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青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言
序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关
的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道,我是在怀
念那段无所事事的荒唐年华,还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见,
遇见另一个自己我不争将立并为。而他人,年和
子哭,明还子向并觉军别没说的作继续。
如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪,走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,
一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,
非常沉默非常骄傲,从不依靠
从不寻找
《夸夸同学的闪光点作文》
夸夸同学的闪光点作文(一)
:
夸夸同学的闪光点
一双有神的小眼睛, p>
鼻子上有一辆蓝眼睛车,
她是个水果迷,
脸蛋红红的,
像个红苹果,
又张樱桃小嘴。要问我她是谁?她就是吴冰雪!
她是个小灵通。上课时, 无论什么问题,她都能一一解答。记得有一次上课时,老师问
了个大难题,教室里鸦雀无
声,
又是吴冰雪举起了手。老师叫冰雪回答,冰雪看门见山直奔
答案重点
,
正确答案一下子从她嘴里跳出来。
教室里雷鸣般的的掌声响了起来。
< p>老师又问了
一个问题,
教室里有一片沉默,
有的同学 自己抓头皮;有的低着头,不敢与老师的目光接触
一秒。只有冰雪又举起了手,她的答案
还是准确无误。
她还是个作文一点通。有写作文了,
她还是
100
分五颗 星三个笑脸,我见了想:
她真是
让人佩服得五体投地呀!
这就是我要看夸的同学――吴冰雪,你们喜欢她吗?
夸夸同学的闪光点作文(二)
:
夸夸我的同学
我们班有一个班长,名叫 何欣鹏,是一名很礼貌的孩子。他的脸圆圆的,大大的嘴巴,
小小的眼睛,是一个聪明的
孩子。他什么科目都不错,个性是语文,不管什么问题都回答得
十分棒,考分总是比谁都
高,但就爱开玩笑。星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。
我一看,是优!高兴极了。马老师给我们念了打优加 ,再加上三角形的人的作业,全班
只有一个,是何欣鹏。又是他!马老师把他的练习册拿
上来了,开始给我们念他的答案。大
家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为他
回答得真是出神入化。马老师最后说:
何欣鹏,
把这个问题答得多好。< /p>
今后大家要多向他学习。
听见了吗?同学们响亮的回答声震
耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他取取经。然后我们自己改,
但都改得没有那么出
神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。
他说了半天,我们觉得还是不如何 欣鹏。
老师
又一次表扬了何欣鹏,害得我羡慕死了。
下课了,我第一个跑到何 欣鹏身边,
问他为什么回答得这么好,有什么秘诀。
他看了看
我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。
我当时真< /p>
是丈二和尚――摸不着头脑。
心想:
何欣鹏这不是又给我开 了个玩笑吗?我又一次被他给捉
弄了!这个人奇怪也不奇怪。如果你慢慢地品味她的动作
,答案不就出来了吗?
夸夸同学的闪光点作文(三)
:
夸夸同学的闪光点
铃铃铃下课铃声响了,< /p>
同学们纷纷排好队伍走出教室。
我站在队伍的第一排,
慢慢地往 p>
外走。
突然,
站在我后面的张浩然冲到我前面,
由于门太小,
站不下两个人,
他又跑得太快,
,
我一下子被拌倒在地。唉哟,真疼!
旁边的同学好像都没看到我摔倒在地,
像一只只快乐的
小鸟在我眼前飞快地闪过。
这时,
一双 可爱的小手温柔地把我扶起来,
轻轻地帮我拍掉衣服
上的灰尘,然后又把
我扶到座位上,说:林书帆,你没事吧!没事。我抬头一看,白皙的脸
蛋映入我的眼睛,
圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,
高高的鼻梁上架着一副眼镜,
眼睛里
闪烁着温柔的光芒。原先是她
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陈铭源。
陈铭源 是我的好同学。
一年级刚入学时,
她是我们班的识字大王,
我们有 什么字不认识,
都纷纷跑去向她请教,
她也很耐心地教我们。
< p>她还是我们班有名的高嗓子,平时老师上课读
作文都请她来读。她的
声音很响亮,
读起作文琅琅入口,
大家都听得入迷了。她平时很爱群
众,乐于帮忙同学,
象这样帮忙同学的事情不止一次发生在她身上,比如,
< p>这天李硕故意打
到我的肚子,又是陈铭源第一个跑过来扶着我,还严肃地批评了李硕
。
虽然 陈铭源的年纪比我小几个月,
但是在我的心目中,
她好像是我的好姐姐,
保护着我。
你们说,这么好的同学,应不就应去夸夸她呢?
夸夸同学的闪光点作文(四)
:
夸夸同学的闪光点
夸夸同学的闪光点每个人 都有自己的闪光点,
有的同学乐于助人,
有的同学爱群众,
有 p>
的同学爱学习等等。
我的好朋友是小乐,
她长着一双炯炯有神的大眼睛,
< p>一个小小鼻子,一张樱桃般的小嘴,
笑起来总是甜甜的,让人觉得很
温暖。
她的闪光点的是爱学习,
爱劳动,
也爱乐于助人。
在她身上还发生 过一件让我感动的事。
那天早晨我去上学,
去时还天气晴朗,
< p>但是放学回家时却大雨倾盆,我着急地等着妈妈来接
我,但是左盼右
盼,妈妈也没有出现,我想妈妈可能不来接我了,当我正绝望的时候,小乐
出现了,她走
过来对我说:你没带伞吗?要不我这把伞借你我问:
如果你把伞给了我,
你自 p>
己怎样回家呢?她答道:
我家离学校很近,
我跑回去就能够了 。
说完她便冲向了大雨的世界,
我望着她那离去的身影,心里涌起一股温
暖。
那一天令我很难忘,小乐同学,你这种可贵的精神值得我们学习。
夸夸同学的闪光点作文(五)
:
我们班上的每个同学都有他们的闪光点,
< p>我也不例外,有一个令我骄傲的闪光点乐于助
人。
有一次放学,
< p>突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马
线走去。突然,看到一个小男孩在哭,便走向前去询问:小朋友,你怎样了下雨了,我妈妈
< br>没有来带我,我又没有雨伞。我说:让我来陪你吧
.
叮当叮当时针敲过八响,
钟声打惊了 我的心。
我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂
蚁。我不时流露出焦急
的神情,小男孩似乎看出了我的心思说:姐姐,你回家吧,太晚了。
不,来,姐姐送你回
家。
我 慢慢的把小男孩送到家,
男孩的妈妈正急着要出去找他,
听了小男孩说的事后眼圈 里
流下了两行感动的泪水,
她不断的夸我是个好孩子。
小 男孩的妈妈还要留下我吃饭,
我婉言
的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
p>
回到家,我 把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸,爸爸说:好
!
这才是我的好女儿呢
< p>!
我好开心呀
!
因为我又做了一件乐于助人的好事
!
每个人都有自己的闪光点 ,每个人的闪光点都能够把自己的人生变的更灿烂更精彩。
夸夸同学的闪光点作文(六)
:
夸夸同学的闪光点
这天我要夸夸我的一个同 学,他,不高不低的个子,乌黑的头发,睿智的眼睛,小小的
鼻子还有一张能说会道的嘴
巴。他就是我的好朋友
---
代知言。他不仅仅学习十分好,而且
还十分关心同学,但是我那里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。
记得前天上数学课时,< /p>
老师向我们提问了一道数学题,
这道数学题难住了我们,
我们你 p>
看看我,我看看你,不明白该怎样做。这时代知言大胆地举了手,回答起问题,声音宏亮,<
/p>
十分自信。
当他做完自己满意的回答后,
却被老师告知答案 是错的。
代知言听到后毫不气馁,
而是笑咪咪地坐下来,
继续认真开始思考起来。
但是如果换是我呢?没有把握,
我可不敢主
动地站起来回答,而且我答错了必须会是灰心丧气,好半天心中不能平静
......
代知言的这个闪光点值得 我们大家学习。
因为在生活和学习中,
我们不可避免地要遇到
困难和挫折,也不可避免地要接触新事物、新环境,如果没有勇于尝试和乐观的心态,
我们< /p>
将会在困难面前止步不前,在挫折面前一败涂地,也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、
增强新潜力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!
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