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描写同学乐于助人的作文
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导读：
写人作文可以抓住人物的外貌特征，或者是性格特点，
突出人物形象，让读者铭记于心，一目了然。
描写同学乐于助人的作文
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字【篇一】
哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回
来。
我很快做了四道题。 我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，
准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不
出该怎么做。
我坐在那里静静的思 考，
绞尽脑汁也没有想出来，
我急得像热锅
上的蚂蚁。就
在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：
“我这道题做出来了，我给你看一
下吧
!
”我立刻兴奋起来，我把他
的作业拿过来一看，“
啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给
我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让
我做起来。
还有一次，我们做课堂 作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线
段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借
修正液，他毫不犹豫
地借给了我。
你们想知道他是谁吗
?
他叫向涛。
描写同学乐于助人的作文
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字【篇二】
我有一个小伙伴，
今年
10
岁。
她的皮肤白白的，
就像一个鸡蛋，
两只炯炯有神的眼睛笑起来眯成一条缝，
还露出大板牙呢，
可爱极了
!
大家都叫她阿贤。
她呀，是一个活泼开朗，乐于助人的
`
好女孩。她从小就和我一
起玩耍，关系可牢啦
!
阿贤不仅活泼开朗，而且乐于帮助有困难的人。记得 有一次，我
和她在街上玩耍，
无意中看到有一个小妹妹哭了起来。
我这个表妹不
顾一切地走上前，在小妹妹前蹲下，问：“小妹妹，你哭什么
?
你的
父母呢
?
”小妹妹眨这 红通通的双眼，抽泣着说：“我和爸爸妈妈走
散了。”阿贤擦了擦小妹妹脸上的泪水，说
：“别怕，姐姐帮你找回
你的父母，别哭了
!
”小妹妹点 了点头。
我和我的表妹拉着小妹妹 到派出所。
经过几个小时，
我们才能等
到小妹妹的父母来
接她，
小妹妹的父母十分感谢我们，
几次要给我们
钱，可
表妹都拒绝了，还说：“这是我们应该做的。”
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更值得一提的是阿贤经常帮助邻居的姑婆。姑婆的脚不能走路，
生活不能自
理。阿贤经常走去帮助他做家务，照顾她，陪她聊天。对
姑婆无微不致的照顾，
让我这个做姐姐的很惭愧，
我很佩服她这种乐
于助人的品质。
这就是我的表妹，一个乐于助人的好妹 妹，我真喜欢她。说不定
哪天你遇到什么困难，就会碰到她的。
描写同学乐于助人的作文
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字【篇三】
如果你走进三年四班的教室，
你便会 看见一个同学整天忙来忙去
的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的
“小雷
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