骗人的话优秀的作文评语怎么写

2020年12月31日发(作者：黄旭初)

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优秀的作文评语怎么写

在教学中，写好是很重要的一环。它要求教师能深入到学生的 内

心世界，了解学生心灵最细微的活动，以巧妙的语言激发学生的写作

< br>积极性，使学生明确自己的成功和不足，明确改进的方向。写好一条

评语必须狠下 工夫，诸如“中心不突出”“写景缺乏层次”“论证不

够有力”等千篇一律的套话，以及 “基本功太差，不可救药”“一窍

不通”“一塌糊涂”等严重伤害学生自尊心的评语，不 仅对学生写好

作文毫无裨益，而且会大大挫伤学生写作的兴趣。

我在教学实践中体会到，要写好评语应注意以下六个方面：

一、针对性

作文评语如果求其全面， 会使学生不得要领。教师在评改时要从

细处落墨，抓住学生习作中立场观点、思想感情、 立意角度、结构语

言等主要方面进行点评，给学生指明方向，使学生明辨优劣，引起足< /p>

够的重视。评语的着眼点要放在文章对写作意图的体现上。教师布置

指导的每一篇习作训练，都是有目的的，或是训练组织结构能力，或

是训练想象描写能 力，批改时要注意将既定的写作意图作为点评的焦

点，做到有的放矢。

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二、鉴赏性

评语要落在一个 “赏”字上。赏其取材新，赏其立意深，赏其见

解独到，赏其构思巧妙，赏其态度认真? ?使学生感受到写作的成功和

喜悦。教师在作文评语中不能冷漠地、纯客观地刻板鉴定和 纯粹着眼

于匡正，而应尽量发掘学生习作中的成功之处，小至字词句，大至节

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段篇，并写下大红的批语，如“此文立意深刻，从平凡中见出不平凡，

表现 了作者观察生活的深刻”，“构思巧妙，善于从课文中汲取营养

以借鉴、引申、发挥”， “用此一字，以尽传精神”等。当然这种赏

识性的赞语也不能言过其实，有时候，越是好 文章越要提出高要求，

使作者既得到鼓励，又不至于自我陶醉。

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