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雨后一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的
网爬去
--
材料作文
【篇一：雨后
,
< p>一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的网爬去
--
材料作文】
< p>
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙 上支离破碎的网爬去
--
材料作文
阅读下面的材料，根据要求作文。（
60
< p>分）
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上支离 破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，
它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一
次次地掉
下来
……
第一个人看到了，叹了一口气说：
“
我的一生不正如这只蜘
蛛吗？忙忙碌碌无所得。
于是他日渐消沉。第二个人看到了说：
“
这只蜘蛛 真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方爬上去？我可不能像
他那样愚蠢。
”
于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被
蜘蛛屡败屡战的精神
感动了。于是，他变得坚强起来。
根据材料 所表达的思想内容，结合自己的体验，写一篇文章。可以
写自己的经历、感受和见解，可
以讲述身边的故事，也可以发表评
论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不
限。③不少于
800
字。④不得抄袭。
【审题立意】
就作文题目来说，这个
“
蜘蛛爬墙
”
的寓言故事还是比较好理解的。
在写作时，可以考虑以下几
方面立意：
一、成功与心态。材料中第一个 人看到蜘蛛爬墙，是
“
一次次地向上
爬，一次次地掉下来
”“
忙忙碌碌无所得
”
，于是他只有叹气，而
“
日
渐消沉
”
。他没有看到蜘 蛛的坚持不懈，矢志不移，没有领略到
“
从
哪里跌倒，便
从哪里爬起来
”
的真谛。面对同样的事情，因为拥有不
一
样的心态，个人所受到的影响和发展的结局迥异。要让人生获得
改变，必须从改变心态开
始。古今中外，
“
屡败屡战
”
，
“
一百次跌倒，
一百零一次站起来
”
的例子 不胜枚举；自己或者身边也有不少这样的
事例，小到可以是一次次小小测验。参考题目：
“
成功，绽放在失败
的土壤
”
< p>、“
失败与人生
”
、
“
一次致命的打击
”
、
“
与失败握手
”
等等。
二、成功与方法。
??
三、成功与精神。材料中第三个人看到蜘蛛爬墙
??
【开头示例】
把智慧与坚强握在手心
一只 爬墙的蜘蛛的行为提醒了我，那三个人不就是生活中的我们吗？
有些人，在困难面前退缩
了，终究碌碌无为；有些人执著地向前走，
却没有变通，到头来却徒劳无功。如何在多变
而曲折的人生中立于
不败之地？答案很简单，那就是把智慧和坚强握在手心。
??
生活，我选择坚强
考生
生活就是爬山，而找山 路似乎就是一种过程，在某个路口你会发现
那时一片世外桃源。在某个转角你会看见那里
荆棘满地，在某条山
路你会讶然于它的泥泞不堪。你会选择什么，放弃？徘徊？还是前<
/p>
行？我想我的选择是前行！
——
因为我的生活需要坚强。< /p>
??
守候执著
考生
我是一个不甘长期呆在 黑夜中的人，黑夜中我祈求黎明的到来。我
坐在礁石上，听大海的潮音，做一个执著的人
，像那只蜘蛛一样执
着追求。
【篇二
：题目
4d43e422bcd126fff7050bc9
】
< br>
一、整体解读
试卷紧扣教 材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、
多层次地考查了学生的数学理性思
维能力及对数学本质的理解能力，
立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪
，达到了
“
考
基础、考能力、考素质
”< /p>
的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大
纲的范围内，几乎覆盖了高中所
学知识的全部重要内容，体现了
“
重
点知识重点考查
”
的原则。
1
．回归教材，注重基础
试 卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部
分知识点均有涉及，其中
应用题与抗战胜利
70
周年为背景，把爱国
主义教育渗透
到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有
这些题目的设计都回归教材和中学教
学实际，操作性强。
2
．适当设置题目难度与区分度
12
题和填空题第
16
题以及解答题 的第
21
题，都是综合
性问题，难度较大，学生不仅要有
较强的分析问题和解决问题的能
力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数
学思想与
方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3
．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中
的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几
何
、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以
知识为载体，立意于能力
，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于
整个试题的解答过程之中。
【篇三：材料作文蜘蛛爬墙】
阅读下面的材料，根据要求作文。（
60
分）
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上支离破 碎的网爬去，由于墙壁潮湿，
它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次
次地掉
下来
……
第一个人看到了，叹了一口气说：
“
我的一生不正如这只蜘
蛛吗？忙忙碌碌无所得。
”
于是他日渐消沉。第二个人看到了说：
“
这只蜘蛛真 愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方爬上去？我可不能像
他那样愚蠢。
”< /p>
于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被
蜘蛛屡败屡战的精神感
动了。于是，他变得坚强起来。
根据材料所 表达的思想内容，结合自己的体验，写一篇文章。可以
写自己的经历、感受和见解，可以
讲述身边的故事，也可以发表评
论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不
限。③
不少于
800
字。④不得抄袭。
【审题立意】
就作文题目来说，这个
“
蜘蛛爬墙
”
的寓言故事还是比较好理解的。
在写作时，可以考虑以下几方面立意：
一、成功与心态。材料中第一个人看到蜘蛛爬墙，是
“
一次次地向上
爬，一次次地掉下来
”“
忙忙碌碌无所得
”
，于是他只有叹气，而
“
日
渐消沉
”
。他没有看到蜘蛛的坚持不懈，矢志不移， 没有领略到
“
从
哪里跌倒，便从哪里爬起来
”
的真谛。面对同样的事情，因为拥有不
一样的心态，个人所受到的影
响和发展的结局迥异。要让人生获得
改变，必须从改变心态开始。古今中外，
屡败屡战
”
，
“
一百次跌倒 ，
一百零一次站起来
”
的例子不胜枚举；自己或者身边也 有不少这样的
事例，小到可以是一次次小小测验。参考题目：
“
成功，绽放在失败
的土壤
”
、
“< /p>
失败与人生
”
、
“
一次致命的打击< /p>
”
、
“
与失败握手
”
等等。
二、成功与方法。
??
三、成功与精神。材料中第三个人看到蜘蛛爬墙
??
【开头示例】
把智慧与坚强握在手心
一只 爬墙的蜘蛛的行为提醒了我，那三个人不就是生活中的我们吗？
有些人，在困难面前退缩
了，终究碌碌无为；有些人执著地向前走，
却没有变通，到头来却徒劳无功。如何在多变
而曲折的人生中立于
不败之地？答案很简单，那就是把智慧和坚强握在手心。
??
生活，我选择坚强
考生
生活就是爬山，而找山 路似乎就是一种过程，在某个路口你会发现
那时一片世外桃源。在某个转角你会看见那里
荆棘满地，在某条山
路你会讶然于它的泥泞不堪。你会选择什么，放弃？徘徊？还是前<
/p>
行？我想我的选择是前行！
——
因为我的生活需要坚强。< /p>
??
守候执著
考生
我是一个不甘长期呆在 黑夜中的人，黑夜中我祈求黎明的到来。我
坐在礁石上，听大海的潮音，做一个执著的人
，像那只蜘蛛一样执
着追求。
精彩范文
1
神奇的力量
生活中，在关键处，往往就需要那么点勇气。
课堂上，老师行云流水般地讲着课，时而大家优美地朗诵，时而展
开激烈
的辩论。在活跃的课堂气氛下，老师提了这样一个问题：
“
大
家可知《饮湖上初晴后雨》描写的是哪个季节？
”
这首苏轼所写的诗我很喜欢，诗中是这样描写的：
“< /p>
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。<
/p>
”
大家七嘴八
舌地讨论开了，有的认为是春季，有的认为是
夏季。
“
我认为是春季，因 为春季的山和雨都是很美的。
”“
我也认为是春
季。
”“
我也是！
”“
我也是！
”
一时，班上的
“
拥春 派
”
以绝对优势压倒了
“
拥夏派
”
。我凝思着，诗
中的
“
雨亦奇
< p>”可否理解成夏天的雨一会下，一会停，很是奇妙呢？
可面对高呼的
“
春季
”
，我犹豫了。心中有个想法在说：算喽！ 还是
支持春季得了，就算错，这么多人大家一起错，脸上好歹也有些面
< br>子啊！
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