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给老师的一封信
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生
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< p>，感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真，负责，
有趣的好老师，
我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候，
对这里很陌生，一个学生都不
认识，
在您上第一节可的时候，
叫同学们自我介绍，我自告奋勇 的站了起来。是您给了我信
心，在您的关心帮助下，在期末的时候我取得好成绩，谢谢您
！
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< p>×老师，我平时上课时讲一些小话，我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小，上课不敢主
动发言，我以后一定改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。在您给我们说的一
句话：实力决定尊严。我会牢牢的记住。
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老师请您多给我提提意见，有什么不足之处需
要改进的，尽管指出来，我
一定认真改正，此外，您现在说我的字写的好了一点，但我会更
进一步。在做计算的时候
，我会认真，仔细的做，争取每一次能拿到
100
分。
您为人正直，和蔼，从不打骂学生，有时候同学把您 惹急了，而发一下火，您又是多么
关心同学，这一点使我对您的敬重万分。在这封信，我
给您提一些小的建议，一：上课不拖
堂，在作业没有做的，您可以下课解决。二：不要每
次让我们背一些数学意义，只要我们每
天晚上的时候一个一个人的抽，
背 不到就挨打。三：
作业做错了地时候，
您不应该错一个打
一个，为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议，希望能采纳。
祝：您身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：
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201
年
月
日
令我难忘的一个人
每当我翻开那张贺年卡时，
就会不由自主的想起一个人，
她就是我三、
四年级的语文老师
——
董老师。她是我的良师益友，像灯塔一样照亮了我前进的方向。
记得一次作文讲评课上，
董老师要把好的作文读一读。
我一听，
心里咚咚直跳
——
那篇
作文是抄的，可千万别读我的呀！结果，董老师第一个读的就
是我的作文。刚读完，就有同
学喊了一声：
“
是抄的！这 篇作文我在作文书上见过
”
顿时，教室里沸腾了起来，你一言，他
一语。说的我的脸红一阵，白一阵，真想找个地缝钻进去。
这时，董老师摆了摆手，示意大家安静，说：
“
谷靖宇同学之所以抄这篇作文，是因为
他想取得个好成绩，<
/p>
这说明他很有上进心。其次，
他能看出这是一篇佳作，
说明他很有鉴 赏
力。第三，大家看他抄的多么认真，字迹是多么工整。
”
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