酒店常用英语介绍同学的写人精选作文8篇

介绍同学的写人精选作文

8

篇

【第

1

篇】

她，身高体壮，安康的小麦色皮肤，是班级里的体育健将。她特

别爱“乐于助人”

！

你瞧，教师两眼冒着怒火，鼻子里喘着粗气，气呼呼地站在教室

门口。教室里 吵闹正起劲的同学惊讶地待在原地，惊慌失措。教师不

是去开会了吗？怎么会在这？这时 ，

只见她屁颠屁颠地跟在教师后面，

偷偷从后面溜了进来。大家一瞧，便 知道了怎么一回事：她又去告教

师了！就在教师开会之前，

因为一件小事 教室里有人吵起来了，两个

人在吵时，她偷偷跑到教师办公室，把这件事告诉了教师。害 得大家

被教师狠狠地批评了一顿！质问她为什么告状，她还笑着说：我这叫

乐于助人，有助于班级和平！

不过，有时候，她的乐于助人却又是让人欣赏的。当夏季运动会

开始时，每个运动 员都勤加练习，争取在运动会上一展风采。运动会

如火如荼地举行着。戎周报名参加了< /p>

1500

米的长跑，一次跑下来感

觉晕乎乎的，她又火速带 他到了医务室，又是给他喝水，又是给他擦

汗，对他可关心了。还有人在跑的时候摔倒了 ，她去拿药，为他贴创

口贴，忙得不亦乐乎！大家又非常感谢她，说她乐于助人。

她就是我们班级的陶樱之，一个让人爱让人厌的女生！

【第

2

篇】

同学们，你们一定见过书呆子吧，当然，我们班也有一位赫赫有

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名的书呆子。哦，不对，用“书呆王”来评价他一点也不为过。

我们班的书呆王就是姜天洋，

他几乎 任何时候都在看书，

无论上

课还是睡觉，书仿佛就是他身体上的一个部位 。

记得有一次，上晚自习时，教师 在评讲补充习习题，他想看书，

但又不敢看，

因为今天值班的可是被我们 称为千里眼顺风耳的唐教师。

可姜天洋看不到书，

就像饥饿的人吃不到食 物一样。

只见他手渐渐往

桌肚里伸，眼睛还一直窥探着教师的一举一动， 以免被发现。等摸索

到书时，他轻轻把书翻开，

一会瞄瞄书中的内容，一 会又装模作样像

在思考问习题。可书的魔力太大了，不一会就把他征服了。有时他的

眉毛皱成川字形，仿佛在为故事里的剧情所发愁，有时欣喜若狂，仿

佛在为正义的一方胜利而开心。

当 教师讲完课时，遇上不会的习题目，就会开大招：乱写大法，

这招可厉害这呢！一旦使用 ，教师就会叫同学来教他，就在这时，他

会使用另一个技能：装傻，

叫同 学恨不得把答案都报给他。等把作业

写完之后，立即又拿起书津津有味地看了起来。

请记住我们班的书呆王——姜天洋。

【第

3

篇】

说到班级里的同学，那是各有各的特点：有的高有的矮，有的胖

有的瘦，

有的脾气暴躁，

有的性情温和……其中最令我记忆深刻的还

是姜天洋了。

那天，

课间我从走廊回到教室，

便听到一声声抽泣从不远处传来

< br>“呜…呜”我朝那个方向看去原来是姜天洋。只见他眉毛下垂，一会

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儿嘟着小嘴，一会儿小嘴又变成了倒弯钩，眼睛中闪着痛苦 ，流露出

一副可怜兮兮的神情，

心疼地看着自己的手，

还 不时向自己的手吹着

气。

还不时喃喃自语

“呜…好疼呀！

”

我见他表现出如此可怜的神情，

脑海中浮现出这样的景 象：一道五厘米长的伤口在姜天洋的手背上，

鲜血不停地从伤口涌出……想到这，

我不禁打了个寒颤。

当我渐渐走

向他的位置，

定 睛一瞧，

恍然发现他的手背上不但没有我想象中的样

子，反而只是一道约 五毫米的伤口，而且没有一滴血从伤口流出。和

我一样过来查看的同学们都觉得这点小伤 不算什么，纷纷与他交谈，

讲一些自己以前受过怎样的伤，

自己都是怎样 面对的。

可他就是听不

进去，继续保持之前的样子。

还有一次，当同学们个个都在认真写作业时，教室一 片安静，仿

佛一根针掉落的声音都能听得见，只听“沙沙”的铅笔声此起彼伏。

其中姜天洋那里的声音尤其响亮“哗哗哗”

，他快速运笔，没过几分

钟他就将作业全部写完了。

开始尽情阅读，

可是就当全部同学都写完< /p>

作业后，

教师来到教室一本本批着作业。

一会儿表彰那个同 学作业写

得好，一会儿让那个同学的改正。当教师批到最后一本时，突然皱起

”

姜天洋就是这样一位让我记忆深刻的同学！

【第

4

篇】

“世界上没有两片相同的树叶”

这句 话也提醒了在这个世界上也

没有两个长的一样的人，

就算是双胞胎，

也还是会有许多的不同之处。

所以不管是谁，都是无独有偶的。

3

姜一洋是我们班的同学，他有许多缺点，比如：人来疯，胆小，

字丑，厚脸皮， 多管闲事等等，简直数都数不过来。对于他的这些缺

点，同学们是这样评价的。有的说：

“姜一洋的脸皮比城墙还厚。

”记

得有一次冬季课间长跑 ，教师说：

“跑步的时候说话的人要重跑。

”而

他仿佛像 没听到一样，边跑边唾沫乱飞，口若悬河地说个不停。跑完

后，教师让他重跑。他却振振 有词地说：

“教师，我没有说话。

”有的

人说：

“

不，

姜一洋管闲事更在行。

”

当我和我的 朋友们正聊的开心时，

他就插进来了，然后说的是滔滔不绝，害得我们都聊不下去了……

虽然他有那么多的缺点，

但是他却有一个明显的优点——爱看书。

让我觉得他的这些缺点都是因为他的这个 优点而存在的。

他非常爱看书，不 管到哪里，都能看到他那厚厚的书本，让人想

无视都无视不了，他爱看书是出了名的。虽 然说爱看书是好事，可是

不管何时何地就知道看书可就不好了。

有一次上 语文课，

教师让我们

写字，我们都拿出习字册认真地写了起来，可他却念 念不忘他的书。

于是耍起了小聪明，一边看书，一边写字。结果眼看着要收作业了，

他还没写几个字。这时，只见他奋笔疾书，刷刷刷，霎时写好了。让

我特佩服他，结果一看那字，还真是印象深刻。于是教师也情有独钟

地在他的习字册上写 了两个大字：

“

重写”

。

看着他无奈又无辜的表情 ，

我们哄堂大笑！

这就是我的同学，

姜一洋，

一个带给我们许多欢乐而又无独有偶

的人！

【第

5

篇】

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