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小学道德与法治
德育优秀课例
《上学路上》
莱阳市吕格庄中心初级中学小学部
王蕾蕾
教材分析：
随着交通的发展，
道路变得繁忙，
安全教育尤其值得关注。
学会判断行为是
否安全，
是否会看交通信号灯，
从小学做遵守交通规则的小公民，
这是进入小学
生活的学生应到具备的安
全意识。
本课结合学生的生活，
设置里相关话题，
旨在
< p>帮助学生挖掘生活资源，
提高安全意识。
同事渗透感恩教育，
引导学生通过观察
上学路上的感人瞬间，懂得珍惜来自家人和社会的关爱。
教学目标：
1
、了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。
2
、遵守交通规则，上学和回家注意安全。
3
、感受体会交警等社会工作者和家 人为学生上下学默默付出的爱，懂得尊
重和感恩。
4
、从多方面让学生了解道路隐患， 形成安全意识并自觉遵守交通规则，养
成良好的行为规范。
教学重点：学习有关的交通标志和交通规则。
教学难点：培养学生自我约束能力和发展良好的行为规范。
教学过程：
一、导入
1
、老师展示自己上班路线图，乘坐公交的过程和途经的标志建筑。
2
、师：刚才老师介绍了自己从家到 学校的路线和上下班乘坐的交通工具你
愿意介绍一下你是怎么上学的，路线是什么吗？<
/p>
二、新课教授
（一）不同的上学路
1
、我是这样上学的
学生结合课前调查的上学路线和学校周边的环境的资 料，
介绍自己的上学路
线和方式：用“我是??来学校的”
“路上经过??”等句子说一说自己的上学
1
路线和上学方式。
用自己喜欢的方式画一画、写一写。
用小贴纸代表自己的家、学校和途经的地方，做一张上下学的简易小地图。
（也许你还有另外的上学路线，
也标在地图上，
或者你还不太清楚，
< p>等你发现的
时候，也可以补充在你的小地图上）
组内交流、全班汇报。
听完别人和别的小组的介绍，你的上学路线还需要有哪些修改和补充。
小结：太好了，这下大家对自己上学放学的路线和方 式就更了解更清楚了，
你们都是生活的有心人，
如果发现了更多的上学方 式和途径一定别忘了积累下来
哦
!
2
、找不同
考考大家：
通过刚才大家的交流分享，
你发现我 们小朋友的上学路线和方式
一样吗？观看不同地区上学的图片。
抢答：看谁能最快看出他们和我们上学的不同之处。
小结：
我们生活在不同地区的小朋友上学方式和路线各不相同，
而大家都要
平安快乐的到学校学习、交朋友从你们的笑脸上，老师看到了
你们的快乐。
（二）这样安全吗
观察
PPT
上四幅上学路上的图片。
师：你看到了什么？你觉得他们这样做好吗？为什么？
演一演，
如果你图中小朋友一起上下学，
此时，
你会说些什么？做些什么？
结合你的出行和你这一周的小观察，
想想自己或身边的小朋友上下学时有没
有需要改正的地方？应该怎么做更安全。
（本环节需要请相同上学方式的学生为
一组，共同讨论本组上学方式和路线的注意事项等）
小组汇报，全班补充。
小结：
如果大家都能像刚才这个小组同学一样懂得上下学路上注 意安全，
我
们就可以确保健康平安的上学和放学回家，这是一件多么开心
的事啊。
（三）路上的温暖
出示一组照片。
（每天轮流在校门口执勤的家长们、
在学校附近路口的警察
和交通协管员、
下雪天的晚上加班洒融雪剂融雪的环卫工人、
一 些等在校门口接
2
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