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同学帮助我学习的作文
【篇一：帮助同学的作文】
帮助同学的作文
下课了，同 学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室
看书、做作业。崔永康正在埋头做
一道语文题。突然，他手中的笔
停了下来，原来
“
拦路虎
”
出现了，崔永康紧皱着眉，一会儿搔搔头
皮，一会儿用
手托着下巴，绞劲脑汁地想，可怎么也想不出来，他
急地脸涨得像一个红透了的苹果。过
来很长时间，崔永康还是想不
出来。
“
崔永康，别灰心，让我来帮你吧！
”
我发现了崔 永康遇到了困难，
便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听，可崔永康还是有些
不明白，于是，我又仔仔细细的给崔永康讲一遍，崔永康终于恍然
大
悟，知道怎么做了。
还有一次，因为王宇鹏 美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位
上坐立不安。这时，我看出了他的心事。于是
就把头凑过去问他：
“
王宇鹏，你怎么啦？是不是没有带书啊？
”
王宇鹏低着头，小声地
说了一句：
“
< p>恩。”“
那我借你吧！
”
我热情地说。他疑惑 地说：
“
那你
不就没书了吗？
”“
没关系的啦，我和同桌可以合看一本书。
”
我看王
宇鹏还是不肯拿，就把书硬塞进他的手里。这时，上课铃声响了。
他就没把书还给我。
认认真真地上完了美术课。
我感受到了帮助 别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰，手
留余香。帮助别人，也给自己带来快乐
。
《钉子的故事》读后感
刚放暑假，我和妈妈一起去新华书店买书，当我看到一本书叫做
《钉子的故事》，这本书的书名引起了我的好奇心：钉子会有什么
故事
呢？于是我便买了这本书。回到家中，我便迫不及待读了起来。
当我看到故事的开头时，心里就为小男孩打抱不平：发脾气怎么了，< /p>
人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟钉了三十七个钉子！啊，
他也太爱发脾气了。
随着故事的发展，我 的心变得热乎起来。那小男孩学会了控制了自
己的情绪，懂得了宽容，他在栏杆上钉钉子
的数目减少了，他学会
了控制自己的坏脾气
……
他的爸爸 知道了他的转变，就进一步要求
他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可拔下一个钉子。
不久，小
男孩把栏杆上的钉子全都拔掉了。看到这里，我不禁为小男孩的转
变拍手叫好呢！
接下来爸爸对小男孩说的话，我深 有感触。爸爸说：
“
当我们对别人发过脾气之后，我们的语言就像这些钉 子一样，虽然
已经拔掉了，但会留下钉孔。我们这样做就好像用
刀子刺向某人的身体，再拔出来
……
无论你说多少次对不 起，那伤
口会永远存在。
”
我想：是呀
,
口头上伤害的是心灵，与伤害别人的身
体又有什么两样呢？
《钉子的故事》让我受益匪浅，人要学会宽容，要严于律 己，宽以
待人。我要把这个故事送给我的每一位同学、朋友，如果这个故事
绕了一圈又回到了我的身边，我就知道，我已经拥有了一圈的朋友
了。
帮助同学
这件事是发生在去年的夏天。
那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶
忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，
这
时李瑶也赶过来了，我忙对她说：
“
你扶他的右手，我扶她的左手，
我们俩赶紧把他扶回教室。
”“
好的。
”
李瑶爽快地答应了。把他扶回
教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝
盖上的血
擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午
生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不
小心摔了一
跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。
“
你以后和同学在一起
玩时，要小心一点，不要再摔伤了。
”
我关切地说道。吴午生说：
“
我以后会注意的，谢谢你。
”“
不用谢。
”
我回答道。
同学之间要互相帮助，团结友
爱，遇到问题要一起想办法解决，这
种友情才会天长地久。
帮助同学
帮助同学的作文
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沙发
2014-03-13 09:23
我留下来的原因是班长走了
,
我怕没有人锁门
,
才留下来的
.
正好看见
有同学在写作业
,
我顺便看着她写作 业
.
我认为帮助同学是一件非常幸
福的事情呀
以后我要经常帮助同学
,
同学完成作业感到快乐轻松
,
我也
就感到幸福
,
因为帮助同 学完成了作业
.
我相信
,
今天虽然完回了家
,
但是妈妈一定不会责怪我的
.
怎样帮助同
学们
记得有一次我在上课的时候，看见我的同桌没有带文具盒，没有笔
用我怕他没发记东西，所以我赶快给他一支钢笔，他说谢谢你，我
说
不用客气，下次记得带上。
还有一次我看见 我们班的同学急急忙忙地来带学校忘记带红邻巾，
正好我书包里有一条红邻巾，拿出来借
给了她，她说谢谢，我说不
客气，这是我应该做的，因为我们是同班的学生。
通过上面的事情让我懂得了一个道理，无论做什么事情都要互帮互
助，互相关心。
“
爱帮助同学
”
的夏康朔
我们班有一个同学叫夏康朔，他特别爱帮助同学，他个了和我差不
多，大大的眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室里跑来跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，
夏康朔看见了，
跑过来说：
“
我来帮你。
”
他把我的文具统统给捡 起
来，放到我的桌子上。我说：
“
谢谢你。
”
他说：
“
不客气，这是我应
该做的。
”
还有一次，三组的值日生 正在拖地，刘天宇把地踩脏了，夏康朔看
见了，走过来，说：
“
我来帮你。
”
他用了不到十分钟的时间，就把
地拖
的干干净净，值日生说：
“
谢谢。
”
他说：
“
不客气。
”
说完，他
就回到座
位看书去了。
夏康朔就是这样一个爱帮助同学的人。
感谢帮助我的同学
来
xx
中学已经快一年了，在这将近一年的时间里，我认识了许许多
多待我友好的同学，他们挣无私地帮助我。我对他们怀着真诚的感
激之情，因为他们关
心我。
【篇二：同学帮助我的作文】
同学帮助我的作文
同学帮助我的作文（一）
来
xx
中学已经快一年了，在这将近 一年的时间里，我认识了许许
多多待我友好的同学，他们挣无私地帮助我。我对他们怀着
真诚的
感激之情，因为他们关心我。
我第一个要感谢的便是何碧涛。在刚来这里时，他展现出一位绅士
特有的
风范。他总觉得
“
人们的事就是我的事
”
，凡是同 学们有困难
需要帮助的时候，他总能挺身而出，为人们维护公理正义。但在他
着严肃的面孔中也不失一些人情味儿，同学们受了伤害，他也会在
一碰安慰
她们悲伤的心灵，因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助
过，我懂得他的友好，他也是我
在开学以来第一个在我看来可以依
靠的扬帆。
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