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香港调查报告作文
【篇一：关于错别字调查报告的作文】
街头错别字调查报告
当我看了书上
“
裤
(< /p>
库
)
存小商品
”
的招牌后，就想：杭 州街头会有多少
错别字呢
?
于是我就在上周日上街寻找。
很快，我就发现了一个错别字
——
臣信房屋。我以前也看到过这个
招牌，认为只是一个店名而已。但
今天我不这么认为了，因为它有
可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在
臣信房屋
”
附近发现
了未莱
——
一个家居馆。它里面卖的东西可能先进，取的名跟代表
以后
这个意思的
“
未来
”
只多一个草字头
;
再过去一段路，就是一家名
叫
“
铭品 鞋
”
的店。这个店名跟之前两个不同，既误导儿童，又关公
打喷嚏
——
自我吹嘘，让人误认为这是
“
名品< /p>
(
牌
)”
鞋店
;
还有 一个海
报写了几个大字：年终
“
聚
”
惠。这个海报的错别字比前几个更严重
——
究竟是
< p>“聚会
”
呢，还是
“
巨惠
”?
让人琢磨不透。一个个错别字招
牌如小精灵般接二连三地
在我眼前闪过。
是什么造就了这些错别字呢
?
当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞
一笔的心态。但
他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字
文化教育啊
!
在此，我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不
仅仅为了一些学龄儿童，更
是为了保护我们中华汉字的纯洁。
1
篇
二：关于错别字的调查报告
汉字
“
变形记
”
——————
探究
“
与 时俱进的汉字
”
研究目的：了解街头错别字情
况。为了
减少和遏止错别字的出现，为了给孩子们一个健康良好的
生活和学习环境，为了给人们一
个文明的生活环境。
研究时间：
< p>2010年
9
月
15
日
---2010
年
12
月
18
< p>日
研究范围：阳泉市
研究方式 ：问卷调查、采访、观察。并采用调查分析法来分析由问
卷调查得来的数据。我们通过发
放
50
份问卷调查表，收回
48
份被
采访人数所占比率为：男生
48%
，女生
52%
。对答卷进行综合分析，
从而得出结论。
（一）课题由来：据说有个施工队，队长在图纸上打地基的地方写
了个注意：
“
勿用好料
”
。然 后外出了。施工员按队长的
“
命令
”
把工
地上不合标号的水泥，一些等外品全都用上了，浇筑的地基当时也
没看出
什么，结果楼刚盖到三层，夜里发生轻微地震，只听轰隆一
声巨响，三层大楼全部倒塌。
事后检查原因，队长说：我怕地基打
不好出事，头出门还特意写上一定要用好料，没想到
会是这样。施
工员拿出他签字的图纸，
“
勿用好料
”
四个字跳入他的眼帘，他惊得
目瞪口呆，捶胸顿足地说：我想
写
“
务必
”
的
“
务
”
，谁知竟写成
“
勿
”
< p>了。一字之差，给国家造成这么大损失，贻误工期，我是罪人哪！
??
现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字， 无论是耳
朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活 将会怎么样？而现实
生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。
为了了解人
们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研
究。
错别
汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了
往往让人捧腹大笑。
看着日常生活和大街上出现的错别字越来越多，所以我们小组决定<
/p>
就以错别字的影响为课题进行研究。
（二）四、调查过程：
行走 在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以
看见各式各样的错别字，调
查发现，街头路边上各种招牌、广告不
规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用
谐音乱改成语，
用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如
“< /p>
新形象
”
写成
“
新形像
”
，一些服装店把
“
一见钟情
”
写成
“
衣见钟情
”
、
“< /p>
伊拉克
”
写
成
“
< p>衣拉客”
、
“
三国演义
”
写成
“
衫国演衣
”
、
“
挑三拣四
”
写成
“
挑衫捡
饰
”
，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写 的
告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点
难以辨认呢！
（三）研究项目：
1.
数据分析
您对
“
街头错别字
”< /p>
的认识？
从上表看出，对于街 头错字持消极态度的人们只占
8.1%
，而大部分
人们认
为
“
街头错字，对于中小学生造成很大影响
”
的则 占
91.9%
。
仍然比较看重错别
字对
由上述列表不难看出，人们对于错别字 对个人生活带来了极大的不
便，调查中还发现有位小学生在考试时将
“< /p>
其喜洋洋者已
”
错误的写
成
“
其喜羊羊者已
”
孩子还振振有词的回答：
“< /p>
老师，这就是电视上写
的呀
??”
可见错别 字的分布之广泛。
2.
错别字种类
第一种是< /p>
“
乱用汉字，用错汉字
”
。这种乱用汉字，乱写汉字 的情况，
大多数是文化修养不高的人手写的，比如说：卖鸡蛋的小贩把鸡蛋
的
“
蛋
”
写成了元旦的
“
旦
”
；把公
“
厕
”
写成了
“
公则
”
；把
< p>“库
”
写成了
“
裤< /p>
”
；收破烂的把
“
留
”
写成了莫名其妙的字；但是，我发现正规商
店的广告和路牌也有错误。比如说：眼镜店
广告把
“
需
”
写成了
“
< p>须”
；
通心岭社区的标语牌把通心岭的
“
心
”
写成了新年的
“
新
”
。
第二种是
“
简繁体字混用，方言乱用
”
。现在在深圳，简繁体字 混用，
方言乱用的情况
十分普遍，因为深圳靠近香港 ，很多香港人来这里
工作，所以用了很多繁体字；而且有些商家错误地认为繁体字体现<
/p>
了这家公司的国际化，于是赶时髦也采用。还有些从外地人来到深
圳，仍然保持着自己的方言。例如照片中的
“
楼什
”
、
“
波鞋
”
等，虽
然大
家都明白，但这是一种很不规范的用字，真让人担心。
第三种是中英文不规范使用。在调查中，我还发现：在一些路牌上，
出现了中
英文不规范使用，不符合国际化大都市的要求。例如，市
少儿图书馆用的是汉语拼音却有
大写；园岭一街和广告牌是中英文
并用；红荔天桥是英文。都不统一，让人眼花缭乱，可
能更让外国
朋友如坠云雾中。这些也属于用字不规范的行为之一。
第四种是网络新语乱用汉字，广告中乱用汉字。现在网络越来越发
达，在网络中也出现了一些新名词，虽然这是时代的发展导致的汉
字的变革，但也不能乱用汉字，有些人为了时尚，也就用上了；有
些广告为了吸引顾客
，故意把成语乱用。你看，上面几幅网络新派
流行的漫画，虽然很幽默搞笑，但是里面的
错别字却触目惊心，尤
其会让青少年儿童产生误解和歧异。广告牌竟然把
“
长久安
”
写成了
“
肠久 安
”
。
3.
错别字产生的原因
?
写字人为了让自己的招牌能吸引人，所以故意修改成语做广告。
?
写字人文化水平不够，有些字不会写，就干脆用了形近字、形声< /p>
字、同义字、同音字来代替，如：
“
篮球
”
写成
“
蓝球
”
，
“
楼房
”
写成
“
搂房
”
，
“
鸡蛋
”
写成
“
鸡旦
”
。
?
写字人 不够仔细，多笔少画中国汉
字有很多都特别相近：如，代、伐，予、矛，酒、洒。，又如
“
兔子
”
写成
“
免子
”
，只是一点之差。
?
字义分析时有点误差，没能完全理解字的意思，以至于用错了字。
如：像、象，题、提、的、地、得等。
?
写字人用了繁体字。
? 5
、难字不会写：如，羲、瀚、蔫等。
?
有关部门管理的不够，治理缺乏力度。
? 7
、由于心急，本应写前一个字，心里却想着下一个字，结果造成
错误。
?
8
、基础知识不扎实，笔画书写不到位；一些字作为偏旁时没改变；
部首写错。
4.
我国汉字文明
汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。< /p>
汉字的数量很多，
总数约
6
万个，常用字约
6000
个。汉字有悠久的历史。目前发现的
最古老的汉字，是距今篇三：小学作文：街头错别字调查报告
街头错别字调查报告
很快，我就发现了一个错别字
——
臣信 房屋。我以前也看到过这个
招牌，认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了，因为
它有
可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在
“
臣信 房屋
”
附近发现
了未莱
——
一个家居馆。它里面卖的东西可能先进，取的名跟代表
以后这个意思的
“
未来
”
只多一个草字头
;
再过去 一段路，就是一家名
叫
“
铭品鞋
”
的店。这个店名跟之前两个不同，既误导儿童，又关公
打喷嚏
— —
自我吹嘘，让人误认为这是
“
名品
(
< p>牌)”
鞋店
;
还有一个海
报写了几个大字：年终
“
聚
”
惠。这个海报的 错别字比前几个更严重
——
究竟是
“
聚会
”
呢，还是
“
巨惠
”?
< p>让人琢磨不透。一个个错别字招
牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。
是什么造就了这些错别字呢
?
当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞
一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多
少儿童接受正确的汉字
文化教育啊
!
在此，我建议商家能 在错别字后写出正确的汉字。这不
仅仅为了一些学龄儿童，更是为了保护我们中华汉字的
纯洁。
【篇二：史上最完整的调研报告格式及一篇范文示例】
电
子
科
技
大
学
中
山
学
院
调
研
报
告
（
4000
字）
调研题目：（宋体小三）
指导老师：（宋体小三）
职
称：（宋体小三）
学生姓名：（宋体小三）
学
号
:
（宋体小三）
专
业：（宋体小三）
电子科技大学中山学院制
2009
年
9
月
1
日
关于大学生网络购物行为的调研报告（黑体二号）
摘
要（黑体三号）
大学生是 一个特殊的消费群体，对大学生网络购物特征进行研究，
有助于企业发展大学生网上市场
，取得未来的竞争优势。本研究通
过调查问卷的方式对大学网络购物情况进行了五个方面
的调查，并
根据调查结果分析了大学生网络购物潜力大、购物网站集中度高等
基本特征
……
（宋体小四，行间距
1.25
倍）
关键词：大学生；网络购物； 调查报告（小四，关键词之间用分号
隔开）
注：
1
、题目和
“< /p>
摘要
”
两字之间空一行，
“
摘要
”
两字和摘要正文之
间空一行，摘要正文和关键词之间空一行
。
2
、摘要、目录等前置部分的页码用罗马 数字单独编排，正文及正文
以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。<
/p>
目
录（黑体三号，居中，和下文空一行）
一
引言
................. .................................................. 3
二
调研结果
分析
.................................................. ......... 4
（一）调查对象特征分
析
. .................................................. .. 4
三
小
结
. .................................................. ................ 5
参考文
献
. .................................................. ............... 6
附录
关于大学生网络
购物行为的调查问卷
..................................... 7
注：
1
、引言（问题背景陈述、关键 概念和相关理论、研究目的意
义）
2
、研究结果分析（主体部分）
4
、小结（小结要简洁中肯，针对假设；从分析中作出合理的推论；
具有一定的概括
性）
以上目录内容仅供参考，可以根据调研题目调整报告内容。
一
引言（一级标题三号黑体，居中， 一级标题和正文之间要空一
行。）
二
调研结果分析
（一）调查对象特征分析（二级标题四号黑体）
1
、性别特征（三级标题小四号黑体）
本次调查的样本量总计
100
个，其中 男性
??
（正文用小四号宋体，
行间距
1 .25
倍。）
图
3-1
样本性别结构（图表要居中，题注用
5
号黑体）
2
、大学生最乐意在网上购买的物品
如表
3-1
所示，
……..
3-1
大学生最乐意在网上购买的物品（
%
）（居中，
5
号黑体）