致最美的你我的好朋友-作文教案

作

文

教

案

课

题

教

学

目

的

要

求

第

1

单元

总课时

编写日期

使用日期

1

—

2

3

月

6

日

好朋友

抓住人物的性格特点

,

把内容写具体

重难点

抓住朋友的特点，怎样把作文写具体

教学

引导、点拨，讨论、读议、写相结合

方法

教

具

两篇同类佳作，课件

骆丽华

钱梦云

主备人

曹林芳

参与人

审核人

艾梦娟

曹林芳

教

学

程

序

一、课前导语

同学们

,

你了解自己的朋友吗

?

你愿意将你和好朋友之间发生的最快乐、印象最< /p>

深的故事讲给大家听吗？让我们大家一起来分享你们友情的快乐吧

!

二、明确目标

1.

教师引导学生明确习作目标。

2.

学生将自己和好朋友之间的一件最快乐、印象最深的事写出来。

三、资料链接

回顾本单元课文

,

教师帮助学生找出本单元课文中哪些内容与本次习作的训练

目标同步< /p>

,

从中借鉴写作的方法

,

从读中学写。

四、习作构思

引导学生选材

,

如何入手来写。

1.

这次习作要求我们向大家介绍自己与好朋友之间发生的令人感到快乐的事< /p>

,

所以所写的内容要围绕“友情”来写。

2.

怎样将这件事写具体呢

?

(1)

学生与小组同学交流。