下了价值不菲的东
西，被拍卖东
西的主人把它们全部捐出。有人会问：买家为什么不
直接捐钱，非要把东西买下来让卖家
捐助，一定要换回点东西才心
甘吗？这说明人们普遍认为利与义的关系相矛盾，接受了利
就意味
着失去了义，而有义就不能再有利。但在我看来，利与义是可以兼
得的。在现在的社会中，有血多
乐于助人的人，他们
也获得了应有的汇报，难道这样他们便成为了
不义之人吗？
回报与道德并不冲突，乐于助人值得提倡，但获得汇报也在道德范
围内。山居应该得到回报，不能让行善之人蒙受损失。助人与汇报
可
兼得。
【篇二：关于助人为乐的作文】
记叙文（两篇）
篇一：
那微笑改变了我
那微笑改变了我
真奇怪，不 知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别
人，也不祈求别人的帮助。纵然得
到别人的相助，也会像还债似的
报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。
然而，这
多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一
粒尘埃，飘散的无影无踪
……
<
/p>
那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥
桥已被河
水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的
两岸。那是一座只用两根并排的
又圆又滑的木头架起的桥；平时我
空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差
10
分钟就要上课了。我猛的扛起我的自
行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车
从木桥上走过
去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什
么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我
头晕，
腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知
道自己是怎么走到木桥中央的
。只剩下一半的路程了，我却再也挪
不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难
，耳边哗哗的
流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了
起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。
那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的
脸，脸上充满了微
笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使
我感到那微笑是那么真诚、可爱！
车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微<
/p>
笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱
纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位
40
多岁朴实无华农
民。
这是何等普通的一笑呵！普 通得不能再普通了，却让我始终不能忘
却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西
，尽管那只是淡
淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着
以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一把艰难行走的货车或是一
把雨
伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑
时，你才会真正体会到那埋
于心底的微笑的真正含义与价值。那是
一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，
寄予着美好的情
感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含
义吧：
“
与人玫瑰，留有余香！
”
谓之然否？
篇二：
助人为乐的我
圆圆的脸蛋， 圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个
爱助人为乐的胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。
“
周爷爷，
您在干什么？
”
我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，
“
天气热
了
，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。
”“
让我
来吧！
”
周爷爷用怀疑的眼光看着我。
哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙
上。
“
洗刷刷、洗刷刷，哦哦！
”
< p>我一边洗一边唱。我先用柔软的毛
刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。
接着，我再用两
块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，
反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒
< br>在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反
面再冲一下。这
样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中
也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦！
这块黑的怎么冲不掉呢？
我用手摸了一下， 呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，
妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，
我马上找来一把刷子和洗
洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子
使
劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，
< br>满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落
议论文（一篇）
送人玫瑰
,
手留余香
送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，
也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快
游
弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激
活流水的同时，也丰富了
自己。
送人玫瑰者，手留余香
俗语 说：
“
与人方便，自己方便。
”
生活本是如此，有 所失有所得，
或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕
当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽
恕直言
进谏的魏征，创
“
贞观之治
”
流芳百年。
卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风 景的人在楼上
看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。楼上的别人，桥
上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图
画。不
要吝惜将自己的欢乐分给别人，因为这样你就可以得到双倍
的快乐。中法互办文化年，中
国的特色服装，各色小
吃开始走出国门，而法国的时尚也源源
不断地流入中国，为中国市
场增加了一条亮丽的风景线。
“
以我之美，美人之美，美美与同，美
美大同。
”
以自我 之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，
何乐而不为？
相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天
的宽广和大地的辽阔，他不会知道给予别人是一种别样的快乐。心
胸
狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。正如一潭死
水，终有一天会发霉变味
。
有人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是 为别人，而仅仅为自己，
那便是地狱；不仅为自己，更为别人，在互助中共生，那便是天
堂；
走出了封闭的自己，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。
当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱 ，当你
微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。
赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。
散文（一篇）
<
/p>
“
给
”
比
“
拿
”
幸福
当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几
丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年
过
四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下
面只垫着一张薄薄的瓦龙
纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全
身在哆嗦着。
风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的
心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两
的
粗米；抑或他的亲人
正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能
动弹的手竭力护住她的孩
子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤
着
他。
风是无情的 ，他将树干吹得干枯；风是冰冷的，他将街道吹得人烟
稀少；风是冷漠的，他将一个人吹
得妻离子散。此时，又是一片枯
黄的落叶飘零，掉在这个男人的身旁。
< br>
那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注视 着行
人，盈满泪光，透过光线，看到的是悲哀、无奈、思念。
凌乱的发丝像一把干涸的拖把，顶在头顶，几根粗糙的发丝随微风
轻拂他的脸庞。他一直低着头颅，不敢抬头见人，也许那是维护一
个
男人应有的尊严。可生活的无奈，又不得不
……
我的心被消逝了，形成的液体在轻轻荡漾，泛起的涟漪，触碰神经。< /p>
我的手在口袋里摸索着，仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五
元的纸币整好，放入他手中只有几个硬币的碗中，有种说不出的幸
福感。
他赶忙对我合了合手，送来祝福说：
“
谢谢啊，好人一定会有好抱
的。
”
我回首，对他笑了笑，就款步向前。
在想如果每个人给一元，那么他一定是个富翁，那么世界就是幸福
的代名词。<
/p>
幸福是什么？是温情的帮助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒风。
演讲文（一篇）
助人为乐
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《助人为乐》。
【篇三：助人为乐
(700
字
)
作文】
< p>
精选作文
:
助人为乐
(700
字
)
作文
这件事发生在去年的暑假里。当时，我去滑冰。我 从来没滑过冰，
但是我滑轮滑，滑的还不错。可是我最后一次滑已是在一年前，已
经不太熟练，但我相信我很快就会学会的。于是，我首先扒着栏杆，
慢
慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着
栏杆，突然，一群人围绕
着场边冲了过来，哗哗哗地与我擦肩而过，
呀！滑的真快！哇！我不由得感叹道。但我也
下定决心，一定要向
他们滑得那么快，那么稳当。
我 加紧练习，经过一段时间的努力，
终于可以滑了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的
滑了。突然，
一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！
哎哟喂，痛死我啦我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。没
事吧
？真是对不起！他十分内疚的说着。没事。我说。他赶紧把我
扶起来，还嘟囔着：对不起
哦没关系，谢谢！我赶紧回答。为什么
当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮
助我呢？难道是
被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以
我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。
我又 经过反
复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟
着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，
她在中间那块
地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑
到了她的身旁，把她扶起来，我说：
没事吧，疼不疼啊？没事，谢
谢她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，
是因为
我知道助人为乐是快乐的。
后来，我也经常帮 助别人：同学没带笔
我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路
我是助
人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助
更多需要帮
助的人！六年级
:
水晶心殇
< br>
篇一：助人为乐作文
有关助人为乐的作文：帮助别人的快乐
.
七年级四班张鲁慧
快乐，
是人生中最
为美丽的彩虹。快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多
样，我的快乐就是
——
帮助别人。
一次，我出去玩的时候，在马路
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