感恩教育心得体会：爱的味道作文600字_优秀作文

2020年11月16日发(作者：许冠杰)
爱的味道作文600字_优秀作文


爱的味道作文600字（一）
三十有余的父亲喜欢品茗。
而母亲则喜欢看着品茗的父亲。
饭后，父 亲拿出珍藏的香茗，轻悄悄地，小心翼翼地泡上一壶，洗着碗的母亲微笑着看
着他。父亲相视一笑，端起 茶，喝上一点，发出啧啧的声音。母亲与其说是在看着父亲，更
不如说是在端详一幅风情万卷的画作…… 我在脑海里拍下了这一幕，我心悸动，我闻到了缕
缕消魂，清幽，温暖的爱的味道。
年过花甲的爷爷喜欢酸菜。
而奶奶则喜欢制作酸菜。
晴朗的午后，奶奶在浸酸菜。 好奇的我凑上去，“哇！闻着都那么酸，那吃起来不
就……”“就是要酸才好吃。”“为什么要吃这么酸 的菜呢？”“因为你爷爷呗！他年轻时喜欢酸
菜，那时时间不够，工作忙，没怎样做给他吃，现在退休了 ，时间充裕，给他做点，让他享
享福。”……我一言不发，品尝着酸入心扉的酸菜。“爱一个人，就先从 他的肚子下手。”我
已忘记是谁说的了，但我在此尝到了爱的味道。
我的家人喜欢看电视。
而我却喜欢听他们互相交谈的声音。
晚上，家人聚在一起看 电视，他们互相交流着，“这人真好……”“这剧情不错……”我听
着，听着，一股暖流涌上心头，已无 法说清是什么感觉了。我想，是爱的味道吧……
爱的味道，浓浓的，酸酸的，暖暖的，千姿百味。 不过，我明白，不是每份爱都惊天动
地，但每份爱必定有属于它的味道。
爱的味道作文600字（二）
几年前的一个寒假，我咳嗽咳得十分厉害，喉咙咳红了，还伴随着剧烈地疼痛。
从医院出来，刺骨 的寒风吹到我脸上，如刀割一般。“咳-咳咳！”我咳得更厉害了。奶
奶见了，赶忙脱下她的外套，给我 披上，我感到很是温暖。
回到家，时间已经不早了，餐桌上摆着一碗碗热气腾腾的菜。我没怎么吃 ，便走进了卧
室，想睡一觉。刚整理好床铺，奶奶就走了进来，手里小心翼翼地拿着一个碗，里面装着一
些棕色的液体，那就是我的药。只见她缓缓地走到我得课桌前，轻轻地把碗放在桌上，招呼
我过 来吃药，等我把药喝完后，她才拿起碗安心离去。
从那以后，每到我早上起床后或是晚上睡觉前， 那碗药总会准时出现在我的课桌上。我
把药喝完后才肯去做其他事。等我再回到卧室时，那只碗就会变戏 法般的不见了。
有一天早上，我起得很早，一看课桌，上面并没有那碗熟悉的药。()我满腹狐疑 ，踮起
脚尖悄悄地走到奶奶的卧室门前，轻轻地推开门，奶奶不在。这时，厨房里传来了一阵叮叮
当当的响声。我又蹑手蹑脚地走了过去，推门一看，原来是奶奶正在厨房里忙碌，盛满药的
碗边放着我 的早餐。她正在试着药的温度，用小勺舀着。白茫茫的水气在厨房里飘着。她的
头发已经灰白，瘦弱的身 躯在厨房里移动着，干枯的手上满是褶皱。我不禁叫了一声：“奶
奶！”
奶奶回过头来， 看见我，说：“去等下，马上好了！”随即，她端出了药和早餐，放在餐
桌上，慈祥地对我说：“快吃吧 ，小宝贝！”
我端起了盛药的那只碗，把药喝了下去，仔细品味它，在苦中还带着一丝微甜。我的 心
暖暖的，屋子里仿佛充满了一种甜蜜的气息，是药的味道，更是爱的味道。
奶奶的爱是那么朴实无华，情真意切，就如花一般甜美。
爱的味道作文600字（三）
每一个人都有自己所喜欢的专属味道，或许你所喜欢的是清甜可口，或许你所喜欢的是
香辣扑鼻……但是 我所喜欢则是那朴实无华含着爱的味道。
我极少会安徽过年，觉得那并没有这好，生活又不方便， 但这次在爸妈的威逼利诱下我
回到了安徽。也正是因为这次的回归，使我寻觅到了另一种爱的味道。
连夜开车到家门口发现，以为老人在那守候，原来是外婆，得知我回来，早早的在外迎
接我。
我们走过了一段崎岖的小路，总算到了外婆家。看了外婆家的菜园、猪圈、厨房……我
的好心情一下没了 。
中饭、晚饭的餐桌上总是有一个位置是空的，一直持续到了第三天……
外婆好像看出了我的心思，就想方设法的让我吃饭。
一天，早上我去外婆房间寻找新大陆，却发现 外婆的拖鞋换了下来，我知道外婆出去了，
直到中午时候，外婆才一手拎一个袋回来。
中 午，外婆又是一如既往的叫我去吃饭，我还是一如既往的不去吃，直到听到有好菜，
我的眼睛立马放了光 ，连忙向大厅奔去。发现桌上不仅仅只有青菜、菠菜、大白菜还有一碗
瘦肉汤和一碗红烧肉。
看到这一切，脸上有了止不住的滚烫的液体。在那一刻，我才明白了一切，外婆一大早
就赶早车到20公 里外的地方买肉给我做菜吃。
此时的我已不再有享受那来之不易的美食了。
可是， 外婆还是往我手里送肉，送汤，我满怀歉意的结果肉汤，微微尝了一小口在嘴里
细细的回味，发现这味道 远比大城市的山珍海味好的多，因为这道菜的主料是爱。
如今的我，随时随地都可吃瘦肉汤，红烧肉。但是，却再也尝不出外婆的那份味道。
或许是那肉的来之不易，或许是外婆的一番苦心，或许是那次淳朴的爱，导致我爱上了
那香醇的味道。
灯下悟语

作者杨茗慧

夜晚，我最喜欢的是 坐在落地灯下，边看书边喝茶，加点蓝调音乐，就是最大的享受了。
宁静的夜，洗去了喧嚣和嘈杂，就像 世界的本真。

老爸总是说我，年纪轻轻的，怎么老是喜欢蓝调，那种忧伤幽怨的意 味不太适合现在的
年轻人啊！确实，我不太喜欢现在我们这个年纪所喜欢的东西。哈韩哈日服装，我觉得 不足
以展示一个中国少女的风姿；流行音乐，我觉得不是过于颓废就是过于粗俗；韩寒和郭敬明
的小说，我觉得更多的是教会我们如何对老师阳奉阴违；穿越和玄幻小说，可能更让我们不
切实际。也许 ，我太过偏激了。但确实更喜欢古典诗词，喜欢其中的百转千回，一唱三叹；
喜欢越剧，喜欢它的唱腔； 喜欢黄梅戏，喜欢它的韵调；喜欢京剧，它的一步一千里，一回
首一人生，总觉得那一举手一投足之间尽 是中国的韵味。你可以说我古董，也可以说我不懂
潮流，追不上时尚的脚步。但我一直固执地认为，一个 中国女子，清雅温婉，含蓄韵致，但
又心怀天下，这才是最适合的诠释！

就像茶和咖啡，我一直喜欢喝茶，不太去沾染咖啡。我总觉得咖啡是西化的东西，而茶
更中国。不能说咖 啡和茶有什么高下之分，借用郁达夫的一句话：咖啡与茶的区别，正像是
黄酒之与白干，稀饭之与馍馍， 鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。咖啡呢，就像一个微带风情，
媚眼如丝的女子；而茶，则是那个含蓄典雅 ，暗香盈袖的女子了。

茶是平和的。茶的味道，隐隐约约，舒舒缓缓，又甜又微含 苦，细究，又近乎于什么都
无。茶倒是和禅有些类似了，无色无香无声无味，品味香茗，不禁有些仙风道 骨的滋味了。

喝云南普洱茶，你会想起茶马古道上渐行渐远的大马帮；喝碧螺春， 你会想起那个凄美
的爱情故事；和六安瓜片，你也许会想起袁世凯；喝茶时看到别人牛饮，你展颜一笑的 同时，
也许就会想起《红楼梦》中妙玉这个妙人了。

雅人总是有些与众不同的。而我，也固守着一方传统。

前段时间听语文老师讲了一 个分析题，以此来活跃气氛，开拓思维。说在一个大雨天，
看见前面有一个女人没带雨伞，怀里抱着孩子 ，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女
人，接过孩子抱在怀里。请问：这个男人为什么要这样做？ 同学们七嘴八舌的说起了答案，
有说是这个男人是卖伞的，有说是这个男人是人贩子的，有说是这个男人 想追求这个女子的，
还有人说这个男人是他的丈夫……答案五花八门，同学们耐不住，催着老师公布答案 。老师
一笔一画地把答案写在黑板上：不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。教室里一片大乱，
同学们直说不可能，不现实。看着老师严肃的容颜，我忽然福至心灵，潸然泪下。

总有些东西要坚守，总有些东西要传承。我愿我的古董与固执，能换来明天一大片这个
分析题的正确答案 。愿我这灯下之一缕光辉，能照亮前行的路！

湖南省新化县第二中学328班

指导教师：伍福常中国，与正能量相伴

作者宋敬宜

为了一件事付出一生，值得吗？

他们说，值。

回首刚落下的帷幕将视线阻断，梦幻的场景自眼中悄然散去，已不见编了长辫的男子 ，
穿着长裙的妇人，双鬓斑白的老者和招揽顾客的店家，却还意犹未尽地努力回望着，于是刻
意 放慢了步伐，心中回想一个又一个惟妙惟肖的角色，万般感触浮上心头。往前走，再往前
走，无尽的震撼 滚滚袭来。于我来说，除了扣人心弦的故事情节与无与伦比的亲身体验，让
我钦佩的，更多是来自于故事 迸发出的正能量。

这里，是《又见平遥》的剧场。

穿越在实景剧场中，时而像看客，时而像亲历者。我在欣赏，也在思考。舞台绚丽、故
事厚重。清朝末期 ，平遥城票号东家赵易硕抵尽家产，从沙俄保回了分号王掌柜的一条血脉。
同兴公镖局232名镖师同去 。七年过后，赵东家本人连同232名镖师全部死在途中，而王家
血脉得以延续。

《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍
生而取义者也。”为了一份“道义”，把全部的家当，和生命中所有的光华，都毫无保留地奉
献，舍弃了 生命、忘却了自我。这样执着而虔诚的追求，难道不令人动容吗？

动人以行不以言。

眺望远处，我想起了有口皆碑的杨家将，从杨业一代代，无论男 丁还是女眷，继承和发
扬了杨家“忠心报国”的优良家风，世代守卫北宋江山；林则徐一生力抗西方入侵 ，没收鸦片
于虎门销毁，成为了彪炳史册的“民族英雄”；鉴湖女侠秋瑾，革命失败被俘，留下一段可歌
可泣的丰碑之歌。追朔中国的历史，有忠、有义，有信念。

聚焦近点，我 看到了“两弹一星”元勋、著名核物理学家朱光亚，他一生就做了一件事，
但却是新中国建设中最雄壮力 量，感动了中国；怒放高原的并蒂雪莲的教师夫妻胡忠、谢晓
君，他们放下苍老的父母，带上年幼的孩子 ，来到藏区海拔3800米的福利学校，()守护培
育140余名孤儿，用极致深情抒写人间真情；托举 生命的最美妈妈，危险呼啸而来，她挺身
而出，用柔弱的臂膀接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美 德，让无数人仰望。放眼中
国的未来，有情、有爱，有追求。

一份信念， 一场追求。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，我想他们的选择依然
不变，中国的旋律依然不变。

追求，是写给梦想的情书，我们字字斟酌、笔笔留意，将自己所有对于梦想的期盼与 热
爱赋予这份珍贵的情书。中国梦，14亿中国人共同的追求，我们同呼吸、共命运书写最真
挚 的一封情书，穷尽一生，完美诠释。

此刻，思想凝聚。作为中国的新生代，站在青 春的站台，我们更需传承中华千年文化，
闪耀中华民族精神，血脉相传，生生不息，让正能量与中国成长 一路相伴！

山西省平遥中学高一年级充满正能量的句子“正能量”材料作文导写（ 附6篇范文）走向
正能量作文如何让自己的作文有情怀：厚重源于积淀
江苏姜有荣

作家梁晓声在评价高考作文时说，当今中学生的作文“只有情调，没有情怀”。的确 ，一
些中学生的作文字里行间透露着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调，而少见心系苍生、悲
天悯人的大爱情怀。那么，中学生的作文怎样才能少一些浅薄、多一份厚重呢？法宝只有一
个：积淀。下 面笔者通过品析一篇习作，来解读“积淀”的三个要旨。

例文

我选择向你致敬

江苏阜宁中学苏璐

天 似乎越来越蓝了，像大块的蓝宝石镶在那里。路旁的树木直挺挺地插向天空，地上已
落满了一层黄叶。漫 步街头，有时会看到乞讨的妇人，破旧的衣服裹了一层又一层，她们或
眼神浑浊，或步履蹒跚，与城市纷 繁匆忙格格不入。这时我总会想起家乡村口那个瘦骨嶙峋
却目光灼灼的老人——红姥姥。

她为什么叫红姥姥，我已经记不清了，好像她曾孙的名字叫红。她是村里年龄最大精神
却最 好的老人。她的儿媳和儿子对她都不好，记忆中的她经常被儿媳赶出来，深秋时候她甚
至只穿着单薄的衬 衣。她儿媳就像鲁迅笔下的杨二嫂，双手叉腰，两条细腿杵在地上，跟圆
规似的，嘴里还不停地骂着：“ 老不死的，有本事你别回来……”她喜欢跑到我家来，因为我
外婆是她唯一的朋友。“咋又被打了，又被 赶出来了？”外婆一边给她冲糖水一边问，她瞪着
眼睛，目光呆滞，说：“儿大不由娘啊。”然后手指绞 着衬衣，沉默不语。不过，她很快就会
开心起来。开心起来的她，会从衬衣内侧掏出手帕，里面是她捡来 的几个未吸完的长短不一
的烟头儿，她眯着眼睛仔细地看着。是的，她喜欢吸烟，可没钱买，于是总跟在 别人后面捡
烟头儿，如果还没熄灭，就用力吸两口，熄了的话就小心翼翼地收到手帕里，包起来揣在怀< br>里，贴身放着。有时我会偷拿爸爸的烟给她，她总是不停地摆手，还说红姥姥就爱吸烟头儿，
所以 我后来在路上看到烟头儿总会捡回家带给她。

有一次，她带着我晒太阳，问我：“ 小囡，你看到过彩虹吗？”我使劲想了想，又使劲摇
了摇头，她努了努嘴：“那是很漂亮的东西！有好几 种颜色呢，红色、绿色、黄色，样子就
像咱孙庄的那座桥。”我抓着她的手摇着说：“我想看……”她有 些无奈：“那在天上呢，下过
雨才会出来。”“可以走上去吗？”我问道。“可以啊，不过是人的灵魂。 听说，走过它就会到
一个没有人打你，没有人骂你的地方，那里到处都是鲜花和糖果。”说着，她从口袋 里摸出
一块糖：“给，吃。”糖块有些脏，还粘着棉絮，我愣了愣，没有接。她的脸霎时沉了下来：“连你也嫌弃我……”然后转身，走回家。她走得很慢，全无了往日的精神，她的白发在阳光
的照射 下发出苍白的光。

后来，她便很少带我出去摘野果，也很少陪我晒太阳了。直到某 个早上，她永远地走了。
那天天阴着，下着小雨，像谁家女儿挂着一张哭丧的脸似的。我看着红姥姥躺在 那里，穿着
干净整齐的衣服，灵柩旁，她的儿子和儿媳哭天喊地，不懂世事的红还在和其他孩子追逐嬉< br>戏。

雨一连下了好几天。红姥姥下葬那天，天放晴了，七彩的虹桥横跨在天 际，光芒夺目，
恍惚中我似乎看到红姥姥在天上向我招手，告诉我她就要跨过那座桥去那个充满幸福的地 方
了。

对不起，红姥姥！其实我一直想对你说：在我心里你活得最有尊严 ，就像天空中那座七
彩的桥，你历经沧桑，超越苦难，不被现实击倒，心中存着一份纯净的梦。

红姥姥，我在桥的这头向你致敬！

这篇文章就有“厚 重”的质感，而这份厚重又因为作者浮雕式的工描让人心头别样的“沉
重”。那么，这份“厚重”又是怎 样炼成的呢？源于以下三个“积淀”。

一、素材的积淀

当代著名作家路遥在成名作《人生》发表之后，自感“‘路’郎‘才’尽”，几年时间笔
端再无片字流出 。于是，他“闭关”三年，翻阅记录了十年间的五种报纸，采访了许多人，范
围上至省委书记，下至普通 百姓。又历经三年呕心创作，一部全景式地表现中国当代城乡社
会生活的三卷本长篇小说《平凡的世界》 终于横空出世，它深刻地展示了普通人在大时代进
程中所走过的艰难曲折的道路，被誉为“茅盾文学奖皇 冠上的明珠，激励千万青年的不朽经
典”。

当然，我们中学生不可能像大 作家那样为一篇作文而“三年生聚”，但“巧妇难为无米之
炊”，没有“厚重”之材，又何来“厚重”之 文？就中学生学习、生活的半径而言，可以按照下
面的序列进行写作素材的积淀：自己都不震撼的素材一 自己当时很震撼的素材一自己现在还
震撼的素材。时间是一把筛子，它在推移中不仅过滤着素材，而且过 滤着素材中的撼人因子。
吹尽黄沙始到金，我们要始终坚信这样一点：吃了无数次仍觉满口生香的菜，第 一次吃者一
定会觉得可口。同样，当时你很震撼、现在仍在震撼的素材，一定可以震撼读者，因为读者< br>是第一次接触你的写作素材。

例文的小作者是如何积淀红姥姥的素材的呢？请看下面一段对话：

师：这篇文章比较感人，是你原创的吗？

生：是的。这个“红姥姥”萦绕在我心头 已经十多年了，不仅挥之不去，而且日久弥深。
一看到“我选择向你致敬”这个文题时，我的心头就立刻 浮现出了这位可怜而又可敬的“红姥
姥”形象。

师：为什么你只写了“捡烟头”“给糖块”这两件事呢？

生：“红姥姥”的生平往 事似“一地鸡毛”，平凡而杂乱，但“流光容易把人抛”，十多年后
的今天，我还铭记于心的独有这两件 事。我想，能用十年时间刻进我心灵深处的故事，也应
该能震撼读者吧！

二、思想的积淀

“人是一棵会思想的苇草……人的全部尊严就在于思想。”（帕斯 卡尔）厚重之文的灵魂
也在于思想。老舍说：“思索的时间长了，笔尖便能涌出血和泪
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