-
写人的作文开头和结尾
最佳答案
敬爱的老师
开头段
一、开门见山法
(温暖的感觉)提起肖老师,
同学们都会有说不完的话题
.
一想起她,我就不禁
想起那
一桩桩往事。
二、外貌描写法
1
、
(
我的作文老师
)
他不胖也 不瘦
,
不高也不矮,皮肤有点黑
,
但人长得很精神 ,
又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也
是我见过的最会创新的老师。
...
文档交流
< p>仅供参考
...
2
、
< p>(我的老师
)
曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五
(2)
班的教室,第一次
见到你的时候
,
便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上
,
一双大大的眼睛总
能显现出一丝灵气
,
加上您那秀气的嘴巴
,
给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬
静聪慧。
...<
/p>
文档交流
仅供参考
...
三、内心独白法
1
、(慈祥的 老师
)
从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老师很
威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到
,
老师并不是在讲台上充充 派头的
人物
,
而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识 ,和一颗对学生充满关怀、宽
容的心的真正的老师。
...
p>
文档交流
仅供参考
...
2
、(良师益友)李老师
,
您不光是我们的良师
,
而且是我们的益友。从您接我们
班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自
己的教学风格,不是光讲课本上单一
性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事
,
每节课下来,我都懂了不少的课
外知识和历史典故
...
文档交流
仅供参考
...
四、言语开头法
p>
1
、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是
, p>
还是上习吧!”“那可不
一定。”“……
,
大 家都纷纷议论着
,
谁都知道,谢老师的女儿
生病了,为此
,
谢老师也累病了。“唉
,
这节数学课又上不成了 !”我扫兴地摇摇
头,“老师来了!
一个同学从门外跑进 来,“谢老师来了!
惊异地说。他怎么可能来呢?
...
文档交流
仅供参考
...
五、运用修辞法
1
、(伟大的 老师
)
有人说
,
老师像园丁,用勤劳的双手为我们 修枝剪叶
;
还有人
说
,
老 师似红烛,照亮了我们
,
燃烧了自己……我认为,老师是最伟大的。
...
文
档交流
仅供参考
...
2
、
(
最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁
,
我
们就是种出来的花朵;您象广阔的小草
;
您就像 大海
,
我们就像海里的朵朵浪花
;
您就像
蓝蓝的天空
,
我们就像天空中的大雁
.
老师您每天 给我们带来的是光和
热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰
的笑容。
无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。
...
p>
文档交流
仅供参考
...
3、(老师是一本书)人们常说
,
老师是园丁
.
但 我觉得我们班的陈老师就像一
本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的
书。
...
文档交流
仅
供参考
...
1 /
18
·····谢阅。。。。。
六、引用法
1
、
(
奉献)有这样一个故事
:
有一天,天气炎热
,
阳台上有两棵仙人掌
,
小仙人掌
由于营养
不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌
,
最后
,
小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故
事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?
...
文档 交流
仅供参考
...
2
、
(
敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”一支< /p>
悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平
静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任
-
—刘老师。
...
文档交流
仅供参考
...
七、直抒胸臆法
1
、(老师, 您辛苦了
)
敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来
光明的蜡烛
,
无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔 热血铸
就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高
p>
为师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多
,
千言万语也表达不
出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦了
...
文档交流
仅供参
考
...
2、(我的老
师)老师,您是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您化作翅膀,
载着我们在知识的天空翱
翔,去寻找那未知的答案。老师,您是一位多么伟大
的贡献者啊!
...
文档交流
仅供参考
...
< p>3
、
(
伟大的老师)我的老师默默地在教育岗位上耕 耘了几十个年头
,
她把自己的
一生无私地献给了教育事业
,献给了她的学生……她
,
是伟大的。
...
仅
供参考
...
八、倒叙开头法
1、(回忆老师)时间像流水
似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结
束。回顾往事,我尤其想念您——老师。
...
文档交流
仅供参考
...
2
、(感谢老师)岁月 匆匆
,
时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班
主任张老师
.
是她
,
给了我知识、力量和智慧 p>
.
...
文档交流
仅供参考
...
敬爱的老师
结尾段
一、愿望表达法
1
、(王老师)王老师
,
我敬佩您!我会把您教给我的 知识好好掌握
,
我会用优异
的成绩报答你。
2
、(像老师一样)提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做 个像李老师
那样人人夸的人!
二、呼告法
1
、
(
最伟大的人)啊!罗老师
,
您头上的一根根银丝
,
是为了我们这群稚气的孩
子而白;您额头上的一条条皱纹是为了我们
这群淘气的孩子而生;您眼里的一
线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊
p>
,
罗老师,您为教育事业付出
了一生的心血
,
我爱您,老师!您是我心里最伟大的人
.
...
文档交流
仅供参考
...
2<
/p>
、(师恩难忘)于老师,您对我的恩情
,
我一辈子都忘不了,我为有 您这样的
老师而感到无比自豪与骄傲!老师
,
我爱您。< /p>
...
文档交流
仅供参考
...
三、首尾呼应法
2 / 18
·····谢阅。。。。。
1
、(谢谢老师)每当取得好成绩时,我总想对老师说
:
感谢您把我带进了一个
奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸
,
不断汲取知识的营养。
...
文档
交流
仅供参考
...
2
、
(
老师妈妈)左老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个 妈
妈。虽然我们已经离开了您,但我永远不会忘记您—
-
我的第二个妈妈
.
...
文档
交
流
仅供参考
...
3、(万老师)这
就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知
识的明灯
,< /p>
照亮我们前进的道路
.
这就是我们又和蔼又尽职的万老师。
...
文档交流
仅供参考
...
四、问句结尾法
1、(我的语文老师)这就是
我的语文老师不知道你喜欢不
?
2
、< /p>
(
我的好老师)宋老师是我学习中的良师
,
前进道路 中的明灯,我怎能忘记这
位好老师呢?
五、主题升华法
1
、(平凡的 人
)
啊!这就是我们的老师,她无私奉献了自己的一生。他是平凡
的,又是伟大的
,
我爱我的老师,我更爱她那平凡之中显出的伟大。 p>
...
文档交流
仅供参考
...
2
、(无私的 老师
)
现在,我深深的懂得
,
老师为什么这样受人 尊敬、爱戴,那是
因为他们把全部的精力都放在学生们的身上
,
他们有着一颗无私的心。
...
文档交
流
仅供参考
...
3
、 (伟大的事业)老师!您是最伟大的,您从事的事业,使您骄傲,我敬佩
您!我这枝嫩稚
的小笔,写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长,是我成为
百年大树的播种人。您在我
一生中,扮演着一个重要的角色,更是一个不可缺
少的角色,您引导我展开翅膀,让我飞
向理想的彼岸
.
...
文档交流
仅供参考
...
六、运用修辞法
p>
1
、
(
闪光的老师)赞美你啊!王老师
,
您辛勤耕耘
27
个春秋,您为祖国呕心沥
血
,
为党培育人才,为我们奉献自己。敬爱的王老师,您因耕耘而芬芳 ,因开拓
而闪亮
,
因奉献而充实。我的老师
,
平凡的老师,闪光的老师
!
...
文 档交流
仅供参
考
...
2
、
(
老师的眼睛
)
老 师
,
您的是我前进的力量,它像明灯一样指示着我们的前
进,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师,谢谢您。
...
文档交流 p>
仅供参考
...
敬爱的老师
中间段
一、外貌描写法
(我的班主任
)
刘老师中等身材,不胖不瘦,白白的脸盘儿上有一双大 大的眼
睛,这双眼睛可厉害呢!要是上课时有哪位同学说话,她只要把眼睛一瞪,那
p>
个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。
...
文
档交流
仅供参考
...
二、心里描写法
p>
1
、(老师
,
您休息一下吧
)
说着
,
老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔
,< /p>
在我的
卷子上指指点点,听着老师那深刻的分析
,
如同涓涓细流注入我的心房。刘老师
讲的汗水满面
,
此时此刻
,
我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙
,
< p>多想化作一块
3 /
18
·····谢阅。。。。。
手帕抹去老师的汗珠,
多想化作一股凉风带走老师的炎热啊
!
...
文档交流< /p>
仅供参
考
...
2
、(老师的眼睛)还有一次,陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一
课
,
有三百多位老师听课呢
!
当陈老师提 问“乌鸦为什么能喝到水?”时
,
我马上
把手举得高高的
,陈老师便叫我回答。我站起来
,
一见这么多老师,那颗心啊,
< br>咚咚地直跳,说话声音很轻,陈老师立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:
“对,
对勇敢点!”我看到陈老师的眼睛,胆子大了
,
声音也响亮起来
.
这时,陈
老师又露出赞许的目光
.
我明白 了,那是说:“讲得真好!
...
文档交流
仅供参
考
...
爸爸妈妈
开头段
一、外貌描写法
1
、(帅哥老 爸)爸爸长得真帅
:
一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明亮
,
鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边
,
总是密麻麻地长满了硬
茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。因为他工作忙
,< /p>
老是没时间刮
.
每当我被他亲得痒
痒的时候
,妈妈总是数落他只知道工作
,
不注重生活小节
,
爸爸总是“嘿嘿”一
笑,继续忙他的事。
...
文档交流
仅供参考
...
2
、
(
可爱可敬的爸爸)爸爸今年四十一岁
,
一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝
色的西服,浅黑色的裤子
,
笔挺合身。他一张“国”字脸,额头有几道深深的皱
纹。微微一笑,露出整齐洁白
的牙齿,更显得可爱可敬
.
...
文档交流
仅供参考
...
3、(我爱妈妈
)
我的妈妈今年已经39岁了
.
他中等身材
,
不胖不瘦,两道浓黑
的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上
翘
,
好像总在微笑
,
给人一种和蔼可亲的
感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角
.
这些皱纹
记载着妈妈的辛苦,记载着她对我无限的爱
.
...
文 档交流
仅供参考
...
4
)
我的妈妈是一名会计
,
今年3< /p>
7
岁。高高的个子
,
胖胖的身体,桃
形的脸蛋白里透红,大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高,不能像许多
同
学的妈妈那样每天辅导我学习,但她却有一双能干的手
,
为我家
,
为单位
,
为社
会做出了一件又一件好事。
...
文档交流
仅供参考
...
二、言语开头法
p>
1
、(辛勤的妈妈
)
一阵咳嗽声把我从梦中惊 醒
,
睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我
抬头看小闹钟,已经
11
点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您
多注意身体吗
?
妈妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说< /p>
完,又改起作业来
.2
、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给 我上课。他发现我的
作业没有做完
,
突然一拍桌子,冲着 我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是第
五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!
”“忘了……
打转。“你这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我看你是故意和我
做
对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成
为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。
终于,我忍不住了< /p>
,
在眼眶里转
了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来
p>
.
爸爸一气之下
,
把那一页未完成的书页
撕了
.
...
文档交流
仅供参考
...
三、运用修辞法
4 / 18
·····谢阅。。。。。
(慈祥的母亲
)
每当我遇到困难
,
每当 我取得成绩,每当我心情烦躁
,
每当我满心
欢喜时,我都
想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸
便浮现在我面前
:
岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深
的
皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜
,
只有那紧紧抿着的双唇
, p>
显示着坚毅、倔
犟的性格。于是
,
我便有了信 心和力量,永不满足
,
奋发向上
.
...
文档交流
仅供参
考
...
四、引用法
(世上只有妈妈好)“世上只有妈
妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱
,
幸福享不了。”每当我听到
这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。
...
文档
< br>交流
仅供参考
...
爸爸妈妈
结尾段
一、首尾呼应法
1
、(好爸爸
)
啊!爸爸
-
—我儿时心中的偶像
,
现在学习上的良友
,
生活中的益友
.
< p>
2、(我爱爸爸)不过爸爸在我面前也有严肃的时候,有时候我考试没有考好
p>
或是犯了什么错误,他不但批评我
,
偶尔还打我,但是我并不 记恨他,我爱我的
爸爸。
...
文档交流
仅供参考
...
二、愿望表达法
(平凡的爸爸
)
这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲
,
他对我的恩情,我一辈子
也报答不完,我唯有努力学习
,
做一个快乐、内心充实的 人,这是父亲最大的愿
望
...
文档交流
仅供参考
...
可爱的伙伴
开头段
一、开门见山法
(我的好朋友)我有一个好朋
友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小
一起长大的
,
< p>感情非常的深-
—这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
...
文
档交流
仅供参考
...
二、外貌描写法
p>
1、
(
邓雪晴)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水 灵灵的大眼睛,高
鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于
助人的
孩子。
...
文档交流
仅供参考
...
2、(有个性的人)他长着一张胖乎乎
的脸
,
一头根根竖起的黑色短发,一对弯
弯的浓眉下,镶
嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健!
...
文
档交流
仅供参考
...
3
、
(
陆佳波
)
他矮矮的个子
,
健壮的身体
,
一双眼睛充满了风趣与智慧。他就 是我
的小伙伴
--
陆佳波。
三、提出问题法
(
小能人 p>
)
小小的年纪,就能成为一个能人
,
这是很了不起的< /p>
!
我的知心好友——
梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。
你想了解他吗?
...
文档交流
仅供参考
...
四、言语开头法
5 / 18
·····谢阅。。。。。
(自信的人)“你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老师也说是选
择答案B啊?”“你没有听错吗
?
这个题目肯定选择
A.”朋友< /p>
,
你听见这几句话
了吗
?
不 用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
...
文档交流
仅供参考
...
五、悬念设置法
p>
(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边
的一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。
不
用说
,
他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学
,
人送外 号“老猫
。
...
文档交流
仅供
参考
...
六、引用法
(勤奋的李强)“勤能补拙是良训
,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李
强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了
!
...
文档交流
仅供参考
...
七、追忆法
1
、(我的朋友)冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪< /p>
花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候
,< /p>
我记忆
的闸门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前
.
...
文档交流
仅供参考
...
2
、(回忆好友)在记 忆的长河里
,
有一块美丽的鹅卵石,当我高兴的时候
,
< p>当我
伤心的时候
,
我都会把它拣出来
,
仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍
藏在记忆里的最好的朋友
。
...
文档交流
仅供参考
...
八、对照法
1
、
(
我的同桌)我有很多同桌
,
细细数来
,
已经有七八个了。可我印象最深的只
< br>有两个同桌。
2、(李雪)我的朋友中
,
有些长得很漂亮
;
有些学习成绩特别好
;
但是最善良的
应该是我的挚友李雪
,
她对任何人都是那么 热情与友善。
...
文档交流
仅供参考
...
九、欲扬先抑法
p>
(美好的心灵)盈盈
,
你很平凡
,
< p>虽然广播里听不到你的名字,
报纸上看不到你的
照片
,你不漂亮
,
成绩也不是最好
,
但我永远喜欢你。 喜欢你风趣的话,喜欢你
那美好的心灵
,
你永远是我的好 朋友。
...
文档交流
仅供参考
...
可爱的伙伴
结尾段
一、表达法
< br>1
、(安小梅
)
安小梅成绩优异
,
乐于助人
,
是我学习的榜样,我希望我可以像她
一
样
,
成为老师的好学生,家长的好孩子。
...
文档交流
仅供参考
...
2<
/p>
、
(
我的同桌
)
有这么一个学习好的 同桌,真是很幸运的
,
我应该多多向他学
习,向他请教,
争取考出好的成绩。
...
文档交流
仅供参考
...
二、首尾呼应法
p>
1、(有了你,生活更精彩)我和赵伟罡同桌一年多,跟他有着深厚的友谊,
他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的
感
受
,
那就是——有赵伟罡这样的同学在班上,我们的生活永远会快乐、活
跃!
...
文档交流
仅供参考
...
2、(开心果)现在你们猜到了吗?告
诉你们,所谓的“开心果”就是——我
的好朋友——李绮君
.
< p>
三、画龙点睛法
6 /
18
·····谢阅。。。。。
1、(王涛
如果世界上所有的人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多
,
那我们的世界一定会更加美好
!
2<
/p>
、
(
朋友)在世界上,朋友很重要
,
要是没有朋友
,
就会孤独无助。我庆幸自己
拥有真正的朋
友,也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
...
文档交流
仅
供参考
...
四、问句结尾法
1
、(陶怡瑾
)
现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗?对
了,这就是我们共同学习了四年的知
音
--
陶怡瑾,这样的女孩
,
我 们能不
喜欢她吗?
...
文档交流
仅供参考
...
2
、
(
最好的朋友
)
你们猜,这位诚实的人是谁
?< /p>
如果你们愿意给我保密,我就告
诉你
,
这个 人就是我最好的朋友——康正扬
.
你愿意和他成为朋友吗
?
...
文档交流
仅供参考
...
五、引用法
1
、
(
不爱读书的陈朝)“书到用时方恨 少”,从那以后
,
陈朝开始努力学习,用心
读书,知道了
读书的重要性,成绩也提高很快
,
老师和同学们都很为他高兴。
< br>...
文档交流
仅供参考
...
2
、(一个细心的人)“差之毫厘,谬以千里
< p>,在潘化的身上我们学到了人生
最重要的东西,这将使我们受益终生。
...
文档交流
仅供参考
... < /p>
3
、
(
记我的好朋友)“只要你过得比我好 ”,这是好多年前的一首歌,但是我
真诚地把它送给池益盈
,
< p>希望我的朋友过得幸福快乐。
...
文档交流
仅供参考
...
六、运用修辞法
p>
1
、(白雪
)
白雪和我在学习上互相帮助,在 生活上互相关心
,
我相信只要我们都
好好珍惜这种友谊,
我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
...
文档
< p>交流
仅供参考
...
2
、(邓美洁)那迷人的晚霞是那么的美丽
,
春风吹来的好人好事还 多着呢!乐
于助人的“小雷锋
—邓美洁同学就像是春风一 样吹拂着同学们的心
,
大家都随
着她加入到了学雷锋的活
动中
...
文档交流
仅供参考
...
希望能帮到你
开头
清晨的太阳永远是可爱的
,
没有正午的泼辣。我安静地蜷缩在靠窗的
位置
,
静静地回忆着那次刻骨铭心的回忆
..
.。
...
文档交流
仅供参考
...
结尾
我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景,它 烙印在我的记忆深处
,
是
那样的刻骨铭心。。
。
1.开头
:
地 震的突然造访令人猝不及防,它撼动了大地,也撼动了我们的心
!
面对震
后的一片疮痍,我们不禁叩问自己:面对强大无情的地震,我们可以做
些什么
...
文档交流
仅供参考
...
结尾:要永远持有居安思危的心态,时
刻准备着面对灾难困难,我们能做的有
太多太多。努力地准备一切
, p>
把安全带回家
,
我们可以在灾难面前显得无比强
大!
...
文档交流
仅供参考
...
2。
<
关于执着的
>
开头
:
水滴石穿是一种执着
,
愚公移山是一种执着.执着是锲
而不舍的追寻,是百折不挠的
探索。
执着是热情地投入,是无私地付出。
...
文档交流
仅供参考
...
7 /
18
·····谢阅。。。。。
结尾
:
我们执着于自然的探索;执着于友爱、亲情;执着于兴趣、爱好;执着于
理想、追求……
人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽
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3
.
< 关于爱的>开头:左岸代表的是个性与浪漫,而右岸则是现实与规则的象
征。它们彼此辉
映成趣,却又坚守各自城域。”
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结尾:在我们的生活中也是一样,享受
浪漫爱情请去左岸,回到现实中就走右
岸,你可以共同拥有,只是别弄混了规则。
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写事作文开头
?
1、
在我脑海中有许多的事 ,不少已被流水般的时光
冲得模糊了
,
可有一件事却使我 怎么也忘不掉。
2
?
、在我的 记忆中
,
有一件
令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸
辣鱼。
3
、在我成长的道路上 p>
,
有一件事使我终生难忘
.
4 p>
?
、在我记忆的长河中
,
有
高
兴的事
,
有伤心的事
,
但最令我难忘的还是要算那 次发生在公交车上的
事。
5
?
、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件
事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘
怀。
p>
6
、去年暑假,我曾经做了一件错事, 这件事使我至今难忘,一想起来心里就难
过。
如何写好写事作文的开头和结尾
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一、开头是文章结构的一个重要组成部分。
古人把 文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要
漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于
文章的醒目处,又好比乐
曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。
?
开头要注
意点题
写一篇应试作文,时间都 比较紧,难以有充分的准备
,
因而
我们在写开头时
,
要注意点题,以便直接切题,进入主体
,
这样既不容< /p>
易离题,也能使作文紧凑些。
?
在写一些回忆性的文章或
倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢
?
?
< p>第一
,
点题的句子应在开头一段的后半部分
.
为什么强调这
一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了
这样
不但未达到点题的目的
,
而且 还容易成为废话。这是大家要注意的。
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·····谢阅。。。。。
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第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题 p>
.
所
谓映衬句,就是为了突出一个事物
, p>
故意借用另一个事物予以映衬的句
子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
p>
第三
,
最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主
体部分的内容偏离题目。
?
下面我们来看一些开头:
?
1、
老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功
了。老师给我竖起
了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大<
/p>
拇指。(《为自己竖起大拇指》)
?
2、转眼间,毕业在
即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功
的“合作”(《开
头》
)
?
3
、爱心是冬日里的一缕阳光,驱
散了凛冽的寒霜
;
爱心是久旱后的一场甘霖
,
滋润了龟裂的心田
;
爱心是
汪洋中的一个航标,指明了新生的希望
. (
《把爱心带给他人》)
?
4
、时间老人牵着我的手带着我走过了十五 个春夏秋冬,蓦
然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的
p>
脚印》)
5
、在童年的书包里
,
生长着一种情感,那是我 对语文的牵挂和对
语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验
,
而且,它作为我的伴侣
注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满
生活的美的
波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。
(
《品味语文 》)
?
开头要用好
修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法
. p>
最常用的是比喻、排比
和引用。在此,我们作简单的介绍
.
?
用比喻
,
增强开头的形
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·····谢阅。。。。。
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