春节对联带横批八年级语文上册 游记类作文课教学案(新版)语文版

A

游记类作文指导

一、学习目标：

1

．了解有关游记的常识，把握其特点。

2

．按照

一定的顺序，抓住景物的特征，将自己的所见所闻所感清楚表 达清楚、具体。

二、课前预习：阅读下列相关知识卡片

1

．什么是游记

:

把自

己 游览一些

地方的所见、所闻、所感记叙下来，这样的文章就叫游记。

2

．游记的主体与地点

主体指 的是做这件事的人或集体。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就

点 明，在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。

三、教学过程：

游记类作文的

方法指导

1

．按游览的顺序描写景物

观 察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的

观察。

二就是移动观察，

它又叫移步换位法。

就是随着脚步的移

动变换位置，

一处一处

地进行观察。

选好 了观察点，就是确定好了写的顺序。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照

见到景物的次序，来写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不至于杂乱。

2

．抓住景物

的

鲜明特征

不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写