-
外貌描写我的好友
500
字作文
【篇一：
我的好朋友
(500
字
)
作文】
< br>
精选作 文
:
我的好朋友
(500
字
)
作文
我的好朋友实在是很多，但我最
记忆
深刻的是她柴文暄。我们是好朋友那是无人不知无人不晓的。
她也算长的俊俏，那双手总
能化出很多美丽的画
要说朋友如果不吵
架那还了得，
刚认识她的时候我们很要好，甚至上厕所都要在一起。
可一旦时间久了我们也就慢慢的疏
远了，有时候还吵架，因为我是
班长，她总说我有班长架子有一次我们竟然半个月没说话
。
你变了
她深沉的说我哪变了我笑嘻嘻的说我以为她
只是随便说说而已，没
想到她认真的说以前你，吵架都是你和我说对不起现在你没几次希
望你能改改说完后我们都沉默了我知道我是有了班长架子，可我只
想和她做学习上的战友，生活中的好朋友而已，很难吗？
还有一次
早上跑操的时候，我和她说话说着说着，就不知道怎么了我气冲冲
的对她
说你总说我有班长架子，你有没有想过你也变了，变得不可
理喻，你已经不是以前的你了
！那你呢每次我和你说话的时候，只
要你旁边有人你就不理我，你有没有想过我的感受？
既然这样那我
们就绝交！当她说完我就后悔了，我怎么那么冲动？不过还好我及
时向她承认了错误，以后我们还是形影不离。
朋友我们也许以 后见
不到了，我们一定要珍惜这短暂的时光，让它不要把我们的友谊冲
< br>淡，好吗？六年级
:
杨雪柔
篇一：我的好朋友作文思路及例文
?
一
.
开头引出
“
朋友
”
? 1
、名言的形式
?
有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子
?
海内存知己，天涯若比邻。
——
王勃
?
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅
?
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的< /p>
生存有了一点点光彩。
－巴金
?
人生离不开友谊 ，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要
忠诚去播种，用热情去
< br>
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思
?
人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊
——
林肯
?
人之相识
,
贵在相知
,
人之相知
,
贵在知心 。－
(
春秋
)
孟子
? 2.
直接点出朋友的特点。
?
比如：
?
她
――
是一位挺漂亮的女孩；
她
――
是一位乐于助人的好同学：
?
她
――
是我的好朋友
――
敏。
(3).
其他
?
1.
说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个
爱哭的
朋友。
2.
朋友就是在我幸福的时侯有你微 笑的陪伴，在我难过得时候有你
泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观
的时候有
你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总
会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
? 3.“
朋
”
可理 解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一
不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷 、孤苦，
没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
?
4.
朋友是夏天的树阴，为你送来 一片清凉；朋友是人生中的风景，
没有他旅途便黯然
失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分
享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人
?
? 5.
人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都 似乎是那么的沉
重。不过还好，一路有
你啊，朋友！
6
.
小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙
伴，对
真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小
d
，
我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，
成为真正的好朋
友。
?
(3).
其他
二
外貌描写
1.
外貌描写是对人物的貌特
(
包括人 物的容貌、衣、神情、体型、姿
态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎
，加深读
者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的
眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，
十分机灵
的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从
早到晚就属它最勤劳。最有特色
的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，
走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.
神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神< /p>
态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情；
她的脸好象绽 开的白兰
花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦；
她 听到这儿，噗哧一声
笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹；
他吓得面色如
土，舌头僵住了，说不出话来。
三
他（她）是个怎样的人
?
1.
从兴趣出发
:
画画
吹牛
看书
游戏
唱歌
跳舞
体育方面。她是个
“
跳绳高手
”
。有
一回，上体育课，在
自由活动的时候，我们几
个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见
“
呼
——”
的一声，她早已跳入绳子里了，
“
一、二、三、四
?< /p>
。。。
”
我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两
条辫子一甩一甩
的，就像两只长耳朵。
“
三十三、三十四 、三十五。。。。。
”
我们
都喊累了，杨晓敏还在有节奏
地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳
出了绳子。
粗心
霸道
任性
幽默
?
3.
从品格出发：自信
坚强
乐于助人
谦虚
勇敢
上进
好学乐观
机智。她乐
于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。
这时
，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：
“
你怎么啦？
”
我把事
情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，
塞到我手里，说：
“
拿去用吧！
”
我非常感激，说：
“
我一定还给你。
”
她
只是笑了笑，就回家了。
一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她
很孤单，就对我说：
“
妮娜，把赛车借给她玩玩！
”< /p>
我便马上答应了。
我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就
这样，从
此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一
起读课文，一起玩耍。
但朋友之 间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来
看她是怎么做的。可是她却用书
挡住了她的答案。我似笑非笑地说：
“
看一看嘛，我不会做！
< p>”可她义正辞严地说：
“
你不懂，我可以帮助
你
——”
没等她说完，我就冷冷的说：
“
我要的是答案！
”
她没有动，
只是用坦诚的目光望着我。
“
哼，真不够意思！
”
我没好气的说。
< p>
这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然， 朋友们经常
对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就
是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦
恼之中。
我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人 的答案。于是，我向她
家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来
是她。她不好意思地说：
“
对不起，那天是我不好，我不 该那样和你
说话。
”“
不不不，是我的错！
”
我赶忙说。
我们又成了 好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，
我们背着书包冲向学校。一切都在
快乐中回荡着，好美好美
??
我的好朋友
罗丹彤是我的好 朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，
两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让
人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏
的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
丹彤跟我一样都有不爱
劳动的
缺点， 房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只
要一收拾，不出半天，又和原来一样
了，每次去她家，我都会被一
些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给
她的脸
色置之不理。每到这时，我总会跟她说：
“
别得意 ，看我怎么整你！
”
她不但不爱劳动，而且还很胆小。
丹
彤胆小的
“
光辉
”
事迹数不胜数，随便脱口而出就 能一字不漏地说
出几件。下面就是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头
上，，迎面突然有两只
“
不明 奔跑物
”——
猫，向我们跑来，看见我
们就停了下来。因
为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我
意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁
边找了找，空的，我转过
头：
“
咦？人呢？
”
我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，
我对她叫道：
“
丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！
”
那只猫似乎听< /p>
懂了我的话，
“
友好
”
地跑 过去想把丹彤
“
叫
”
过来，谁知丹彤急着对
我叫：
“
雅宁，救命！你可不能见死不救啊！
”
看她那
“
楚楚可怜
”
的
< p>模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友
“
落入猫口。
”
便
“
毫
不犹豫
”
地跑上前
“
出手相助
”
，我把那 只可爱的小猫抓起来，放到她
面前，说：
“
这
< p>
只
??”
话没说完，她 早已把吓得魂飞魄散的元气
“
召唤
”
回来，溜之< /p>
大吉了。最后，她还给我使了个
“
这回你死定了
< p>”的眼神，可见到猫
又不敢使了。
这么
“
光荣
”
的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还
有呢，好好洗耳恭听吧！<
/p>
丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹
过，一次去她家
，刚想敲门，一阵阴阴的声音
“
扑耳而来
”
。
“
你，要
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：我的周末小学五年级英语作文范文
下一篇：我的老师作文(10篇)