忘不了你的温柔中考作文我是一个稻草人作文讲评

最明智的做法是能让阅卷老师在最短的时间内，

比较清晰的了解作文的主题，

也就是说，要在文章醒目的位置出现点题的句子，而且，就中考而言，最好让点

题的句子在文中多次出现，

给阅卷老师留下较为深刻的印象。

基于此，

本文审题

立意时可从下面几方面考虑：

1

、

重点分析“题眼”。

题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点 或表现感情色

彩的词语。本作文的“题眼”是句子文题“我是一个稻草人”，我们可以采 取补

充法来理解：

我是一个什么样的稻草人？成长的路上，

我是一个经历过什么的稻

草人？我是一个看到过什么、听到过什么、做过什么梦的稻草 人……

2

、理解题目地比喻意义。

本文 的材料是一首歌词，蕴含丰富，写出了稻草人的

生活的单调与重复、艰苦与孤独、但也写 出了稻草人胸怀的梦想、守护的担当。

从歌词中我们可以理解“稻草人”的比喻意义有“ 有守护心的人”

“有担当、有

责任的人”“有见证、又有奉献的人”“有 初心、有梦想的人”，或者是“奉献

精神”“守护精神”等等，理解了题目中的比喻义， 就等于确准了文章的主题，

这样再成文，立意才深刻。

3

、明确写作对象和范围。

本 文题目是《我是一个稻草人》，结合歌词材料，我们明确：写作对象——我；

范围——“ 稻草人”所、见所闻、所感、所经历的有意义的事……

4

、从题目中审出详略安排的要求。

根据题目，这篇文章详写的部分应该是“稻

< br>草人”所见、所闻、所感、所经历的过程。

5

、 审批具体的写作要求。

很多同学写作文时往往会忽略题目下面的要求，这篇

作文的开头还有一行很关键的要求

“展开想象，

写一篇文章，

可 不拘泥于诗歌内

容。除诗歌外文体不限，不少于

600

字 。”这句要求里透露着这几条信息：一是

要展开想像；

二是选材不拘泥于 诗歌内容；

三是文体不能写诗歌，

其他文体皆可；

四是字 数不少于

600

字。这些要求都要一一审清，不可麻痹大意。

写作思路

思路一：

写稻草人是 自己的父母、师长，自己就是“稻草人”守护的“麦田”，

自己的成长中经历了烈日、风 雨都有“稻草人”来见证，来相伴安慰；自己的成

长中经历过

“鸟雀啄食 ”

的危险，

都是稻草人来做保护；

自己就是

“稻草 人”

（父

母、师长）守护的“麦田”（希望）。在写“麦田”成长过程中 ，写“稻草人”

的语言，动作等，来突出对自己的守护。这样的选材虽然显得比较普通， 但恰恰

是表现“稻草人”的优秀素材，只是在写作的时候，“我”视角是从父母、师长< /p>

的角度，这样构思同样赢得阅卷老师的青睐。

思 路二：

运用童话的形式写作，

写自己就是一个

“稻草人”

，

真实地站立在田野，

守护着自己眼前的田野与希望，这期间，有 过孤独的侵扰，想放弃；有过风雨的

侵蚀，想逃跑；有过日复一日地持续，想半途而废… …但是，想起自己肩头的责

任，做事的担当，美好的梦想，一切又都不能阻挡自己坚守的 决心，所有春耕后

会有秋收，秋收后会有冬藏，“稻草人”的秋收时节，也是自己圆梦的 时刻。

思路三：

运用议论文的格式写作，我们知道，“ 见证”、“责任”、“奉献”、

1

“担当” 、“自我价值的实现”、“自我的定位”、“守护精神”等主题，都可

以写出议论文体， 历史上有很多的“稻草人”：勾践卧薪尝胆，何尝不是越国的

“稻草人”；伍子胥以死相 谏议，一心做吴国的稻草人。唐雎、墨子、曹刿、邹

忌，哪一个不是肩负责任与担当的“ 稻草人”。古往今来，中华民族的崛起史上

从来就不缺“稻草人”，般的担当人士。邓稼 先、焦裕禄、黄大年……他们是共

和国最忠诚的建设者和守护者，是新时代的“稻草人” ……写作本文，即可选取

正面的素材诠释“稻草人”的象征意义，又可从反面选材交代丧 失担当、守护责

任的“稻草人”的厄运，从而论证做人要有所担当，担当要持之以恒，做 人要肩

负责任，做人要有奉献精神，才能实现自身价值等观点。论证过程中，可以在事< /p>

例的论证过程中，传承名人名言等道理论据，以增强文章的说服力。

立意（思路要点）：

1

、

恪尽职守，

稻草人的职责就是帮助主人看护快要成熟的庄稼，

不被鸟雀 啄食，

不论风吹日晒还是霜降雨打，

“我”，我总是站立在田间，挥舞着 衣袖，驱赶鸟

雀。

“我”恪尽职守，不知疲倦，默默无闻地履行着自己的 职责。从这个角度立

意，赞美社会上那些默默无闻，恪尽职守的奉献者。

2

、见证变化

以小见大是作文 常用的手法，

通过讲述稻草人不同时期的不同经历，

反映农村生

< br>活条件的变化。可以从

30

年前写起，爷爷辈的稻草人装束简陋，衣衫褴褛 ；十

年前，父亲辈的稻草人衣着完整，不再呵护庄稼，而是在园林里驱赶鸟雀；现在

的稻草人完全用高科技的材料制作，

模拟真人，

自由行走，< /p>

除了可以驱赶鸟雀外，

还能在田间干其他农活。通过稻草人的变化，反映时 代的发展变化。

3

、拥有爱心

讲述“我”作为一个稻草人，救助一只被鹞鹰追赶而无处躲藏的云雀，通过机智

斗争终于战胜了势力强大的鹞鹰。

于是稻草人和云雀成了真挚的朋友，

从 而说明

无私的帮助和爱心是建立友谊的基础。

4

、苦练本领

“我”

站立在田边，

只能驱赶弱小的鸟雀，

面对夜间的田鼠却无能为力，

于是

“我”

请教猫头鹰，

拜他为师学习驱赶田鼠的 本领。

经过不断学习，

战胜了数不清的挫

折后，我终于练 就了和猫头鹰一样的声音，我也因此成为稻草人家族中的明星，

体验到了艰辛付出后收获 的快乐。

5

、志向远大

虽然“我”是一个默默无闻的稻草人，但“我”拥有远大的理想。在完成稻

草 人份内的工作后，“我”发奋学习，努力提高自我。于是“我”逐渐从众多的

稻草人中脱 颖而出，

经过不断奋斗，

终于实现了自己的梦想，

实现了稻草人更 大

的价值。

范文：

（一）我是一个稻草人

风如一支笛子，从田野 间划过，清脆、绵长，丝丝缕缕的音乐水一样渗透到

大地上。

所有的草叶 都欢欣跳跃，

他们用指尖捏起一缕风，

和着那朵飘逸的白云，

起舞。

我站在一株小紫花的身畔，望向这片黄澄澄的麦田。此刻， 麦浪滚滚，每一

粒麦子都写满了丰盈的喜悦。

我是田间的一个稻草人。

有小雀儿在我的草帽上歇脚，

热风也一阵阵扑向我的脸。

我不动，

只管默默站立。

一个小姑娘蹦蹦哒哒走过来，< /p>

正一正我脑袋上被风吹歪

2

了 的帽子，

再拔一束小野花放在我的肩头。

她带着敬意看着我干枯的身躯，