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你就是我的好朋友作文
【篇一：作文
_
我 的好朋友】
我的好朋友
<
/p>
我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一
张红润的
脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。
从一年级开始 ，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之
间从未发生过争吵，互相帮助，亲密
得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还 有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。
我才发现尺子忘带了。
“< /p>
没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。
”
我急得真是要哭
了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：
“
怎么了？
”
我心焦火燎地说：
“
都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。
”
周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听
“
啪
”
的一声，我回头一看，只见周天阳那着 两截尺子，他将一截递
给我，我楞住了，
“
啊，多好看的 新尺子呀。
”
我深情地望了望周天
阳，手里紧紧握着那半
截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从 书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把
它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上
凝聚着我俩之间的深厚友
谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
<
/p>
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的
眼睛，小
鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖
十分耐看，越看越好看。她个子
很高，才
11
岁的人，个子倒有一米
六几，如果她远远地
走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个 性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知
道着急和生气。这一点是我最看重
她的地方。有一次，我和贝贝在
楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦
死了，于
是我一把接住毽子，拉着贝贝说：
“
咱们去别处 踢吧，这两个小不点
儿烦透了！
”
可贝贝却犹犹豫豫地说 ：
“
要不，让他们一起玩儿吧？
”
我说：
“
他们不会踢！
”
贝贝就搂着我，在我耳朵边上说 ：
“
我看他们
很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩
儿，怪可怜的。不如我
们教教他们吧？
”“
唉！好吧，真 拿你没办法，我只好
‘
舍命陪君子
’
了！
”
唉！贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
《我的好朋友》作文评改教案
[
评改目的
]
1
、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神< /p>
态等方面的描写，来刻画人物形象。
2
、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作
文兴趣
，增强学生习作的自信心。
3
、在习作评 价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重
富有个性和创意的表达。
4
、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。 培养学生自我
修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏 识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面
的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，
一举一动，一个眼神，
一个动作，你都能心领神会的人，所以，这
次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都
非常好，你们笔下的
朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特<
/p>
点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物
神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学
有：（大屏出示学生名
单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩 子们，掌声过后，羡慕之余，
榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎
么写好
的）
找到 自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更
有效的修改和完善自己的作
文。通过批改，老师帮大家分析了一下，
本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的
神情、动作、语言
等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，
给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节
作文评改课，
借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的
特点，通过人物的神情、动作、语言
等方面的描写，将人物形象刻
画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想
知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作
《
我的朋友
-----
无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做
的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示
讲评标
准：
1
、是否选择典型事例写出人物的特点
2
、能 否抓住人物
的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的
印象）
根据学生的评，师适时小结：
1
、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形
象才鲜活，人物独特
的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒
露人物内心世界的隐秘。
< br>
2
、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到< /p>
观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便< /p>
越来越活泼，越实在
…..
所以
,
描写人物动作时
,
要选取最能表现人特
征的动作<
/p>
,
才能如见其人。
3
、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个
性，言
为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映
出人的思想品质和性格特点，
所以，人物的语言一定要抓住人物的
特点，才能做到如闻其声。
4
、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开
“
片段欣赏
”
这扇窗，我们惊喜
的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花
一样，散发
着迷人的芳香，不信，你听
……..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（
1
）启发谈话：俗话说金无赤金，人 无完人，我们自己文章中肯定
也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇
章和片
段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（
2
）修改自己的习作。
（
3
）交流：说清文章原来是怎么写 的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是
“
写
”
出
来的，不如说是
“
改
”
出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达
到
160
多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了
7
个< /p>
“
改
”
字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和
平》前后改过七遍。马克思的
《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中
外的名
家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
【篇二：我的朋友作文
400
字】
< p>
朋友作文
4 00
字
/r/n
400
字
(
一
)/r /n
我的好朋友吴云峰有着一双会说话的眼 睛，它时而发出开心的目光
;
时而发出喜悦的目光
;
时而
#8222;#8222;
这双眼睛可令人羡慕了
!/r/n
记得在上星期天，吴云峰与我在 我家店里玩，不料爸爸妈妈都出去
了，我只好留下来看店。不一会儿，我就打瞌睡了，吴
云峰建见了，
假装正经地说：
“
你睡会儿吧，我帮你看店 。
”
我听了，不知是计，
就睡了。这下，吴云峰可没闲着
，一下骗我说有顾客，一下又说有
老鼠，弄的我睡意全无。这时，她便露出了开心的目光
。
/r/n
还有一次，我和 吴云峰立了一个约定，说谁的数学成绩超过对方，
谁就为对方背一个星期的书包。可每次
数学成绩一出来，她都是比
我高，没办法，我只能帮他背一个星期书包了。这时，她又会
露出
喜悦的目光
!/r/n
我的好朋友这双会说话的眼睛是不是也令你羡慕啊
?/ r/n
朋友作文
400
字
(
二
)/r/n
一天夜里，小主人睡着了，铅笔和直尺吵了起来。铅笔首先说：
“
直
尺，你太差了，小主人以今不用你了。你赶快卷起铺盖滚回
家吧。
”
直尺可不服气，说：
“
你仗势欺 人，别仗着小主人对你的疼爱。你就
欺负我们。
”“
我呸 ，
”
铅笔说着：
“
我就欺负你怎样，我叫你快滚。
你不服气，得了吧，总有一天，你会被小主人扔到拉极箱去
的。
”/r/n
从那以后，铅笔 和直尺就在也没有和对方说话了。直到有一天，小
主人突然买回一只圆珠笔，偏偏圆珠笔
跟直尺成了好朋友，小主人
也重用圆珠笔了。自然，就冷落了铅笔。铅笔又悔恨自几当年
对直
尺说的话，又悔恨自几的骄傲。至少直尺有个朋友。自几一个朋友
< br>也没有。
/r/n
终 于，铅笔向直尺道了歉。直尺也原谅了铅笔。铅笔也下决心要改
掉骄傲的坏毛病。
/r/n
铅笔，圆珠笔，直尺，像桃园三结义一样结拜
了起来，
永远是好朋友。
/r/n
朋 友作文
400
字
(
三
)/r/n< /p>
朋友，是什么
?
相信你们都知道吧。每个人应该都有自己的朋友，我
也不例外。
/r/ n
但是你们珍惜朋友吗
?
如果你不珍惜朋友，你只能孤
< p>零零一个人看着别人手拉着手一起玩，只能看着别人每天一起学习。
你想过
没有朋友的感觉吗
?/r/n
那是挨不过去的日子，没有人关心你，爱护你。更没有人愿意跟你
玩，就像《三毛流浪
记》中的三毛，整天孤零零的。我们每天跟朋
友在一起，来学习嬉戏。自由自在的生活，
当你遇到困难了，朋友
就会伸出援助之手，在第一时间帮助你。当你不开心，你的朋友就
会哄你开心，是你不在伤心。当你被什么人欺负了，你的朋友也是
第一个来帮助你
#8222;#8222;
当朋友有难，你也立刻过去帮他。这
种日子，互相帮助，互相学习。
/r/n
可有些人却认为朋友没什么了不起，你想想，朋友不会一直陪伴着
你。总有一天他即将离开了你。那些日子再也不会再有了，你说，
你
改不改珍惜朋友。
/r/n
记住，珍惜朋友
!
朋友总会离开你，那些日子再也不会有了。珍惜朋
友吧
!/r/n
【相关文章】我作文
400
字
/r/n
篇一：我作文
400
字
/r/n
我们生活的世界就像一个百花园， 每个人都是这个花园里的一朵花。
“
人与人不同，花有百样红
< p>”，我们每个人都有自己的性格。兴趣。
爱好。特长
#8222;#8222;
下面，我就来介绍一下自己吧
!
小小的 眼睛，
乌黑的长发，一张樱桃小嘴，能说会道。这就是我。
/r/n
我有一个缺
点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗
哗的流个不停，唉
!
其实我也不想当一个娇里娇气的女孩 ，可是，我
也关不住这个水龙头。
/r/n
记得有一次， 是在放学的路上，我们班的
某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳
朵还
流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，可是，她
< br>们谁
安慰我都不行，我就是哭。
/r/n
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