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2020
年六年级语文下册作文专项同步练习
1.
“
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌。童年的脚印一串串，童年的故
事一摞摞。
”
这首歌是否让你想起了美好的童年生活？请你选 取童年记忆最深的
几件往事写下来。要求有详有略，表达自己的真情实感。文中不得出现
真实的
姓名。题目自拟。
2.
认真读题，然后写一篇文章。
以前的我是个小胖墩；
现在的我是个大高个儿。
以前的我是个胆小鬼；
现在的我敢一个人去旅行。
以前的我是个淘气包；
现在的我被人叫做
“
小大人
”
。
以前的我
……
现在的我
……
小学六年过去了
，你身上发生了哪些变化呢？请以《我变了》为题，从一两个
角度写一写自己的成长经历
。要结合具体事例，写清楚原来是怎样的，现在是
怎样的，什么原因使你发生了变化，并
写出自己的感受。
3.
题目：我能行。
开头：
“
我能行！
”
这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在
学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：
“
我能 行！
”
要求：①根据开头确定中心，选择自己在学习或
日常生活中的一件事，续写作
文。②先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要
通顺、连贯。③字
数不少于
500
字。
4.
题目：
的启示
要求：①先把题目补充完整。②
内容具体，写清楚所受到的启示。
5.
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿 烂我们的
心情，丰富我们的感受
……
你有过亲近大自然、 感受大自然的经历吗？试借鉴
本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自
己的感情。
6.
题目：
，
我想和你聊聊天
当今社会，聊天的方式和对象很多。请
你选择一个聊天对象，先把题目补充完
整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己
的真心话，
400
字以上。
7.
大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问 在召唤我
们去探索和解决。请你以
“
我的发现
< p>”为题写一篇
400
字左右的文章。
8.
小学的学习生活已经过去了。这是你童 年生活中一段最美好的时光。在你成
长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象
，值得你回忆。请你选择
一个人，自拟文题，写
—
篇不少 于
400
字的作文。语句要通顺，文字要工整，
正确使用
标点，表达真情实感。
9.
在《鲁滨孙漂流记》《汤姆
·
索亚历险记》《西游记》《水浒传》这几部中外< /p>
名著的主人公中，哪一个给你留下了深刻的印象？请简要说说他在你脑海里留
下的印象最深的事。
10. <
/p>
你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗？你有过突然收到礼物的惊喜吗？
同
学们，
“
礼物
”
的种类可多了：它可以是用钱购买 的物品，也可以是帮爸爸妈
妈做的一件让他们高兴的事，还可以是一幅画、一首歌、一张
贺卡、一个微
笑、一次好的表现，一次表扬，一张高分的试卷等等。下面就以《礼物》为
题
写一篇习作，注意写出
“
赠送
”
或
“
接收
”
礼物时人的动作、神态及语言 等，要写
出真情实感。题目可以另拟。
11.
习作题目：特别的
“<
/p>
特别
”
的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有 过很多的
“
特别
”
：一段特别的旅程，一 次特别的作业，一件特别的礼物
……
请你选取生
活中一次
特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。②内
容具体，写出自己的真情实感。③语句通顺，
并能够分段叙述，正确使用常用标点。④规
范书写，不少于
400
字。
12.
读完阅读三这则童话，你一定有许多话想说，请你按照以下提示 ，完成本
次习作。要求：请以生活中的
“
爱
”
为主题写一篇
500
字左右的习作，题目自
< br>拟。，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。
13.
习作
题目：
真
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园
真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思
……
然后 根据补充
好的题目写一篇作文。
14.
用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟，要写 清楚老师
对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。
15.
联系自己的生活实际先想一想，你读 书是为了什么，再写一写你的读书故
事。
16.
有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表