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高考作文备考:关于“幸福”的话题写作指导
【
话题设置
】
幸福
幸福——一个多么温馨的名字,
人人都渴望得到它有的人倾其一生去找寻,
有的 人倾其
所有去交换,
有的人总是羡慕别人的幸福而抱怨自己没有幸福难道 幸福对我们来说就真的那
么可望而不可及吗?其实不然,
只要我们仔细留 心一下被我们认为是幸福的幸福,
便可以发
现那些在别人眼里幸福的人并
非是那些最有钱的、
最有势的、
最有名的,
而他们所经历的幸 p>
福也并非都是久别又重逢的激动或是大旱逢甘霖般的喜悦,
只是家人的一次团 聚、
朋友的一
次祝福,仅此而已可见真正的幸福时刻都在我们的身边,要
用心去感受。
其实,
幸福是一个抽象的概念,
又是一种具体的感受:
< p>它可能是冬日里父母为你端上的
那一杯牛奶,
也可能是考试失利时老 师向你投来的那一束鼓励的目光;
它可能是睡熟后你嘴
角的那一抹微笑,
也可能是收获时农民脸上的那滴滴汗水。
幸福很高贵,却又很平凡:<
/p>
《红楼梦》中的贾宝玉,生活在钱堆里,吃山珍海味,穿绫
罗绸缎,
可他并不幸福;
马克思的夫人燕妮,
走出富裕的家庭和马克思过着极端贫 困的生活,
但她自豪地说:
“那是我一生中最幸福的日子!
”
可见,幸福虽然无处不在,却又不是人人能
够享受得到的。
审题列纲
:
p>
思路一:满足别人最需要的,往往是一次最好的机遇,寻找到这种需要,然后去完美
的满足他们,这样,你离幸福也就不远了“使他人幸福的人是世界上最幸福的人”如果说,
为自己创造的幸福是平面的,
那么为他人创造的幸福就是立体的平面不包含立体 ,
但是立体
中一定包含着平面,
有了立体的,
< p>就有平面的两者在包含和被包含的过程中便体现出了人生
的意义和价值所在。
思路二:破土而出方显小草的生机,奋力翱翔方显雄
鹰的高傲,灿烂的绽放方显花儿
的魅力,
珍惜幸福方显人生的可贵幸福有 梯形的切面,
它可以扩大也可以缩小,
就看你是否
珍惜幸
福的时候,我们要对自己说请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。
p>
思路三:幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,它只是你心灵的感觉所以,当我
们一无所有的时候,
我们也能够说:
我很幸福,
因 为我们还有健康的身体当我们不再享有健
康的时候,
那些最勇敢的人可以 依然微笑着说:
我很幸福,
因为我还有一颗健康的心甚至当
我们连心都不再存在的时候,
那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:
我 很幸福因为
我曾经生活过。
思路四:生命是一种奉献和付出,幸福也只能在奉献和付出中才能找到,别人的笑脸
也
才能像花儿一样在你身边簇拥着绽放有的人为什么感受不到幸福?也许是因为对他人的
期
望值太高了,
我们应该明白:
作为一只蜡烛,其幸福在点燃自己照亮别人的时候; 作为一
名教师,其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候;作为一名医生,其幸福在挽救病人
的生命,
减轻他们的病痛的时时候。
思路五:
梦想是人生的干粮它时时刻刻喂养着我们的内心,滋养着我们的精神因为有
了梦想,
p>
大山才有了无怨无悔的沉默,
小溪才有了一路跋涉的欢歌,
野百合才有 了拥抱春天
的激情因为拥有梦想,我们内心充满阳光;因为拥有梦想,我们的精神始终乐
观向上;
因为
拥有梦想,我们的生命有了幸福的体验。
思路六:幸福是一种心灵的震颤它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断的训练享受幸
p>
福是需要学习的,
当幸福即将来临的时刻需要提醒人可以自然而然地学会感官 的享乐,
却无
法天生地掌握幸福的韵律收集自己的幸福的点滴,
你会发现原来自己生活在幸福的海洋里呢!
思路七:别爱得太近,是爱的艺术不管是爱情之爱,
还是亲情、友情之爱,都是如此。
每一个人都应有自己的心灵空间,
有自 由飞翔的天地如太拥挤势必会碰撞,
彼此的那份爱就
会在碰撞中凋零留有
空隙,就能产生吸引,产生悬念,产生欣赏,
人生将因他们的存在而幸
福
。
思路八:天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色;草木不
只有碧绿,花儿不会永远绽开从
呀呀学语到“夕阳西下”
,有几人会是一 帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许
你会发现,吃苦也是人生道路上的一种
幸福!
【情境作文】
英国“新经济基
金”组织不久前对全球
178
个国家及地区做了“幸福指数”大排名,不
起眼的南太平洋岛国瓦努阿图击败群雄,
当选为地球上最幸福的国家,
< p>这令众多“财大气粗”
的发达国家感到尴尬,美国媒体表现得尤其“
酸溜溜”
。
根据该组织官方
网站所示,
“全球幸福指数”是全球第一个将生态环境因素考虑进幸福
程
度的指数该指数一反“常规”
,不衡量一国或地区有多少资源和财富,或享有多么高的社
会福利或人均收入,
而是看各国在生态资源利用上是否合理、
有效 ,
是否以较少的消耗实现
了较大的价值。
为了突出这一点,
“全球幸福指数”囊括了三个方面的 信息,包括“生态足迹”度量指
标、生活满意度和人均寿命其中
“生态足 迹”
度量指标是指在现有的消费水平、技术发展和
自然资源背景下,
p>
一定数目的人口需要多少土地才能养活用生活满意度乘以人均寿命,
再除
以“生态足迹”度量指标,就得出了“幸福指数”
“全球幸福指数”旨在衡量一个国家 或地
区在尊重有限的自然资源的同时,为人民赢得了多少幸福。
瓦努阿图就是一个典型的例子,该国以
68.2
的指数荣登“全球幸福国家”的榜首“全
球幸福指数”评价说,瓦努阿图的人均
寿命为
69
岁,人民对生活的满意程度明显高于其他
国家
,
“生态足迹”度量指数也很低,对地球生态环境的破坏几乎没有。
不过,
瓦努阿图人听到这个好消息后,却没有表现出格 外的兴奋“瓦努阿图在线”
新闻
网站的马克·洛文闻讯后的第一反应是“
请不要告诉太多人”
他说,瓦努阿图不是一个消费
主导的社会,
人们没有太多物质要求,
拥有很少东西就可以活得很快乐,
他们忧虑的只有 台
风和季节性地震也许,
马克担心世界各地的人们得知这个消息后, p>
对瓦努阿图产生兴趣,
到
那里去旅游的人越来越多,
从而不可避免地使瓦努阿图人的生活和观念受到冲击,
发生改变
p>
幸福是什么?对于一个国家而言,是用生活满意度乘以人均寿命,
再除以“生 态足迹”
度量
指标所得的值那么对于每个人呢?
有人说,幸福是一种心态,积极向上又不攀比;有人说,幸福是一种感
觉,是对生活的
体验与满足;又有人说,幸福是一种拥有,爱我所有就幸福是啊,对幸福
的理解是多样的,
懂得感动是幸福,学会感恩是幸福,取得成功是幸福,关爱他人是幸福
,自信乐观是幸福,
被人相信也是一种幸福??生活中处处都有幸福存在,
幸福就在你生活的周围,
只要你用心感
悟,真诚体验,你就会感受到生
命的真谛,同时,你也就感受到了幸福的真谛了。
下面举一系列有关“幸福”的作文题目,供大家参考
命题设置一:
阅读下面的材料,按要求作文。
人人都在渴望幸福,
人人都在感受幸福幸福有时很抽象,
有时又很具体;
幸福有时很遥
远,有时又近在咫尺奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受
是幸福,一句祝福的话语
是幸福,一个理解的眼神是幸福??幸福是心灵的感觉,幸福是
生命的种种体验。
你对“幸福”作何理解?作何感受 ?请以“幸福”为话题,写一篇不少于
800
字的文
章,
写自己的看法、见解或者人生经历都可以要求:题目自拟,题意自定,文体自选。
立意指导:
p>
“幸福”
在词典中的解释是使人心情舒畅的境遇或生活幸福在我,
< p>追求不同,幸福相同
幸福是一种感觉,是一种给予的快乐,是一种获
得的满足,是一种成功的喜悦。
此题很宽泛,<
/p>
容易入题,
但又不容易写深能否写好此文关键在于见解的深刻与否和感悟
< p>的细腻与否我们可以对幸福提出自己独特的看法,
也可以从反思幸福的角度切入,< /p>
也可以信
手拈来生活的珍珠,
为幸福做出生动具体的阐释,
还可以以自己细腻的心灵触角感受世界上
最朴实最真诚的情感。
立意参考:
(
1
)幸福是追求到的,不是等到的, 那些敢于追求的人,往往会得到幸福。
(
2
< p>)幸福是一种力量,
是千锤百炼之后提升出来的一种力量幸福是妙不可言的,
它的妙
不可言在于来之不易而终于拥有。
(
3
)幸福是没有公式的,幸福是一种感觉,是一种对美好体验的感受满足现状是幸福,
不
懈追求也是幸福;安逸快乐是幸福,劳苦磨难也是幸福;收获是幸福,付出也是幸福;功
成名就是幸福,
淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边,
在我们点点滴滴的 生活中,
在
我们成长道路上的每一个脚印里。
(
4
)
一个人如果愿意时常保有一颗寻觅幸福的心,
那么在事物的变迁中,
不论是生机盎
然还是枯落沉寂,就都可以看见幸福那幸福原不在于事物,而在于心
灵、感觉乃至眼睛,每
个人的幸福都有各自独特的诠释和体会,因此你不必担心你的幸福
比别人少。
命题设置二:
阅读下面的材料,按要求作文。
海子在《面朝大海,春暖花开》中写到:从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周
游世界有人认为自己的幸福是,
将自己的希望变成别人梦想的种子;
有人认为自己 的幸福是,
把自己的痛苦化作他人的幸福??
那么,
你 认为怎样才能做一个幸福的人呢?请以
“做
一个幸福的人”为题写一篇作
文,题意自定,文体自选。
立意指导
:
“做一个幸福的人”
,这是一道可写内容相当 丰富的作文题值得注意
的是,
仍需审清题意:
“做一个幸 福的人”
不等于
“我是幸福的”
或
“让我们用心体 察幸福”
等,题目的“眼”在于一个“做”字,所以在立意时应就“怎样做”
明确的回答。
立意参考:
p>
(
1
)人生难免遭受挫折、经历磨难,做一个幸福的人就要用 心感受生活的美好。
(
2
)做一个幸福的人应关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。
(
3
)做 一个幸福的人必须给自己找一个对手。
< /p>
(
4
)做一个幸福的人吧,感受简简单单的幸福;做一个幸 福的人吧,让别人也感受你
的幸福。
(
5
)做一个幸福的人一点也不难—— 有爱心,就有幸福。
(
6
)做一个幸福的人,不能忘恩负义;做一个幸福的人,不能贪得无厌;做 一个幸福
的人,不能睚眦必报。
命题设置三:
阅读下面的材料,按要求作文。
一家调查公司关于幸福指数的调查显示:
60
岁以上的老人幸福指数最高,
中年人次之,
不少“
80
后”的幸福指数偏低,
而最低的是中学生,竟然有
71.3%
的人感到不幸福或不太幸
福这一调查结果,引发了人们对幸福的思考。<
/p>
请以
“幸福在哪里”
为标题写一篇文章,立意自定,文体自选
(诗歌除外)
,
不少于< /p>
800
字,不得抄袭。
立意指导:
幸福在哪里?幸 福在那堆积如山的沙砾中,微不足道幸福在哪里?幸福在那浩瀚无比的海
水里,
渺小而伟大幸福在哪里?幸福在那秋意浓浓的稻田里,
饱含丰收的喜悦幸福在哪里?
幸福就在那水波逐流的溪水里,清澈透明。
幸福——无处不在!
如果今天早上你起床时身
体健康,
没有疾病,
那么你比其他几百万人更幸运,
他们甚至看不
到下周的太阳了;
如果你从未尝经历过战争的危险、
牢狱 的孤独、
酷刑的折磨和饥饿的滋味,
那么你的处境比其他
5
亿人更好;
如果你能随便进出教堂或寺庙而没有任何被威胁、
暴 行和
杀害的危险,那么你比其他
30
亿人更有运气;如果 你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有
房可住及有床可睡,
那么你比世上
75%
的人更富有;
如果你在银行里有存款,
钱包 里有票子,
口袋里有零钱,那么你属于世上
8%
最幸运之 人;如果你父母双全,没有离异,那么你的确
拥有那种很幸福的家庭;
如 果你读了这封信,
那么你刚刚得到了一个双重的祝福,
因为有人
< br>想到了你,而你并不属于那另外
20
亿文盲。
所以,
去工作而不要以挣钱为目的;
去 爱而忘记所有别人对你的不是;
去跳舞而不管是
否有他人关注;
去唱歌而不要想着有人在听;
去生活就像这世界是天堂幸福,远在天边,近
在眼前!幸福,就在你自己的心中!
立意参考:
(
1
)幸福在哪里?幸福就在身边,只要你有颗知足常乐的心,只要你愿意向别 人伸出
你友爱之手,幸福就会出现
(
2
)人之幸福,往往在于心之幸福, 我觉得,幸福就在我们的心里
< p>
(
3
)幸福在哪里?幸福就在身边,就在温暖的亲情里;幸福就在身 边,就在真诚的友
情里;幸福就在身边,就在温柔的爱情里
命题设置四:
阅读下面材料,按要求作文。
记得一位作家曾写道:
“生病的经验是一步步懂得满足发烧了,才知道不发烧的日子多
么清爽咳嗽了,
才体会到不咳嗽的日子是多么安详刚坐上轮椅时,
我老想,
不能直立行走岂
不把人的特点搞丢了
?
便觉得天昏地暗等生出褥疮,一连
5
数日只能歪七扭八地躺着,
才发觉端坐的日子其实挺晴
朗的后来又患上尿毒症,
经常昏昏然不能思想,
就更加怀念起往
< br>日的时光终于醒悟:
其实每时每刻我们都是幸运的,
因为任何灾难的前面都 可能再加一个
‘更’
字”
。
从心底说出这话的人,一定吃尽了苦头,
所以才把自己 的
“幸福底线”
定得如此之低所
以,
从今 天起,
我们应该给自己的幸福画一条最低的底线去学会从最平常的日子、
最琐碎的
事情里品尝幸福的滋味。
请以“幸福的底
线”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选(诗歌除外)
,不少于
8
00
字,不得抄袭。
立意指导:
这则材料是对人
生的一种感悟和思考,
“幸福的底线”是对这种感悟和思考的集中表达
是
啊,
对很多人来说,
当他们意识到什么是真正幸福的时候,
生命留 给他们享受幸福的时间
已经少得不能再少许多人一生在茫茫尘世中奔忙,
陷在名与利的泥潭里不能自拔,
蓦然回首,
才发现真正的幸福其实就在当
初他们出发的地方。
许多人正是因为
“ 幸福的底线”
定得太高了,
才没有发现身边的幸福,
因此我们要时 时
注意身边的幸福,也就是睁开眼睛看幸福,这样的“幸福的底线”才能够给人带来快乐
。
立意参考:
(
1
)你在寂寞时能 领会到独处的妙处,这就是幸福的底线;你在失败时能看得到胜利
的曙光,这就是幸福的
底线;你在无奈时会发现顺其自然的乐趣,这就是幸福的底线。
(
2
)
为什么幸福的人 永远沐浴在幸福的阳光下
?
为什么不幸的人始终被幸福抛弃在不幸
的深渊里
?
因为幸福的人看得到眼前的哪怕是微小的幸福,而不幸的人却 只会留恋于那早该
忘却的不幸。
(
3
)幸福与不幸的区别就是,是否有 一双发现身边那点点滴滴幸福的眼睛你可以在一
朵花中发现一个全新的世界,
你可以从一滴水里
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