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小学六年级毕业水平检测卷
语
文
一、积累与运用平台。<
/p>
（
50
分）
1
（
2
分）
最伟大的见解是最朴实的。
2
、看拼音，写一写。
（
6
分 ）
b
ì
（
）幕
完（
）归赵
（
）竟
铜墙铁（
）
li
á
n
浮想（
）翩
垂（
）听政
舌绽（
）花
（
）悯
j
ù
（
）理力争
（
）精会神
（
）之千里
星星火（
）
3
、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（
）
。
（
2
分）
①朱自清
②林海音
③丰子恺
④季羡林
⑤杏林子
⑥沈石溪
A
．②③④⑥⑤①
B
．③④②⑥⑤①
C
．③④②⑤⑥①
4
、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（
4
分）
A
、不安全
B
、损害
C
、端正
D
、高
①危峰兀立（
）
②危及生命（
）
③居安思危（
）
④正襟危坐（
）
5
、下面三组词语中，是同一类的一组是（
）
（
2
分）
A
、夸奖
谦虚
机灵
欣欣向荣
B
、虚伪
夸耀
勾结
当机立断
C
、简朴
刚强
嘴脸
斗志昂扬
6
、下列词语没有错别字的一组是（
）
。
（
2
分）
A
．语重心长
专心致志
养尊处优
座无虚席
B
．数以千计
功无不克
行善积德
哄堂大笑
C
．蜂拥而至
肃然起敬
和睦相处
死的其所
D.
轻于鸿毛
五湖四海
精兵简政
千均一发
7
、读下面的句子完成填空。
（
6
分）
（
1
）
“奶奶！
”小女孩叫起来。
“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖
和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！
”从这段话可知道小女孩 擦然火柴依
次看到了
、
、
和慈祥的奶奶。
（
2
） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如
。
①这句话把日子比作
，说明了时间
。
②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。
8
、判断下列说法
,
对的画“√”
,
错的
“×”
。
（
4
分）
（
1
）
“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢
?
”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工
程师。
”这两句话说法不同
,
但意思一样
。
( )
（
2
）
“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益
,
而应该 从长计议
,
合理规划。
( )
（
3
）
《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构 成全文。
( )
（
4
）
“思
/
援弓缴
/
而
/< /p>
射之
.
”这句话的朗读停顿是错误的。
( )
9
、将下列诗句名句补充完整。
（
5
分）
（
1
）却看妻子愁何在，
。
（
2
）留连戏蝶时时舞，
。
（
3
）
__________________
，燕山月似钩。
（
4
）守信是一项财宝，
________________ _____
。
（
5
）只有那些
________________________________
< p>的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
10
、句子训练 营，试试就能行
(6
分
)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病
,
如果有语病请修改在下面 横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11
、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（
）
（
2
分）
①清明时节雨纷纷
②可怜九月初三夜
③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角
⑤遥知兄弟登高处
⑥千山鸟飞绝
a
①④③⑤②⑥
b
③①④⑤②⑥
c
③①④②⑤⑥
d
①③④②⑤⑥
12.
我能行： 说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。
2
分
_________________________________________
______________________
13
、在正确的解释 后面打“√”
。
（
2
分）
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a
．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。
（）
b
．海上起风暴，气候十分恶劣。
（）
c
．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。
（）
< p>
14
、积累直播室（
2+1
分
)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还
能举
2
个吗？
15
、智慧园（
2
分）
趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母
写了一封信：
“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母
读后一哭一笑。
1.
哭的人怎么读：
___________________________________________ __________.
2.
笑的人怎么读：
____ ________________________________________________._
二、阅读与理解广场。
（
30
分）
（一）桃花心木（节选
种树的人笑
了，他说：
“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可
以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（
m
ú
m
ó）仿老天下雨，老天下
雨是算不准的，
它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不 确定中汲
（
x
ī
j
í）
水
生长，树苗自然就枯（
k
ū
ɡ
ū）萎了。但是，在不确定中 找到水源、拼命扎
(z
ā
zh
ā
)
根，长成百
年的大树就不成问题了。
”
种树人语重心长地说：
“
(
)
我每天都来浇水，
每天定时浇一定的量，
树苗
(
)
会养成依
赖的心，根就会浮在地表上
，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树
苗，遇到狂风暴雨
，也会一吹就倒。
”
种树人的一番话，使我非常感动。
（
）是树，人（
< p>）是一样，在不确定中生活的人，能
比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主
的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为
巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高 ，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1
给文中带点的字选择正确的读音。
（
2
分）
2.
在文中的括号里填上适当的关联词。
（
2
分）
3
、
“如 果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出
能具体说明这个“不确定”的句子。
（
2
分）
< /p>
4
、
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比 较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独
立自主的心。
”这里的“不确定” 指的是什么？联系生活实际，请举例说明。
（
4
分）
_____________________________________
_______________________________________________
_____________________________________
_______________ __
5
．
“种树的人不再来了
，
桃花心木也不会枯萎了 。
”
桃花心木为什么不会枯萎了
?
从种树人这一举
动中，你读懂了什么？（
3
分）
（二）陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上
了从广州开往长沙的第
58
次列车。
我
躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（
a
）
：
“小姑 娘！
”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着
手里的一只红苹果，对我说
：
“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，
我只好有礼貌地（
b
）
。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。
< br>她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一
口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一
个心眼是好的，
3
_______________________________________
_______________
__
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