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结果比过程更重要
过程:事物发展所经过的程序;阶段。指事物发展的中间状态。
结果:在某一接段内
事物达到最后的状态。
过程的特点:
1
、任何一个过程都有输入和输出;
2
、输入是实施过程的基础、前提和条件;
3
、输出是完成过程的结果;
4
、输出可能是有形产品,也可能是无形产品,如软件或服务;
5
、完成过程必须投入适当的资源和活动;
6
、
过程本身是增值 转换,因为过程的目的是为了增值,不增值的过程没有意义;
7
、过程存在可测量点;
8
、所有的工作和活动都是通过过程来完成的。
何谓过程?
过程(
Process
)
p>
是一种手段,通过该手段可以把人、规程、方法、设备以及工
具进行集成,以
产生一种所期望的结果。
(
the
means
by
which
people,
procedures, method,
equipment,and
tools
are
integrated to produce a
desired end result.
)
“
过程
< p>”在哲学中的定义
人的自我实现,结果比过程更重要准备材料呵呵,姗姗来迟的决赛辩词
谢谢主席,评委,大家好。听完对方辩友的立论,我有三点质疑。
p>
其一,
对方辩友说过程决定结果,
那就是有什么样的过程就该 有什么样的结果。
然而对
方辩友口中的悲剧英雄却是有好的过程却没有好
的结果。这是不是自相矛盾呢?
其二,
对方辩友刚才说 ,
在过程中能自我实现。我们来想一下,已经自我实现了是不是
结果呢?
其三,
对方辩友一直在论证好的过程比坏的过程重要,
但这能用来否认结果更重要吗?
为了得到正确的结果,
我们先来明确概念,根据《汉语大辞典》的解释,过程,指事物
发展的中间状态。结果,
是一定阶段,事物发展的最后状态从辩题中可以看出,自我实现既
不是结
果,
也不是过程,
而是蕴涵在其中的价值光辉。既然它是价值体现,
所以便不难得出
判断的标准,那就是看谁是自我实现价值的导引,谁是自我实现价值的
集中体现。
下面我将从需求满足、价值导印和价值体现三个层面来阐述我方观点。
自我实现,
来自于美国心理学家马斯洛的五层次需求理论中的最高层,< /p>
它要求自我价值
得到完整体现。
既然是需求就要得到满足。
这种满足不仅是过程中的付出,
更需要的是结果
中价值的
体现和精神的收获。因此自我实现这一需求理论本身就蕴涵着结果重于过程的种
子。
p>
其次再看价值导引。
我们说人区别与动物的很重要的一点就 是人有预见力,
人的行为有
目的性。
马克思告诉我们,< /p>
劳动的结果在劳动过程开始前就存在于人的观念中,
并主宰着人
的行为。
或许对方辩友会说那不是结果。
没错,
但是它是结果 通过人的预见力而产生的作用,
结果是它的动力源泉。而过程,
则是为了 将对结果的预期转化为现实而产生。由此可见,结
果是人的自我实现价值的导引。
最后来看价值体现。在人自我实现的体系中,结果是过程中价值的检验和经验
的总结。
过程之中各种因素纷繁复杂,
自我实现的价值往往被掩盖被冲淡 。
而结果正是自我实现价值
的凝结和对过程的评判,是自我实现价值的集
中体现。
从以上论述可以看出,
结果是自我实现价值的 导引,
是自我实现价值的集中体现,
也是
对这种最高层次
心理需求的满足。因此人的自我实现,结果比过程更重要。
谢谢大家。
三辨陈词
谢谢主席,评委,大家好
(总结对方错误)
我想问对方辩友
一个律师他打官司如果不是为
了帮当事人讨个说法这一结果,
难道是为了感受论辩的快
感吗?
一个医生他毕生的追求如果不是治愈患者,
救死扶伤这一结果,
难道是为了体味庖丁解
牛,游刃有余的乐趣吗?
一个消防员如果不是为了扑灭大火才在火海中穿梭难道是为了感受扑火过程中的惊险
和刺激吗?
我们承认过程重要,然而一切过程都指向结果,为结果服务。
预期的结果指引着过程。正如黑格尔所言:
“
假如一个人的人生之 舟不知驶向何方,那
么它的航行将会是痛苦并徒劳的。
”
结果是暗夜中的白昼之光。他是强者的支柱,弱者的力量。我们之所以甘愿历经磨难,<
/p>
苦于打拼是因为预想明天的幸福,
能安慰今天的不幸,
为了 未来的快乐,
可以忍受现今的苦
楚!也正是因为我们对于结果的孜孜以求
,过程才被赋予了它存在的意义和价值!
弃燕雀之小志,
慕鸿鹄之高翔!
我们不能把一时的慰藉之词当作人生的目标和准则。
只
有做出功绩才能祷祭苍生。只有登上高峰,才能会当凌绝顶,一览众山小!
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反方辩题:做事情结果比过程重要
***
*
反方一辩:
***
虽然,对方辩友气势咄咄逼人,大谈过程是何等重要,但是,
再华丽的辞藻也掩饰
不了他们在理论上和事实上的错误。我方认为,做
事情结果比过程更重要。
所谓结果,即事情
在一定阶段的最终状态,事情在任何程序中所表现出来的情况,
都可以
归结为结果。而过程即事情进行或事物发展所经过的程序是完全为结果服务的。
我想,在坐的各位学子每天起早贪黑奔波欲教室、餐厅、宿舍
三点之间,为的不就
是掌握丰富知识,提高自己各方面的能力,获得升
学的机会这些结果吗?现在我将
从以下几方面论证我方观点:
第一、有思维的动物,人的任何行为都是在意识的作用下完成的。所以人做事情总
< /p>
是为达到一定的目的,而目的的实现与否就是我们最为关注的,也就是事情的结
果,如果没有结果,过程也就没有实际意义了。
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