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想象力比知识更重要
想象力
对科研创新很重要。所谓
“
想象力
”<
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，就是头脑中创造一个念头
或画面的能
力，即形象思维的能力。创新理念不是来自逻辑思维，而是源于形象
< br>思维，形象思维的能力大小取决于一个人的文化素质高低。因为一个有较高文化
素质的人思路就比较开阔
,
能够高瞻远瞩
,
富于联想
,
触类旁通。
如何开拓
“
想象力
”
呢？我认为通过加强文学和艺术的修养可以开拓形象思维
的能力。爱因斯坦就酷爱艺术，他还是一个演奏小提琴的高手。他曾坦言：
“
物
理给我知识，艺术给我想象力，知识是有
限的，而艺术所开拓的想象力是无限
的。
”
英国哲学家培根说过：
“
历史使
人明智，诗歌使人机智
”
。
“
机智
”
在很
大程度上就是想象力丰富。像李贺《梦天》中诗句
“
遥望齐州九点烟，一泓海水
杯中泻
”
和李白《望庐山瀑布》中诗句
“
飞
流直下三千尺，疑是银河落九天
”
就
极富想象力。这种想象力是源于诗人的形象思维。
德国诗人歌德说得好：
“
只
有通过艺术，尤其是通过诗，想象力才能得到激活
”
。根据我个人的体会，经常
在闲暇时阅读一
些古代诗词名篇可以开拓自己的想象力。晚清一代宗师王国维在
《人间词话》中说：
“
词以境界为上。有境界自成高格，自有
名句
”
。所谓
“
境
界
”
就
是指情景交融的艺术形象。要体会一首词的境界就要有想象力。如宋代张
先《天仙子》词中名句
“
云破月来花弄影
”
写出了一位暮年的诗人在暮春之夜，
从对即将逝去的美好春天的眷恋引发对过往人生的追思之情。我读到此名句时在
< br>
脑子里产生的画面是：
清风徐吹暮云开，
飞云深处有月来。
光撒花枝映大地，
花影摇曳人徘徊。
朱熹的《观书有感》是一首寓意深刻、富有哲理的诗，读这样的诗可以开拓我们
的形象思维能力。诗文是：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
在朱熹看来，读书正是使人们保持头脑清新和思维敏捷的
“
源头活水
”
。