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五年级感恩老师作文
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字【六篇】
【篇一】五年级感恩老师作文
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字
我刚上学的时候，对一切事物都很陌生，是老师引导 了
我走上前进的路。
学第一课生字时，
我坐在老师的眼皮底下，
感觉很害怕，
低着头不敢看老师，甚至不敢和别的同学讲话。老师急得头
上直冒火，
手指向我说：
“周蝶，
你给我说说这个字怎么读
?
”
我惭愧地低下了头。
过了几天，单元测试考开始了，我居然考了
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分，被
老师重重地骂了一顿，并且抄了一份检讨书。
妈妈接到了老师的电话。我以为考得太烂，不敢把真 相
告诉妈妈，
又担心老师打电话把分数告诉妈妈，
赶紧躲 起来。
早上，我故意赖在床上，想 不去学校。可妈妈居然拿老
师来吓唬我，我就只好乖乖去上学了。下课时，老师叫我放<
/p>
学来找她。我想：这次我肯定惨了
!
放学了，老师把我扶到椅子上坐下，把课本拿出来，没
想到老师居然浪费自己的时间来辅导我。不懂的字用手扶着
我一起写，不懂的题慢慢地细
心地讲给我听。就这样，老师
每天辅导我。
到了期末考，
我居然考了全班第二名。
我明白，
“第二名”是老师的汗水和心血换来的
。
老师，我感谢你
!
【篇二】五年级感恩老师作文
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字
我已经读五年级了，我有一位戴着眼睛的语文老师， 她
对我们很严格，说心里话我还是有点儿不高兴，不过有几件
事
上让我改变了对宋老师的看法。
去 年我正读四年级，老师给我们留下作文让我们写。我
绞尽脑汁终于写出来了，我把作文交
上去了，我的心怦怦怦
地跳过不停，我心里想这次肯定“死”定了。老师把作文批
改完了，组长把作文发下来，却没有我的，我心里想老师肯
定要在班上
批评我了。上课了，老师走进教室了，没想到老
师把我的作文拿到班上念，我心里想老师
肯定在鼓励我，我
一定要把作文写好，不然对不起老师。
还有一次，我们没把字写好，老师把我们留下，让我 们
练字，我们练字，老师就四处看，看到没写好的老师就亲自
教
他们，忽然老师走到我面前看到我写错了一个字就耐心地
教起我来，并在本子上做示范，
让我很快就把字写好了。老
师在嘴里说：
“你看这不就写好了吗
?
”
这是我心里美滋滋的，
心想下次一定写得更好
。
我的老师虽然对我们要求很严格 ，但都是为了我们好，
她常说：
“平常辛苦些，知识就学得多、学得牢。
”
【篇三】五年级感恩老师作文
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字
感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我前进的 动
力；感恩老师，给我指引人生的方向；感恩老师，给我看清
世
界的慧眼。
记得有一次，我又“旧 疾复发”了，在课堂上偷鸡摸狗
似的说小声话。
老师发现了，
< p>问我为什么要说小声话的时候，
我根本就不知道该怎么办，结结巴巴的说：
“我。我没有说
说小声话……话”
。之后老师让我下课的时候去办 公室找她，
我一直犹豫着是去还是不去，最后我想清楚了。
下课以后，我在去办公室的
.
路上，心里想的全是：老
师大发雷霆，对我“河东狮子吼”
，然 后再打电话告诉妈妈
我的种种行为。可是结果却是与我的幻想完全是天壤之别，
老师亲切地问我为什么要在课堂上说小声话，我吞吞吐吐地
回答道：
“老师，对……对不起，是我……我在课堂上讲小
声话。我也不应该说谎。<
/p>
”老师和蔼地说：
“你以后会改正那
些缺点吗？”我坚定地
说：
“老师，我保证以后一定会改正，
再也不在课堂上讲小声话了。
”放学回家后，我深刻地进行
了反思，最后我明白了，那是老师无私的爱，老
师在平凡中
透露出来了无私，暗含了世界上最伟大的爱。
老师的爱就好像一支红烛，一点一点的融化了我们心 灵
冰天雪地，
使我们远离了寂寞。
老师的爱，
< p>轻轻的，柔柔的，
就像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱
像春风一
样，带给我们温暖和温馨。
感恩老师，
我将好好珍惜美好的时光，
取得异的 的成绩！
感恩老师，我将用您为我点燃的希望光芒，去照亮自己的人
生！
【篇四】五年级感恩老师作文
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字
人的一生处处存在感恩。我们不仅要对父母感恩，还 有
老师、
朋友、
大自然、
经典等等。
感恩也是每个人所拥有的，
我也不例外，我感恩老师。
我曾经听过一个这样的故事。
一个年轻人，在大山里迷了路。由于他长时间跋涉， 又
饥又渴，筋疲力尽。突然，一个苍老而沙哑的声音在耳边响
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