郭小川的诗《XX,我想对你说》作文点评

《

XX

，我想对你说》作文点评

《

XX

，我想对你说》作文点评

这次批阅的是五年级作文 ——《

XX

，我想对你说》

，仍然是半命题式，不过规定了

这里的“XX“必须是某个人。

从答卷来看，这样的作文难度不大，孩子们都有话可 写。不过也有一部分离题的，

原因还是在审题上，有的孩子没有注意到必须写对某个人说 ，写成了对地球说，对小狗

说，对大树说；试题中有”题目也可自拟“，有的孩子就以为 可以自拟题目自选内容，

写出了与命题毫无关联的作文，如《一件有趣的事》

《难忘的一天》??

当然，离题是极少数。从符合要求的作文来看，选材内容上主要在以下几个方面 ：

写对爸爸妈妈说的，有感恩父母的，有规劝父母的，感恩的多是父母对自己的疼爱和养

育，规劝爸爸戒烟的很多，规劝父母多关心自己，规劝父母给自己自由的也不少；写对< /p>

老师说的很有意思，有孩子写感谢老师的，有孩子写怨恨老师的，有孩子写向老师承认

错误的，

居然不在少数的孩子都写自己的试卷上有老师的误改，

自己没有及时向老师更

正，足见分数对孩子们的折磨；写对其他亲人和同学朋友的相对 少一些；还有极少数写

对清洁工，对建筑工人，对陌生的帮助过自己的人说。从内容上看 ，可以反映出父母，

尤其是妈妈，在孩子生活中的重要位置，想对妈妈说占的分量应该是 最大的。

作文内容应该追求真善美，

读了孩子们的作文，发现有一部分孩子的价值观存在问

题，不知道什么是真善美，这应该与家庭教育、学校教育都有关。有个孩子写《奶奶，

我想对你说》

，文中大概是这么写的：我的奶奶真好啊，有一次我与邻居家的小孩打架，

我哭了，奶奶就去打那个小孩，还与他们家大人打了起来，从此再也不理他们了。孩子< /p>

把奶奶的这种没有底线的溺爱当成是对自己的真爱，认为来自长辈的爱就应该是这样

的。更多的孩子写的是爸爸妈妈或老师语重心长地教导自己，要好好学习，考上大学，

这样才能获得一份好工作，才能挣很多很多钱。一部分父母这样教育孩子还能理解，如

下面想说说作文语言形式的问题。

青 年作家马小淘说

:

好的语言可以拯救一个平庸

的故事

,

好的语言可以提升文字的级别。

我们的阅读教学，近 年来一直倡导要关注文本

的语言形式，

学生在课堂上可以接触大量文质兼 美的经典篇目，

但从历次的考场作文批

改来看，学生在作文的遣词造句< /p>

，在作文的语言形式上大都平常，常见的毛病我认为主要有：