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关于感谢老师的日记三篇

篇一

花儿感谢 春雨，让它拥有了绚烂的花朵；小鸟感谢蓝天，让

它拥有了飞翔的翅膀。

我要感谢肖老师，

让我慢慢喜欢上了作文。

以前，

“作文”是我的天敌，一说写作文，我就像孙悟空大闹< /p>

天宫——慌了神，还急的像热锅上的蚂蚁——急得团团转，可自

从 肖老师教作文，我就像张飞吃豆芽——小菜一碟。

记得刚升入三年级，第一篇作文是《我的课余生活》

，同学们

都不知从何写起，脑子里空空如也。我们一脸无奈的样子，肖老

师莞尔一笑：

“咱们课间举行一次吹泡泡比赛好吗？”大家猜不准

老师葫芦里卖的什么药，但 一听吹泡泡，都把刚才的烦恼忘到九

霄云外去了，

变成了欢快的小鸟，< /p>

迫不及待地拿出吹泡泡的工具，

跑到教室外的走廊里，同学们都像八仙过海 ——各显神通地吹起

泡泡来。不一会儿，走廊里变成了泡泡的天地，千姿百态的泡泡

漂浮在空中。我们被泡泡包围着，被泡泡追得满世界跑，我们玩

得不 亦乐乎，笑声传遍了整个校园，肖老师一边和我们围着泡泡

欢笑，一边引导我们仔细观察 。很快，课间十分结束了。我们一

步三回头地回到教室里。此时，老师并没有立刻让我们 动笔写，

而是一边引导我们回忆刚才的情景，一边引导我们想象，还给我

们提供了很多好词佳句。开始写作文了，嘿！平时谈作文色变的

我，此刻变得文 思泉涌，许多好词佳句从笔尖流出来，不知不觉

洋洋洒洒四百多字的作文《乐在课间》就 跃然纸上了。

为了让我们写好作文 ，肖老师想尽千方百计。有时组织我们

搞一些有趣的游戏，有时引导我们动手做实验，有 时引领我们观

察大自然……让枯燥的作文变得趣味儿盎然，

在校老师的引 导下，

我竟然每周都盼望着有一节作文课。作文水平如芝麻开花——节

< br>节高。

感谢肖老师，是她，给我了一把打开作文宝库的金钥匙。

篇二

“感恩的心，感谢有你。

”这首歌耳 熟能详，我们要像这首歌

的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师

——杨老师。