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心中有数，写作有标
一、重庆市中考作文评分标准
重庆市中考作文
评分标准分别从
内容、结构、语言和卷面
四个方面作
了规
定：
一类（
45-55
分）
< p>立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。
结构严谨，条理清晰。语言流畅
，用语准确，简洁得体。卷面整洁，
书写工整。
二类（
40-44
分）
中心明确，内容具体，感情真实，符合作 文要求。
层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。
三类（
35-39
分）
中心基本明确 ，内容比较具体，感情较真实，不偏
离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，
有个别语病。卷
面较整洁，书写较规范。
四类
（
30-34
分）
中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结 构
较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。
< /p>
五类（
29
分以下）
中心不明确，内容不具 体，偏离题意。条理不清，
结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。
说明：
1
、没有标题扣
2
分。
2
、每
4
个错别字扣
1< /p>
分，重现不计，扣到
3
分为止。
< br>3
、每少
50
字扣
1
分。< /p>
4
、特色加分（
5
分）。
1
达到以下三项之一者可加
23
分；特别突出的可加
5
分：
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③语言生动，有文采。
二、作文自评和互评标准
1.
字迹工整；文面整洁；标点规范；字数达标；无错别字。
(10
分
)
2.
语句通顺；语言优美。
(10
分
)
3.
段落布局疏密有致；结构新颖。
(10
分
)
4.
开头结尾有亮点；主体部分层次一目了然。
(10
分
)
5.
< p>选材紧扣中心；来自生活。
（
10
分）
6.
内容真实具体；有详略之分。
（< /p>
10
分）
7.
感情真挚；抒情自然
,
不无病呻吟。
（
10
分）
8.
中心明确而突出；立意深刻
(10
分
)
9.
有适当的人物描写、环境描写、细节描写；有比喻 、拟人、排比等
修辞手法。
(10
分
)
10.
符
合本次作文要求；不偏题；不 离题。
(10
分
)
注
:
以上
10
条，
总分
100
分，
每条
10
分，
每条里面又包括若干小项
（以
分号为标志）
，缺少一个小项扣
2< /p>
分，剩下的分数即为最后的得分。
三、
作文试题展示
作文（
55
分）
以下两题选做一题。
要求：
(1)
内容具体，有真情实感；
(2)
除 诗歌外，文体不限；
(3)
不
少于
500
字；
(4)
凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用
A
、
B
、
C
等英文大写
字母代替；
(5)
不得抄袭。
2
(1)
爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无 私的奉献，
爱会带给你无限
温暖，爱会带给你快乐和健康??
改写自中央电视台《正大综艺》主
题曲
)
请你以
“爱是＿＿＿＿＿”
为题写一篇作文，写 作时先把题目补充
完整，再按要求作文。
(2
)
一个孩子，因为有了期盼，
就变成一朵金色花，
让妈妈生活得更
加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出
生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情
的祝福儿童??
请以
“因为有了期盼”
为题写一篇文章。
[
作文试题分析
]
< br>重庆市今年的中考作文题，没有以话题作文形式命题，这有利于考
生真实水平的展
示，能有效避免考生根据“话题”去套构、抄袭等现
象。
重庆市今年的中考作文题是以选题作文形式命题，二选一。第一个
题目是半命
题，第二个是全命题，都由要求、材料、题目组成。这种
形式，降低了考生审题难度，给
考生提供了选择的空间，考生可以根
据自己的兴趣、
特长选择适合自己写 作的题目，
从而写出考场佳作来。
但是，在有限的时间内选择哪一个题目
，该注意些什么，下面谈几点
看法：
1
、以“熟悉”和“兴趣”确定写作题目。这两个题目中，第一个
“爱是
”，便于叙述、描写、抒情，善于形象性表达的考生宜选择
< br>此题。第二题“因为有了期盼”，更倾向于理性的思考，潜藏着因果
3
关系，因此，善于理性思考与表达的考生宜选此题。也就是
说考生应
从这两个题目中，选择自己“最熟悉最感兴趣”的题目去写，“熟”
才能生巧，有“兴趣”才有表达的欲望。
2
、读“材料与要求”定“内容与主题”。这两个题目前面都有一
段文字材料，看似不经
意，实际上藏着一把“钥匙”。那么，考生就
应首先从材料中快速找到这把“钥匙”，打
开写作之门，确定写作内
容与主题。如第一个题目，阅读材料应该明白题目的补充可以是
具体
的语言，也可以是动作行为等，可以写“交际交往”等方面的内容，
可以表达“友情”、“亲情”、“爱情”、“和谐”等方面的主题。
分析第二个
题目，应该明白题目暗含潜台词——所以??。文章的内
容一定有着因果关系。通过对材
料的分析，应该明白可写的内容有
“人”、“事”、“景”、“物”，可表达的主题有“
孝心、信心、
理想、信念”等方面。再结合写作要求来看，考生应该明白，无论写
哪一个题目，所写的内容都要具体，不能泛泛而谈，表达的感情要真
实
。
3
、注重“健康时尚”与“个性表达”。
无论选取哪一个题目，也不管写什么内容，表达什么主题，都必须
是“健康的
”，而且是“时尚的”，必须是生活的时代所提倡的、崇
尚的。如“平淡是爱”、“常回
家看看是爱”、“生活在期待中变得
幸福”等等。同时，作文要充分体现自己的“个性”
与“创意”，要
体现“我手写我心传我情”。
【满分作文】（一）
爱是一首小情歌
4
重庆市一考生
< p>
五岁，
总是单纯地认为父母对自己无微不至的关心与照顾就是天底
< br>下最伟大的爱，爱仅仅如此。
十岁，
认为邻家小 女孩忍着口水却还把唯一的那颗糖果塞到我手心
就是天底下最纯洁的爱，爱不过如斯。<
/p>
十五岁，陪着好友看最近很火的电影《画皮》，和同学重温儿时看
不懂的孟姜女的故事，终于明白，爱还可以这般惊天动地轰轰烈烈，
为
他们的爱落泪的同时，猛然发现爱还能让人死去活来。
于是，对于爱情
，我就像只乳臭未干的小猫，想吃鱼，却又担心会
被刺卡住。尤其是听了一首叫《死了都
要爱》的歌，顿时心惊胆颤，
也太撕心裂肺了吧！我最后告诫自己：珍爱生命，远离爱情
。
朋友笑我把爱看得太肤浅，我理直气壮地回了一句：“生命、爱情<
/p>
你更想要哪一个？”她笑着摇头说我问得太幼稚，我得意地说：“别
逃避啊，没有生命哪能冒出爱情？鱼与熊掌二者不可得兼。这道理你
清楚得很！”
后来学校放端午节，假期三天。我不得不把书全收拾了带回家去，
路上因为书包过于沉重，只好在公园石椅上休息一会儿。这时旁边的
一对
老夫妻影起了我的注意。老夫妻互相扶持着，一步一顿，却有说
有笑，怡然自得。他们在
我斜对面的石椅上坐了下来，隔的不远，我
甚至清晰地看到老妇手边袋子里装的糯米、猪
肉、酱油以及棕叶。老
爷爷微微叹口气道：“又是端午了呀，只可惜儿孙不能回家吃你包
的
粽子。”老奶奶笑了笑，岁月的眼纹有了深度。“不是还有你吗？你
< br>
5
呀你，胃并不好，却还像个不知节制的小孩，一回
要吃三四个呢！”
“老了，年轻那会儿，我一口气能吃五六个呢！回家吧，回家包粽子<
/p>
吃??”他们慢慢地站起，蹒跚地从我面前经过，这时我才发现，他
们的手一直牵着。
我没有刷刷地掉眼泪，而是开心地笑了。他们相互
搀扶着走过了人
生路上的一道道坎坎坷坷，如今相依相伴，颐养天年，让我好生羡慕
与敬佩呀！
是啊，爱，不一定非得惊天动地死去活
来，云淡风轻足以让人刻骨
铭心，就像是一首唱不完的小情歌，轻轻地淡淡地暖暖地??
【名师点评】
写“爱情”的文章很难博取阅卷
老师的好感，因为当老师的不赞同
初中学生“谈恋爱”，所以，大多数谈爱情的文章必“
死”。但这篇
文章让阅卷老师眼前一亮，具体来讲体现出三大优点：
1
、思想美
。
考生对“ 爱”的认识，由浅入深，由表及里，有思想、
有见解。儿时，认为爱仅仅是父母的关心；
稍大一点儿，认为爱就是
好朋友的一颗糖；长大了，通过看电影听歌，有感于“爱情”的
惊天
动地，以致于对“爱情”惧惮；当被一对老夫妇相互搀扶的场面感动
后，明白了“爱”的真谛：“爱，不一定非得惊天动地死去活来，云
淡风轻足以
让人刻骨铭心。”认识是美的，思想是纯美的。
2
、< /p>
人文美。文章于情于景之中折射出人性之美、人文之美的光华。
文中写对亲
情、友情、爱情的认识、尤其写老夫妇相依相伴的场景，
给人留下美的印象，让人回味无
穷。
6
3
、
自然美。文章的语言细腻柔美，流畅自然，又不失风趣幽默。
如“我最后告诫自己：珍爱生命、远离爱情”，就很风趣。“爱??
就像是一首唱不完的
小情歌，轻轻地淡淡地暖暖地”，这些语句自然
柔美。
【满分作文】（二）
爱是碍
重庆市一考生
一天，
同桌把头凑了过来，
说了句
“小琦，
你是不是喜欢上某人了”
？
这句话把我给吓了一跳。赶紧回想这段时间自己和她的关系，左思右
想
，不就是关系好了点儿，没其它的呀？于是乎，向另一个同学说起
此事，没想到他却一脸
淡定，反倒说我大惊小怪。他告诉我说，现在
差不多每天都在传播这样的事，早已见怪不
怪了。
虽然我嘴上回答说
“原来如此”
，
心里却在想：
咱们才十四五岁吧？
情呀爱的，普及率咋
就这么高了呢？
十四五岁，
在人生的漫漫长路中也不过 刚跨进了危险地段。
天不怕、
地不怕的我们当遇到这个巨大的
时，
很多人都把持不住了，
对它充满了好
奇，想要去尝试。
可如今，我们的腰太软，肩太窄，承受不住这份感情
和地球引力所
带来的双重压力。记得老师问我们：“你有房子吗？你有车子吗？你
有面包吗？如果你没有这一切，就等到拥有的时候再回来找她吧！”
我
们现在是一群啥都没有的穷光蛋，自然也就负不起任何责任。冒冒
7
然去尝试，只是给自己找了个无比沉重的包袱，把自己压趴
在地上，
以致不能爬起来继续向前迈步，最后还得扔掉，可扔掉时才发现别人
已经跑出老远了，想追上恐怕也不是那么容易的了。
所以
，
一个聪明且有远大目标的人是不会轻易去偷摘那未成熟的青
苹果的。因
为他们知道这时的青苹果是苦涩的，就算去咬了两口，最
后也得吐出来，可这苦涩的记忆
却将影响自己成熟后的摘取。
由此，十四五岁的小屁孩们所看上的“爱
”其实不是“爱”，而是
“碍”，是块“绊脚石”，阻绊着他们稚嫩的步伐。
同桌见我还在发呆，摇了摇我说：
“听到说话没有？告诉你前两天
我还收到隔壁班女生的情书呢？怎么样？你没收到过吧？”
看着他们那得意的神情，我哭笑不得。
【名师点评】
这是一篇深得阅卷老师好评的考场佳作，有以下几个优点：
< p>
1
、标题新颖。这个标题，咋一看，就能引起阅读兴趣，而且暗含
< br>告诫之意。
2
、认识深刻。中学生“早恋”现象 较为普遍，对“早恋”的认识
可谓仁者见仁，智者见智。考生以自身经历现身说法，认为
‘早恋’
“不是‘爱’，而是‘碍’，是块绊脚石，阻
碍着他们稚嫩的步伐”，
从而告诫同学们不要轻易“去摘那未成熟的青苹果??青苹果是
苦涩
的，就算去咬了两口，最后也得吐出来”。小小年纪，认识如此到位、
如此深刻，令人钦佩。
8
3
、自然率真。文章没有堆砌华丽的词澡，没有大量地傍征博引。
< p>在平实而朴素的叙述中，句句真心，字字真情，如行云流水，自然真
切。<
/p>
【满分作文】（三）
爱是生命的旋律
重庆市一考生
心灵是个奇妙的载体，对于这一点，
我一直深信不疑。因为心灵承
载着人世间最不可或缺的东西，那就是爱。
很多人觉得要表现出“爱”，一定要排场大，气势大。这个观点 ，
我很反感，总觉得这些人害怕别人不知道自己做了好事一样。可是在
< br>生活中，这种事处处都有。
大概是几天 前吧，我和一个很要好的朋友一起去逛书店，路过一家
眼镜店时，看见门口围了一大群人
。我们俩很想知道发生了什么事，
就挤进人群去看，原来是一位乞丐在那里乞讨，围观的
人很多，却没
有一个人把钱放进乞丐面前那个破烂不堪的碗里。我皱了皱眉，从口
袋里摸出五块钱，放进了碗里。这下围观的人们都盯着我，说：“小
姑
娘，你傻啊，这些乞丐都是来骗钱的。
”
我笑了笑，
摇摇头说：< /p>
“我
相信世界上的好人比坏人要多得多。
”
这时
,
人群中挤出一个人来
,
他戴
9
着一副墨镜，
手指上的两枚黄金 戒指让人轻而易举的知道他是有钱人。
人们都把目光聚焦到他的身上，只见他拿出一张百
元大钞丢进碗里，
扯着喉咙说：“嘿，小子，这可是一百块钱啊！哈哈！”我的气不打<
/p>
一处来，围观者都向他投去了鄙视的眼神。
这些人，他们把对别人的关爱当成作秀，用一张张的钞票摧残别人
的自尊
，同时也满足了自己日益膨胀的虚荣心，而他们在真正去爱之
前，可能已经忽略了“爱”
的本质。用他们理解的“爱”谱成的歌，
一定是混有杂音的。
我有这样一个朋友，
她很关心人，
而且她的关心发自内心，
不作秀，
不留痕迹。有一次，学校举行升旗仪
式，中途的时候下起了大雨，我
脱下外套给同学遮雨，自己却被雨淋成了“落汤鸡”。在
回教室的途
中，我遇到了她，她问我：“你的外套呢？”我抖了抖身上的水说：
“给同学遮雨了。”这时，她低下头，轻轻说了一句很令我感动的话：
“
你千万别感冒了。”也许是她不经意间说的，但这种不露痕迹的关
爱更让人感动。
爱是干净的，是透明的，是从美好的心中自然流露出来 的。爱是生
命的旋律，用爱谱成的歌，一定是世界上最动听的。
【名师点评】
文章的优点有三：
1
、见解独到。
“爱”是永恒的主题， 人们对“爱”的感受、体会
与理解是不一样的。考生虽小小年纪，却能对“爱”有着独特
的理解，
10
认为
“爱”
不是
“讲排场”
，
不一定要
“惊天动地”
，
更不是
“作秀”
，
满足“虚荣心”，而应该“爱是干净的，是透明的，是美好心灵的自
然流露”。
见解独特，令人信服。
2
、取材典范。
选材上，
小作者也很有技巧。
注重点面结合，
< p>正反对比，以小见大。
文章选取了两个典型材料，第一个是面对乞讨
给予施舍，这是面上的
材料，反面取材；第二个是自己淋雨得到同学的关心，这是点上的
材
料，正面取材。这两则材料都是生活中常见的很小的事件。考生善于
< br>从这一正一反的小事中挖掘出大的主题来，即“爱”不是作秀，应是
干净的透明的
，是美好心灵的自然流露。
3
、富有哲理。整篇文章语 言似涓涓细流咕咕流淌，而且富有深刻
的哲理意味，如“爱是干净的，是透明的”，“用
他们理解的‘爱’
谱成的歌，一定是混有杂音的”。读罢令人掩卷深思，久久回味。
【满分作文】（四）
爱是牵动心灵的声音
重庆市一考生
那阵脚步声渐进渐响，却传来鲜明的沧桑感。
我知道，是奶奶。
我即刻起身 去开门，迎上奶奶未来得及隐去的惊讶在布满皱纹的脸
上慢慢淡成关切的笑容。
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