关联词语造句小学生优秀作文范文赏析

2020年12月31日发(作者：雷沛鸿)

小学生优秀作文范文赏析

春天的发现

伊科源

二年级

就读于实验小学

冬爷爷走了，春姑娘来了。

桃花露出了红红的脸颊，小草从地下弹出了头，树枝上的嫩芽也伸出了手。解冻的小溪

< br>也唱起了叮叮咚咚的歌。小燕子也飞回来了，他好像在说：

春天来啦！春天 来啦！

我和几个小伙伴脱掉了棉袄，冲出了家门，去大山里寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我们 仔细地找啊找！我们在大山里听到

了鸟儿的歌唱，还在清澈见底的河水里看见了小鱼儿三 个一群，五个一伙地做游戏。

我们 继续向前走，看见了柳树姑姑梳着长辫子在向我们打招呼呢！时间一分一秒的过去

了，太 阳也下山了，我们也依依不舍地离去了。

今天，我听到了春天走动的声音，看到了春天给大自然带来了新的生机……

教师评语：

文章语句通顺，篇幅比其他同学的要长，比较好。结 构非常连贯，没有多余的语句非常

好，用细写的方式，把景物写得很生动形象。划波浪线 的地方都是语句有没之处。

哪里来的脚印

林均昊

二年级

就读于林海小学

< /p>

小红你擦椅子，丽丽你擦桌子。

她们各自开始打扫教室。丽丽拿着抹 布仔细地擦了起

来，小明也拿着抹布去擦窗户。

小明先踩在椅子上，爬上桌子，蹲在桌子上仔细地擦 着。他从上到下地擦着，然后又从

左到右地擦了一遍。在小明卖力地工作下，窗户被擦得 闪闪发亮。

丽丽负责扫地，正当丽 丽把教室打扫得干干净净的时候，她发现椅子和桌子上面都有黑

黑的脚印，

这是怎么回事呢？我最开始就把桌子擦得干干净净了。

小明立马说：

< p>是我刚才擦

窗户的时候踩脏的。

原来是要先擦窗户再擦桌子。我们做事要讲先后顺序哦！

教师评语：

学会了先声夺人的开头，大扫除的过程、一连串的动 作都描写到位了，最后得出做事要

讲先后顺序，结构紧凑，非常棒哦！最好能将这篇作文 背下来。

手指饼干

沈优

二年级

就读于外国语学校

星期日，老师带我们去

DIY

自制饼干。是怎么做的呢？你看看就知道了。

到了饼干屋，我们迫不及待地冲上楼，我和顾运雨一组。桌子上的材料有：一张 香喷喷

的面饼、五花八门的模具和五颜六色的果酱。我们拿起模具，东压一个，西压一个 。老师见

了，对我们说：

呀！你们怎么东压一个，西压一 个。要从角落或是边上压，不然可就浪费食

材了。

我们听 了，

立马把手中的模具放到一边，

从边上开始用力地往下压。

然后 把模具靠着

桌子缓缓地移过去，用力地压一下小开关，再把模具轻轻地拿起来，一个高跟 鞋形状的饼干

就出现在了我的眼前。顾运雨把压好的饼干涂上颜色。一个穿上红衣服的平 面高跟鞋饼干就

做好了。紧接着，我们做了一个又一个，就这样，我们做好了一大盘。看 着那栩栩如生、形

状各异的饼干，我们可高兴了。

通过这次做饼干，我知道每样东西都来之不易。以后，我会更珍惜每一样东西的。

教师评语：

运用设置悬念式开心，给读者一个思考，非常好！饼 干的制作过程也写得非常详细而有

条理，感悟式结尾升华了主题。

假如我是天使

吴继邦

三年级

就读于实验小学

世上谁的心灵最善良？当然是那白色仙境里的守护者——天使。

假如我是天使，我会在人们吵架时，不让恶魔激怒他 们的心理，让他们变得友善，让世

界多一份和平。当黑暗笼罩着大地，当整个世界一片漆 黑时，我要用我的光环为整个世界照

明，让人们在黑夜里不会失去方向。

假如我是一个善良而又友好的天使，我要让有犯罪行 为的人变得心地善良，乐于助人，

人们互帮互助，互敬互爱，路不拾遗，夜不闭户。让人 们有一种新技术，让小偷束手无策。

这样，监狱都可以渐渐消失了，人们从此乐享美好的 生活。

假如我是一个天使，我要用 闪着光芒的光环，驱除人心中邪恶的部分。听说生气后，细

胞有些会死去，我就让人们不 再生气了，而是开开心心过好每一天。

< p>假如我是天使，我要让世界上变得更加和平，再也没有战争。整个世界将充满阳光、鲜

花、歌声。让我们一起期待这美丽世界的到来。

教师点评：

用设问 的开头方法，

引起人们的探究心，

很好。

习作的想象立意独特，< /p>

充满真、

善、

美，

非常不错。

我最敬佩的一个人

宋依宁

四年级

就读于外国语学校

我有一个令我敬佩的人，他不是我的爸爸、妈妈、同 学……她是我的书法老师——李老

师。

有一次，学校要举行书法比赛，老师推荐我去参加。我心里像吃了蜜一样甜，回 到家，

我打电话给妈妈，

妈妈同意了我晚上去学书法。

到 了老师的工作室，

只见李老师正在写草书，

老师那认真的，可真是帅啊！ 低着头，坐姿标准，我轻轻地走到老师身边，看到老师手一挥

毛笔，一个字就写好了。过 了一会儿，老师的一张草书就写好了，老师头一抬，才发现我正

在老师身边：

< p>

哟！宋依宁，你什么时候来的。

半小时前吧！

哎呀，对不起啊！我刚刚太

入神了。

没关 系，老师，那我们现在可以开始了吗？

当然可以。

我心想：老师为什么能

静下心来那么认真的写作，连身边的人都会被他遗忘，我走到了写 字卓上，发现老师已经帮

我准备了毛笔和宣纸，老师真是个细心的人。

教师评语：

你敬佩的李老师具有怎样的闪光点呢？可以试着用一 句话在第二自然段进行简洁的概括，

并将老师的外貌及练习书法时的动作、身体进行细致 描写。从而产生敬佩之情。

我敬爱的罗老师

林子旭

六年级

就读于三小

一眨眼 ，六年过去了。校园里的榕树下增添了六个年轮。不久，我们就要告别美丽的校

园，告别 早夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习和生

活。在 这六年的小学生活中，让我最依依不舍的就是我们的班主任罗老师了。

记得三年前的冬天，您在校门口值周，我走了进去不经意咳了一声。结果被您听 到了，

您便很是担心的问我怎么了。我用沙哑的声音说：

我只是咳了一声，不碍事的。

在下课的

时候罗老师叫我过 去。

我还以为是我作业做错了就走进了办公室，

没想到您递给我一杯热茶。

我问道：

怎么了？

您说：

林子旭，快喝了吧！润润嗓。

这时我觉得我再也不冷了， 虽然

窗外的寒风依旧，但我的心跟春天一样温暖。

记得开学第一天，妈妈拉着我的手把我送进校园，第 一个亲切地迎接我的就是您——罗

老师。您拉着我的手把我带进教室，您的手就像妈妈一 样暖和。这时我便记下了您的姓，上

门一个

四

< p>

下面一个

夕

罗老师是您教会了我

、

B

、

C

、

D

……

< p>您会想尽一切办法将我们不认识的拼音变得不再