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四年级叙事作文
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学法与守法
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通过学校的普法教育，使我对“法”、“法治”学法 与守法有了
更多的理解。“法”是调整和规范人们行为的文件，它规定什么能够
做，什么不能做，哪些行为是违法行为。而“法治”就是用法的精神
来治
理人、社会和国家。“法治”对公民的两大要求就是：学法和守
法。
学法与守法两者互为关系，学法是前提和基础 ，守法是目的和要
求。不学法就不懂法，不懂法就难守法。这就要求我们首先要学好法，
掌握更多的法律知识，然后自觉地去守法。
法就在我们身边，只有通过学习才能发现。如：学《 道路交通
法》，让我们知道红灯停，绿灯行；学《未成年人保护法》，让我们
知道如何约束自已的行为和保护自已的利益。大量的案例事实表明，
很多青
少年都是因为对法律知识学习的忽视，不懂法，不知法，缺乏
辨别是非水平，极易受社会
不良现象的影响误入歧途，也容易被人教
唆走上犯罪的道路，还有很多青少年因为不懂使
用法律武器保护自己，
而被违法犯罪行为所侵害。例如：某子弟学校学生覃某，经常敲诈
小
同学，但都没有学生跟家长说过，后来发展到骗四年级学生某某到河
< br>边实行敲诈，因诈不到钱，覃某便用绳子把这名小学生给勒死了，接
着又打该同学
的家里电话，谎称该同学已被绑架，要家长交钱才放人，
经公安人员严密布控，案犯于当
天深夜落网。
“以遵纪守 法为荣，以违法乱纪为耻”是每一个公民必须要做到
的，而对于公民来说，惟有能自觉地
做到遵纪守法，才可能获得的生
存自由。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不
能受纪律的
约束，这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆，自由是相
对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通
规则
，被车撞伤，那就失去了行走的自由。有的同学不遵守学生守则、
违反校纪校规，忽视学
校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方
方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽
烟喝酒、沉迷网络、旷课、
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