效能监察工作总结感恩老师初一作文600字6篇

感恩老师初一作文

600

字

篇

老师，像辛勤的园丁。整天站在花坛前，不知疲倦地给

我们这些祖国的花 朵浇水浇灌，

默默无闻的尽着职责。

老师，

你们踏实、忠 诚地干你们的工作，像一位严格的审美者，毫

不留情地拂去了花枝上的每一滴污迹，把毕 生的心血，化作

千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛。

记得小学时，我因为作业写得不认真，下午放学后被 班

主任黄老师留下来罚抄三遍，

一直抄到六点才抄完，

抄 完后，

黄老师找我谈心，我才知道，老师要我抄三遍并不是为了罚

我，而是要我吸取这个教训，把作业认真完成，并以后不再

犯。其实，老师五点二十分 就能回家早点休息，却因为等我

而到六点才回家，想到这儿，我不禁感到十分的内疚。< /p>

为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃 了世俗的荣华宝贵，

像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落

花生，从不显露自己。你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自

己的生命默默 燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完美的

形象，真不愧是教育人的好园丁，不愧是“ 人类灵魂的工程

师”!

< /p>

今年的

9

月

10

日教师节，我决定送 老师一点小礼物，

我们没有优美的诗，没有美丽的画，没有动听的歌声，就送

的办公桌上。< /p>

同学们，你们是否也给老师送上了礼 物

?

礼物不一定贵

重，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。我 们可以为老师送上一

首歌，画上一幅画，或者用自己的行动表达心意，提高自己

的成绩，约束自己的行为，让老师笑一笑。这是我们能做到

的，也是我们 该做到的。

“感恩的心，感谢有你 。”这首歌耳熟能详，我们要像

这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是 我

的小学老师——杨老师。

记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，

杨老师发现了我的 不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下

课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个 星期，我由

不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予

< br>了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友，但，到了四年级的

时候，我的数学成绩像 坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到

十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以 ，有好

几次看到杨老师，我的头总是低着的。终于，难过在我心中

压抑了太久，便一下子释放出来，大哭了一场，我决定去向

老师道歉，听到“对不起” 三个字，老师感到十分奇怪，便

问：“为什么要说对不起

?

难道是因考得不好么?”听到考试，

我的眼泪又忍不住夺眶而出，老师将我抱在了怀里 ，不停的

安慰着我。

告诉我许多学习的方法，

于是，

我便在学习中不断摸索，

找到适合自己的。就这样，在我的努力下，在下次考试中，

我便考了一个最高 分

!

杨老师，我感谢您对我的无私 奉献，感谢您让我在学校

里快乐地成长

!

自从入初中以后，我因学习任务的加重，很少有时间到

母校看望杨老师，可有时老师也会通过手机

QQ

和我聊天，

邀请我们几个同学去他家做客，杨老师则会把家里的好东西

全拿出来给我们，在我的人 生中可以遇到这样好的老师，我

感到十分的幸运

!

老师是一个多么神圣又平凡的职业，它们就像我们的 妈

妈一样，在他们的关怀下，我们茁壮成长

!

所以，我们 要感

谢老师，感谢他们的无私奉献，感谢他们的辛勤培育

!

杨老师，谢谢您

!

每天，走进教室就能看见老师那亲切的面孔。我和我 的

老师，在每个问题中一起交谈

;

我和我的老师，在每一 篇课

文，每一个概念，每一个单词中一起学习

;

我和我的 老师，

在课间互相挑逗

;

我和我的老师，是学习上的搭档 ，生活中

的好朋友。叙事说明

老师日日夜夜为我们忙碌，就算在双休日也要为我们备

课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影，就这样

日复一日年复一年，老师为我 们添了多少白发啊

!

我们能做

的也就是在教师节送上一份 祝福和一支康乃馨而已。老师，

用汗水为我们铺起一条学海之路，用青春点亮我们的未来 ，

用自己的生命为这个社会创造人才

;

总之，再动听的词 语也

形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天，老师嗓子发炎严重，但她还是坚持着为我们上

课。

那节课纪律很不好，

但是老师还是很大声的在维持纪律。

下课后，老师在办公室喝水。老师，您嗓子一定很疼吧

!

都

< br>怪我们，知道你不舒服还要讲话。