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找错字的作文
【篇一：关于错别字调查报告的作文】
街头错别字调查报告
当我看了书上
“
裤
(< /p>
库
)
存小商品
”
的招牌后，就想：杭 州街头会有多少
错别字呢
?
于是我就在上周日上街寻找。
很快，我就发现了一个错别字
——
臣信房屋。我以前也看到过这个
招牌，认为只是一个店名而已。但
今天我不这么认为了，因为它有
可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在
臣信房屋
”
附近发现
了未莱
——
一个家居馆。它里面卖的东西可能先进，取的名跟代表
以后
这个意思的
“
未来
”
只多一个草字头
;
再过去一段路，就是一家名
叫
“
铭品 鞋
”
的店。这个店名跟之前两个不同，既误导儿童，又关公
打喷嚏
——
自我吹嘘，让人误认为这是
“
名品< /p>
(
牌
)”
鞋店
;
还有 一个海
报写了几个大字：年终
“
聚
”
惠。这个海报的错别字比前几个更严重
——
究竟是
< p>“聚会
”
呢，还是
“
巨惠
”?
让人琢磨不透。一个个错别字招
牌如小精灵般接二连三地
在我眼前闪过。
是什么造就了这些错别字呢
?
当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞
一笔的心态。但
他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字
文化教育啊
!
在此，我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不
仅仅为了一些学龄儿童，更
是为了保护我们中华汉字的纯洁。
1
篇
二：关于错别字的调查报告
汉字
“
变形记
”
——————
探究
“
与 时俱进的汉字
”
研究目的：了解街头错别字情
况。为了
减少和遏止错别字的出现，为了给孩子们一个健康良好的
生活和学习环境，为了给人们一
个文明的生活环境。
研究时间：
< p>2010年
9
月
15
日
---2010
年
12
月
18
< p>日
研究范围：阳泉市
研究方式 ：问卷调查、采访、观察。并采用调查分析法来分析由问
卷调查得来的数据。我们通过发
放
50
份问卷调查表，收回
48
份被
采访人数所占比率为：男生
48%
，女生
52%
。对答卷进行综合分析，
从而得出结论。
（一）课题由来：据说有个施工队，队长在图纸上打地基的地方写
了个注意：
“
勿用好料
”
。然 后外出了。施工员按队长的
“
命令
”
把工
地上不合标号的水泥，一些等外品全都用上了，浇筑的地基当时也
没看出
什么，结果楼刚盖到三层，夜里发生轻微地震，只听轰隆一
声巨响，三层大楼全部倒塌。
事后检查原因，队长说：我怕地基打
不好出事，头出门还特意写上一定要用好料，没想到
会是这样。施
工员拿出他签字的图纸，
“
勿用好料
”
四个字跳入他的眼帘，他惊得
目瞪口呆，捶胸顿足地说：我想
写
“
务必
”
的
“
务
”
，谁知竟写成
“
勿
”
< p>了。一字之差，给国家造成这么大损失，贻误工期，我是罪人哪！
??
现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字， 无论是耳
朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活 将会怎么样？而现实
生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。
为了了解人
们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研
究。
错别
汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了
往往让人捧腹大笑。
看着日常生活和大街上出现的错别字越来越多，所以我们小组决定<
/p>
就以错别字的影响为课题进行研究。
（二）四、调查过程：
行走 在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以
看见各式各样的错别字，调
查发现，街头路边上各种招牌、广告不
规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用
谐音乱改成语，
用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如
“< /p>
新形象
”
写成
“
新形像
”
，一些服装店把
“
一见钟情
”
写成
“
衣见钟情
”
、
“< /p>
伊拉克
”
写
成
“
< p>衣拉客”
、
“
三国演义
”
写成
“
衫国演衣
”
、
“
挑三拣四
”
写成
“
挑衫捡
饰
”
，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写 的
告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点
难以辨认呢！
（三）研究项目：
1.
数据分析
您对
“
街头错别字
”< /p>
的认识？
从上表看出，对于街 头错字持消极态度的人们只占
8.1%
，而大部分
人们认
为
“
街头错字，对于中小学生造成很大影响
”
的则 占
91.9%
。
仍然比较看重错别
字对
由上述列表不难看出，人们对于错别字 对个人生活带来了极大的不
便，调查中还发现有位小学生在考试时将
“< /p>
其喜洋洋者已
”
错误的写
成
“
其喜羊羊者已
”
孩子还振振有词的回答：
“< /p>
老师，这就是电视上写
的呀
??”
可见错别 字的分布之广泛。
2.
错别字种类
第一种是< /p>
“
乱用汉字，用错汉字
”
。这种乱用汉字，乱写汉字 的情况，
大多数是文化修养不高的人手写的，比如说：卖鸡蛋的小贩把鸡蛋
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