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小学德育活动记录高考语文 成功人生在忘我美文篇(12篇)作文写作素材

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-30 22:25
tags:教学案例/设计, 高考语文, 教学研究

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2020年12月30日发(作者:柳念曾)


(一)成功人生在忘我



不要仰望高山的雄奇,即使你是一粒微尘,忘却自我渺小,依旧可以堆砌一个星球;


不要羡慕苍松的挺拔,就算你是一株小草,忘却自我平凡, 仍然可以装点一方土地;


不要向往大海的汹涌 ,纵使你是一滴雨露,忘却自我普通,还是可以滋润一片泥壤。


有一种日子叫曾经,

有一种岁月叫艰辛;

有一种精神叫强健,

有一种生活叫磨炼。

雄关


似铁,

只有奋不顾身 才可能而今迈步从头越;

往事如风,

只有得失两忘才可能义无返顾勇向

< p>
前!


蝴蝶在花丛中翩然起舞,因为它忘却了挣脱蛹茧束缚的痛苦;


竹叶在月光下姿态婆娑,因为它忘却了冲破竹笋紧箍的压迫。


这世上没有一蹴而就的事情,

更没有轻而易举的 成功。

一个生命,

伟大也好,

渺小也罢,


要将自身的能量释放到极限,往往是在一种逆境的磨难中,脚踩遍地荆棘,身迎枪林弹雨,


搭一支忘我的利箭,把坚韧的弓弯到满月的弧度,一射而出,才能超越束缚,冲破迷雾,令

人夺目。


不忘却霜欺雪压的苦楚和电击雷 劈的残酷,

一粒被遗弃在悬崖罅隙里的种子,

何以能将


卑 微的身躯耸立成参天的大树?


不忘却摧肝裂肺 的痛苦和呕心沥血的孕育,

一枚被沉埋在海底深渊中的贝壳,

何以能将

< p>
枯涩的泪水酝酿成璀璨的珍珠?


忘我是一种精神的执着。

当失聪的贝多芬用他那双灵巧的手在黑白键上敲出激情敲出爱

< p>
意,

追求自由呼唤光明,

高扬达观的风帆,

保持激昂 的心态时,

他是忘我的。

他完全陶醉了,


他完全痴迷了, 他也许听不到,但他又分明“听”到了。他震撼着,也震撼了全世界。


忘我是一种心灵的洒脱。

当神奇的庄子幻化无方意出尘外鬼话连篇奇怪迭出水击三 千里


抟扶摇而上者九万里豪迈地说出至人无己神人无功圣人无名时,他是忘我的。他洁身 自好,


人格高标。

不要功名富贵,不管得失荣辱。把自己雕塑成漫漫长夜 中独自看守月亮的树,留


给后人不尽的瞻仰和佩服。


忘我是一道亮丽的风景。当那带剑的燕客慷慨地悲歌:

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮


不复还!

捐躯的先烈从容地吟哦:

“砍头不要紧,

只要主义真。

杀了我一个,

还有后来人!


原本平凡 普通的生命被他们用忘我的精神打磨得亮丽晶莹。

远处有舍生取义的孟子在为民请


命,精忠报国的岳飞在纵横驰

骋;怀抱琵琶的汉姬上马起程,变法流血的谭嗣同奋不顾身 。


近处有黄继光挺胸上前堵枪眼,

邱少云烈火焚烧似等闲;

焦裕禄“心里装着兰考人民,

惟独


没有他自己”

,孔繁 森拖着病体为百姓谋福利……他们用忘我奋斗无私奉献的精神把自己的


名字擦得鲜亮,< /p>

在历史的某个页面上雄视千秋,令人感喟,使人钦佩。

这些人如同银河系中


的繁星一样熠熠生辉,纵使倒下,也能让世人为之流下感动的热泪。


忘我是芭蕾舞者那双畸形变态的脚,是亲兄弟

那 只骨节错位的手。生而为人,只有对


他人的无私奉献,

才有自我价值的全 面体现;

纵使为己,

也只有忘我劳动努力奋斗无畏无惧


不 管不顾,才能迎来成功的眷顾。


梵高疯狂地涂 抹着向日葵,

忘我地燃烧激情,

用一亿七千万的天价,

让世人明白 什么是


艺术珍品;


苏 轼潇洒地拄着拐杖,一蓑烟雨任平生,

宜雨宜晴,

且啸且吟,赫然登上了文学殿堂 的


最高峰;


袁隆平沉 静地徜徉田间,潜心科研,不断实践,日晒雨淋,视若等闲,竟然使自己的名


字响彻寰宇 用自己的成果惠及世界!


让徐来的清风荡涤你 污浊的心灵,

让满天的星火点亮你不灭的明灯;

让历史的余响震撼



1


你疲软的心窝,让自然的音籁击穿你壅堵的耳朵——


请你听我大声说,成功人生在忘我!



(二)人若忘我品自高


我若为林,便欣欣以向荣;


我若为草,便萋萋而摇绿。


——题记


儒家说:勿我勿必;


道家言:无为忘机;


佛家云:驱除心魔,天神合一。


人的心魔是什么呢?那就是欲望。

由于欲望之绳的捆绑,

凡人进亦忧退亦忧,< /p>

为名忙为


利忙;患得患失,难舍难忘。度长契大,贪多求全,无不以自我为 中心,以

利益为半径,


在欲望之绳的牵缠下,辛辛苦苦地画着一个又一个 的圆圈。所谓“人心不足蛇吞象”

,所谓


“人苦不知足,既得陇复望蜀”

,所谓“自私自利,实乃人心最大的蟊贼”

,便是洞若观火的

真知灼见。


于是“忘我”就成了天地间一种最高的境界。


就像幽兰,处深谷而轻飘香味;就像明月,照幽微而播撒光辉;就像珠贝,埋沙砾而愈

< p>
显高贵。


人们喜欢幽兰,

是因为它并不想和牡丹比美;

人们颂扬月亮,

是因为它并不想跟太阳争< /p>


辉;人们欣赏珠贝,是因为它忘却痛苦无怨无悔。


其实,

人生就像在一大榜上,

榜 上有名的不一定必将欢笑,

榜上无名的不一定必将烦恼。


百年苦乐徒扰扰 ,人若忘我品自高。

他走他的阳光道,我过我的独木桥。是什么鸟就作什么


叫,是什么货就充什么料。是白菜,我就做一兜鲜嫩瓷实汁多味美的大白菜好了。


我若

为林,便欣欣以向荣;


我若为草,便萋萋而摇绿。


弱小的麻雀,

不必惊羡于鸿鹄的展翅高翔鲲鹏的 抟扶摇而上,

你也可以在屋檐下搭建一


个小巧的安乐窝,高兴了就飞到高 高低低的枝桠间引吭高歌。


悬崖间的山花,< /p>

不必歆羡于百花园中的姹紫嫣红,

忘记日晒雨淋的蹂躏,

忘记风刀霜 剑


的凌逼,开,就开它个铺天盖地,风流自己。


林中的小木,

何必在参天大树面前自惭形秽?只 有你才能连接成长长的防护林挡住风沙


的淫威。


纤弱的小草啊,忘记你的卑微,骄傲些吧,只有你才普遍地装点了世界!


梅花忘却了彻骨的严寒,故能欺霜傲雪;


飞蛾忘却了灯火的灼热,故能追逐光明。


失聪的贝多芬在忘我的境界中,

扼住了命运的咽 喉,

用一双灵巧的手谱写尽命运的辉煌;


残疾的史铁生在荒废的地坛中忘 我地折叠出一张张纸船,

用写作之舟把自己摆渡到了心灵的


彼岸;偏瘫的 史蒂

?

霍金,乘上“思想”的野马,忘我地奔驰在万里云霄的高 度,在那神


秘的宇宙,探讨星系、黑洞、夸克,品尝“带味”的粒子,研究“自旋”的粒 子,紧抓“时


间”的箭头,终成科学界的泰斗。


我们呢?我们是树林中无名的小木,

大地上无名 的小草。

是枝桠间欢歌的麻雀,

悬崖处


凝结的花苞。安于 普通也就忘却了普通,

安于渺小也就忘却了渺小;我自欢乐我自笑,

风吹


雨打任逍遥。

大有大的风流,

小有小的味道。

还有 什么好羡慕的呢?还有什么不能忘却的呢?


我若为林,便欣欣以向荣;


我若为草,便萋萋而摇绿。



2


我自忘我地欣欣以向荣,我自忘我地萋萋而摇绿。


待到万木成林时,一起抗风暴;待到山花烂漫时,我在丛中笑。


邪念无,欲望少;放得下,忘记了。


——人若忘我品自高!


(三)差别咋就这么大呢?



俺平时最喜欢看

个名人自传啥的,看得多了,总觉得那些名人小时侯也没啥了不起的, 都


跟我差不多,

有的还不如俺呢!

如爱因斯坦小时候还被 老师训斥过,

俺可一直是深受老师赏


析的好学生呢!

比较 巴尔扎克不及格的数学成绩,

俺可是小学数学的奥赛冠军啊!

俺一直闹

< p>
不明白,同样都是爹妈生的,按也没有输在起跑线上,可后来的差别咋就这么大呢?


俺小时候也跟达芬奇一样爱画画,

俺敢说俺画的鸡蛋绝对比达芬奇画的还 圆。

人家达芬奇画


得不耐烦了,

还有位艺术大师劝他继续 画;

可俺画得正起劲儿呢,

却被俺娘一把拧住耳朵痛


骂道 :

“你小子,

再敢往墙上乱画就让你爹剁了你的爪子!

”后来人家 达芬奇画啥像啥,可俺


现在呢,画匹马咋看咋像骆驼。


达尔文打小就爱养个小虫儿、小鸟雀啥的,俺也是呀。人家养啥都成,

可俺费了好大的劲 儿


养了一盒蚕宝宝,

就为了看看它们是咋样吐丝结茧的,

结果却被俺娘统统给喂了鸭子!

后来


人家达尔文完成了一部巨著《进化论 》

,讲的全是啥“物竞天择,适者生存”的大道理;俺


也打算写本《天敌 论》

,就讲“蚕的天敌有很多,其中包括凶狠的鸭子,但最可怕的天敌还


是俺娘……”


俺吃饱了没事干的时候也爱躺在屋后的苹果树下看那蚂蚁 上树,

有一回也被树上掉下来的苹


果砸过,

可人家牛顿咋 就琢磨出一个万有引力呢?他叫牛顿,

我还叫万人迷呢,

为什么我就


发现不了自己很有吸引力呢?后来俺寻思:

牛顿要是生在咱们中国,

就 肯定发现不了万有引


力了。

你想啊,

咱中国的学生不都是 天天被关在教室里啃书本、

做习题吗?苹果掉下来砸谁


去呢?不过,

俺想那牛顿也挺幸运的,

被苹果一砸就砸出过万有引力来;

要是他当时 躺在一


棵椰子树下的话,那么砸出来的恐怕就是脑震荡了。

< p>
俺真的希望咱中国能出一个爱因斯坦,或者出一个巴尔扎克。可俺又明白,就算中国能出

< p>
100

个爱因斯坦或巴尔扎克,有

50

个在小时候就 被家庭教育给干掉了,另外的

50

个又被接


下来的学校教 育给一锅端了,所以中国到现在都没能出一个爱因斯坦或巴尔扎克!


唉 !

你别光顾着摇头啊,

事情不都是明摆着的吗?请你也帮俺琢磨琢磨,

< p>同样都是爹妈生的,


差别咋就这么大呢?



(四)青蛙实验



十九世纪末的最后几个年头,

美国康乃尔大学做过一次有名的实验。

这组实验研究 人员做了


十分完善精心的策划与安排。

他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的 油锅里,

这只反应灵敏的青


蛙,

在千钧一发的生死关头,

说时迟那时快,

用尽全力,

跃出那势必使它葬身的滚滚的油锅,< /p>


跳到锅外的地面,安然逃生!

[

从一个方面记叙这次实验

]


隔了半个小时,

他们使一个同样大小的铁锅,

这一回在锅子里面放满五分之四的冷水,

然后


把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里。

只见这只青蛙在水里不时来回泅游 。

接着,

实验人员


偷偷地在锅底上用炭火慢慢烧热。青蛙 毫无知觉,仍然优游地在微温的水中享受“温暖”


等它开始意识到锅中 的水温已经熬受不住,必须奋力跳出才能活命时,可是一切为时已晚,


它欲跃无力,全身 瘫痪,呆呆躺在水里,卧以待毙,终致葬身在锅子里面!

[

另一个方面

< p>]


这个实验,

揭示于我们一个残酷无情的事实——回顾我们自己跋 涉过来的人生旅程,

何尝不


也是如此冥顽不化?当生活的重担压得我们喘 不过气,挫折、困难堵住了四面八方的通口,



3

< p>
我们往往能发挥自己意想不到的潜能,杀出重围,找出一条活路来;可一旦等到功成名就,


志得意满,甚至顾盼自雄的当儿,反而阴沟里翻船,弄得一败涂地,不可收拾!

[

总结

]


难道人生的一切就是这样?

[

过渡,作下文的引申

]


灾难地出万夫雄,

< p>温柔乡是英雄冢。

孟子云:

生于忧患,

死于安乐。

< p>的确,

现象环生的处境,


对我们未必不是福祉;耽于安逸,享乐、奢 靡、挥霍的生活,又未尝不是足资警惕的坟墓。


[

新颖

]


“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

“几多白屋出公 卿,从来纨绔少伟男!

”一部丰厚的


中国历史告诉我们,富裕的家境,悠 闲的生活,美满的爱情,幸福的享受,固然不足欣喜不


值羡慕;然而贫寒的家境,忙碌的 生活

,残缺的情爱,痛苦的磨炼,也要看我们会不会补


救。因为人类所面 临的每一个困境,不但是一项挑战,有时往往也是不能自拔的陷阱。

[


]


我们在短暂的人生旅程上,

究竟有 多少次机会可以让我们学习和彻悟?也不知道有多少看不


见的红灯,

可是 我们却经常视若无睹。一天一天地稽废时日,

一天一天地不知改变,一天一


天地没有长进,

生命的年轮被一天一天地磨蚀,我们却仍然不醒悟,这样看来,我们跟这只


泅游在慢慢滚沸的温水中的青蛙又有什么不同?

[

反诘有力, 真正豹尾

]


[

评点

]


说得好,道得深刻,引用、排比、对偶、反问,语言很见功底,很有特色。





(五)人性的光辉


“我的力量只有一成,


但我是一个人。


我无法每件事儿都做到,


但我可以做好某些事情。


我要用我的一点点善意,


让这个世界变得更加美丽……”


我是在海子的 文具盒里发现这张纸条的。在我的追问下,海子给我讲述了一个故事。


那还是高中一年级的时候。


有一天,

我看到班上的一个男孩正从学校回家。

我知道他叫李明,

他看起来像背着他 所有的


书。

当时我想:

怎么会有人在星期五下午把书都带 回家呢?真是个笨蛋。

我早已把我的周末


安排好了,和朋友一起聚会,然 后再踢一场足球赛,于是我耸耸肩膀继续走路。


我正走着,

< p>突然看见一群孩子向李明跑去。

他们把他手臂上抱的书撞了一地,

还把他推倒 在


地上。

他的眼镜也飞了,

落在十几米外的草地里。

他抬起头来,我看到他双眼中充满了极度


的悲伤。


我不由得同情起他来,于是我走过去,把他的眼镜捡过来递给他说:

“那些家伙太 坏了,真


该教训教训他们。


他缓缓地坐起来,带好眼镜看着我说:

“谢谢!

”眼角挂着泪珠,脸上现出微笑— —那是一种


表示真心感激的笑容。


我帮他捡起 书本,并问他住在哪里。一路上我们不停地交谈,我还帮他拿着书。事实上,我


发现他是 个挺好玩的男孩。

我问他星期六是否愿意和我的朋友们一起踢足球,

他爽快地答应


了。


这样,整个周末我们都在一起玩,玩得很 开心。我越多了解李明,就越发地喜欢他。我的朋


友们也有同感。



4


星期一到了,我又看到李明抱着 那一大包书的身影。我叫住他说:

“伙计,你每天背这么多


书的话,一定 会成为一个大力士的!

”他只是一笑,然后把他的书分一半给我拿。


在以后的三年里,李明和我成了最要好的朋友。


高中生涯快要结束了,我们开始考虑上大学的事情。李明想去上海,而我则想去北京。

我知


道我们将永远成为朋友,距离不成问题,时间没有关系。

< br>后来我得知在毕业典礼上,

李明将作为学生代表致告别辞。

我一直拿这件事 向他逗笑:

当着


那么多人的面,看你怎么说!而本人则庆幸到台子上去演 讲的不是我。


毕业典礼到了,

李明走上了讲台。

他看上去很帅。

我突然明白他就是那些在中学里真正找到


了自我 感觉的人之一。

他显得很壮实,

戴着眼镜的样子透着几分灵气——似乎所有的女孩 子


都喜欢他。


我看得出李明对于演讲有些紧张 ,

于是我带着些许嫉妒的得意远远地对他喊道:

“嗨,

伙计,


你一定会讲得很精彩的!

”他用那种我看过许多次的极其真诚的笑脸看着我说 了一声:

“谢


谢!

< br>只见李明清了清嗓子,抑扬顿挫地说了起来:

“毕业的时候是你向所有帮助你度过这些不寻


常岁月的人表示感谢的时候。

你的父母亲、

你的老师、< /p>

你的兄弟姐妹……但主要是你的朋友


们。

我今天站在这里想 对你们说,

做一个朋友是你能够给予另一个人的最好的礼物。

我要给


你们讲个故事。


当李明讲起我们第一天相 识的事情时,

我简直不敢相信似的瞪大了眼睛——他说他想好了要


在那个 周末自杀,

他讲述了他如何清理好他的课桌,

并把他所有的东西都拿回家,

以免他母


亲还要到学校里去做这些事。


他把目光转向我,轻轻地微笑了一下:

“幸运的是,我得救了,我的朋友用不经意的善行挽


救了我的性命。


当这个英俊的、

惹人喜爱的小伙子讲述到他人生中这一脆弱的时刻时,

我听到人群中发出了


阵阵感叹声。他的父母向我看过来,

脸上带着同样感激的微笑。直到那一瞬间, 我才体会到


这种微笑的深意。


这个故事带给我一种莫名的感动。


是呀,

人性的光辉像和煦的春风,像甘甜的雨露,

像温暖的阳光,

她生长在世 上的各个角落


里,盛开在人们的心灵中。人事微妙,往往由无形的感召催生出种种不经意 的善行,使你主


动地关爱别人,真诚地帮助别人。

有时候,生活中的一件小事,可以令一个人快速成长,也可能令一个人刹那消亡。但是,只

< br>要你善待他人,

那么你的心就给了另一颗心一座真正的天堂,

天堂里分明有 一种明亮的东西


在熠熠生辉……



(六)淡泊



“实淡泊而寡欲兮,

独怡乐而长吟。

这是淡泊的 感觉;

“非淡泊无以明志,非宁静无以


致远。

”这是淡泊 的风格。


没有美丽的彩虹,

没 有绚烂的云霞,

淡泊是固守纯静明丽的一方晴空;

没有争流的船舸,


没有戏水的海鸟,淡泊是处子般平静的一湾海域。


淡泊,

是一朵清纯的夜花,

总在无人问津的境遇里优雅地抽芽绽蕾 。

它不像诸葛亮神秘


诡异的羽毛扇,

也不像姜太公那沽名 钓誉的直钩。

淡泊,

是梭罗郊外的木屋,是陶潜篱前的


菊 花。它摈弃功利和浮躁,唤回了单纯和质朴,如同“久在樊笼里,复得返自然”


淡泊,

是一片干净的湖水,

它不 愿与泥淖同流合污,

不求像沧海一呼百应。而是在宁静


里荡尽污浊,于无 声中沉淀出蓝天的底色,悄然把自己化作一面澄澈的明镜,既照亮别人,



5

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本文更新与2020-12-30 22:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/115203.html

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