父与子的漫画：不一样的课堂作文500字(精选5篇)

2020年11月16日发(作者：卫中正)

不一样的课堂作文500字（精选5篇）

不一样的课堂作文500字（精选5篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都 不陌生吧，借助作
文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作
文呢？以下是小编 为大家收集的不一样的课堂作文500字
（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

不一样的课堂作文500字1 前几天，因为我们班生
病的同学太多了，所以停课了，我 们只能回家休息，但是这
样会落下许多功课，比别的班慢很多，我们一起想到了一个
好主意:在 电脑上上课，这是多么有趣啊!
星期二，我早早地就起床了，因为我们全班约好在早上
9 点开始上课，我好兴奋，8点不到就起床了，我手脚麻利
地打开电脑，迅速地点中QQ，啊打开了，已经 有好几个同
学上线了，我看见我们自己创的群在一闪一闪的，我急忙打
开一看，袁老师和潘老师 已经上线了，只见有一个同学说，
老师要上课了!我们全班都发了一个“开始吧”，先是潘老师，
潘老师发出一个问题，我们就争先恐后地把自己的答案发出
去，我猜，潘老师看的眼睛都花了，等我们 差不多不在发时，


潘老师就会发命令了，来总结我们哪些同学说的好，哪些同学有问题，我觉得这样的课堂很有趣，我们可以像在学校一
样的上课，学到新的知识，还可以激起我 们的兴趣让我们更
投入地上课。电脑上上课40分钟过的很快，不一会儿就过
去了。接下来是数 学课，数学课跟语文课一样，也是老师提
出一个问题，同学们抢着回答，我的打字速度不是很快，所以，我总是不能前几个回答，我真为这点苦恼!
我们不能在学校上课，但是，我们全班在电脑上学习，
我觉得，别有一番趣味!
不一样的课堂作文500字2 “听我的，听我的！”秦
若馨大声嚷嚷着对我们说，“我有一个好主意 。”悄悄告诉你，
我们在玩风火轮游戏。
刚上课，老师就对我们说，今天要玩风火轮比赛 ，看着
我们一脸疑惑，老师不慌不忙地说起了规则，原来是让我们
自己动手做“履带”，然后让 小组人员全部站在“履带”上行走，
大家都兴致勃勃地做了起来。
“你的责任是剪报纸。 ”组长给我分配的工作，而秦若馨
的工作是粘胶带。可是，我不安地问组长：“怎么做‘履带’
呢？”“听我的，听我的，咱们先把报纸剪开，然后把剪开的
报纸粘在一起，这个‘履带’就做好了。” 秦若馨对我们说。
组长深思了片刻，说：“就这么办。”我们开始忙碌起来了。
经过我们一番努力，组长拿着我们做好的“履带”给老师


展示。我们开始试验，我 们五个人站在上面有点挤。老师一
边指导一边说：“李逸松，你下来吧，你站在上面有点挤了，
你给大家一边喊口号，一边扶着‘履带’。”第二次，我们四
个人在“履带”里面走，在李逸松的口号下 ，我们在里面有规
律地走。试验成功。
比赛终于开始了，我们看着其它组都走得特别轻松 。我
们上场了，我非常紧张地走着，生怕和别人走的不一样，我
们走的非常好，当我的心快要落 下来，突然，“履带”出现了
意外，我们只好以失败而告终。
虽然，我们没有成功，但老师说我们小组合作的很好，
给我们发了最佳表现奖，我们都开怀大笑。
不一样的课堂作文500字3 “不是英雄，不读三国”
这不是曹操吗?
对，这是我们六年级的第一节音乐课，我们都没有书，
老问我们干什么，同学们一口同声的说：“写作业 !”但是老师
不让我们写，这是我见过的第一个不让我们写作业的老师，
我也不知道是开心，还 是不开心。
老师姓何，老师让我们唱流行歌曲，我们都惊呆了，老
师就说：“被点到的要 上去和好朋友唱歌，王佳乐在前面说我，
没想到老师真的叫了我，一开始我不想上去，然后老师让同学掌声鼓励一下，我心想在不上去就没脸了，我就选了好朋
友肖扬和章乐，我们选了半天在决定长曹 操，我觉得整体来


说还好，就是有点紧张，“一切又重头!”终于唱完了，老师说
掌声鼓励一下，然后，我们大家选了章峰，其实我这是在拿
石头砸自己的脚，因为章峰在，就不 可能没有我，章乐，和
鲍剑伟，因为我是朋友，我们觉定唱《我相信》唱到高潮时，
我们没唱好 ，老师让我们从头再来，章乐说我们一定要唱大
点，我们点点头，这次老师没说什么，很快便没了，我觉 得
章峰唱的最好，因为我章乐和鲍剑伟都唱错了，是章峰改了
过来。
我最喜欢的 是施天佑的，《想唱就唱》开始了：“推开夜
的天窗……非常的好听，可是我们只唱了一遍就没了。
我特别希望这个学期都没有音乐说那多爽啊，但那是不
可能的。
不一样的课堂作文500字4 重磅消息！以后我们上
的体育课的都会由语数英科四门主课的老师来上了！
我们议论起了 主课老师会怎么给我们上体育课。这时，
气场强大的语文老师走了过来。我们一下子静了下来。只听她严肃的说：“这节课的’任务是做仰卧起坐。要求是做两组，
边做边背课文，第一组背《山中访友 》，第二组背《这片土
地是神圣的》，如果背不出就一直做到下课，背出了就可以
停止做仰卧起 坐。底线是一组60个。”顿时，操场上响起一
片叫苦不迭的声音，因为这两篇课文大部分同学都没记牢 。
可这又有什么用呢？


我们只好乖乖地做起仰卧起坐，于是，操场 上响起了背
课文的声音：“走出家门。”“不对不对，是没有‘家’的。”“哦，
走出门，就与 微风撞了个满怀……”“别停下呀，继续做仰卧
起坐！”……终于，下课铃响了，大家舒了一口气。总算 不用
做了！
这时，数学老师来了。他说：“今天跑步。给大家出一道
数学题，答 案就是你们要跑的圈数。算不出来的跑到下课。”
大家很快就算出来了，向跑道奔去，飞快地跑完了。只 留一
些困难生默默的还在跑。
下一节体育课是英语老师上的，她叫我们做坐位体前
屈，要背20个单词，到20cm，多背五个减少1cm。再下一
节体育课，是科学老师的，他让我们 跳500个绳，但说一个
昆虫学名，可以减少五个。
你觉得，这样的体育课与原来的体育课相比是怎样的
呢？你更喜欢那位老师来给你上体育课呢？
不一样的课堂作文500字5 期末考试结束了，为更
好地掌握所学的知识，把考场上不 会的题目弄懂弄清，萧报
小记者团特别请来了资深数学老师章老师来为我们三、四年
级的同学分 析讲解‘数学试卷’。
首先，章老师告诉我们考试不仅仅考得是知识，还要考
习惯、考态 度。比如说，你考试的时候旁边有没有草稿纸啊，
写完以后有没有检查啊。很小的事都可以反映出你的习 惯，


养成良好的学习习惯是考出高分的首要条件，其次就是知识
的掌握情况了。
老师 先把三、四年级的课程目录和题目比例列在了黑板
上，给我们总结了一下侧重点。然后老师又出了几道和 试卷
上类似的考题让我们做，同学们有的左顾右盼，交头接耳，
有的颔首低眉，认真思考问题， 还有个别反应快的，都脱口
而出了，大家争先恐后，气氛十分热烈。
我当然也不甘落后， 把手举得高高的，老师叫我回答了。
我站起来，响亮地做出了回答，老师微笑地肯定了我的答案
后，又说出了一种比我的思路更清晰、简单的方法。听完老
师说的方法，我茅塞顿开，仿佛来到了一个全 新的世界，有
了不少新的思路。同学们听完老师的话，一边点头，一边说
这个简单，这个方法好 。
这堂课跟其他的数字课不一样，不单单让我学会解题，
更多的是让我学会不同的解题方 法和思路，我忽然发现，数
学还是挺有意思的。