知之好之乐之作文-拨火罐

老师,我想对您说作文400字_书信
【第1篇】
老师, 每当我看见您怒气冲天地大声责骂或勃然大怒地抽打活泼可爱的学生的时
候,我就想让您明明白白,清清 楚楚地懂得我的心里话:请不要打,骂学生了!
您可知道,开心 是人类的朋友,生气是人类的敌人,一个人生一次气,就少活六
秒种,这是一个多么可怕的数字呀!您打 骂学生无数次,可能您都认为是理所当
然,但是,在学生柔弱的心里,就可能被刻上了一道永不磨灭的伤 痕,俗话说:
种瓜得瓜,种豆得豆。现在肯定会导致这样一种不可收拾的后果——学生对您有
天 仇地恨!有的学生心里就会这样想:“哼,老师啊老师,现在您责备我,等我
长大了,我就以牙还牙,我 就对您破口大骂,这叫以其人之道还致其人之身。”
如果您知道了,也无可奈何,甚至会伤心落泪,这样 您的心肯定也会受到前所未
有的打击,这样,两败俱伤,双方都会造成巨大悲痛。
对于这种问题,能够一举两得的方法寥寥无几。但是,从浩如烟海的方法堆里百
里挑 一,也挑得出来,那就是用心平气和来化解这一股仇恨。大名鼎鼎的《爱的
教育》这本书中曾记载了前苏 联非常有名的教育家霍姆林斯基的名言“没有爱就
没有教育。”是啊,在班上您面对着的每一个学生,无 论好坏,都要把埋藏在心
里的爱充分表达出来,用感人肺腑的语气和和颜悦色的眼神心如止水地教育他们 :
好好学习,天天向上,勤奋劳动...这样才能收到学生们的一片孝心!
老师,请停止从嘴巴里喷出来的责骂,也放下手中对着学生的教鞭,给学生们撑
起一 片幸福和开心的天空吧,再也不要给他们过度的悲伤与难过吧!
【第2篇】
“老师——妈妈”!每当我唱起这首歌,我就会想起您——敬爱的杨老师!
您知道吗?您的课,我们最爱听,您每次上课,总是用一段富含哲理的话或
一个小 故事把我们引入课文。偶尔有同学不注意听讲,您就会一改平时的温柔,
严厉地批评他,跟他讲道理。记 得有一次,应凯糠上课不专心听讲,您说:“应
凯糠,站起来。”应凯糠听完后懒洋洋地站起来,您接着 说:“现在是高科技时代,
你现在上课不专心,学不好知识,将来怎么能成为一个对社会有用的人?”应 凯
糠听完后,羞愧地低下了头。
记得您讲评作文的时候,总是先点评 ,后讲解。您总是不厌其烦地教我们如
何选材,如何观察事物,如何写好文章!您的话像磁石一样吸引着 我们,每当我
们取得了好的成绩时,您总是会在上课之前好好表扬我们一番……给予了我们莫
大 的肯定!记得有一次,朱成的文章节写得很好,您叫她站起来大声朗读,并叫
我们从这篇文章里学习好词 ,好句,好段!您知道吗?每当这时,我总是暗下决
心,发誓有一天,我的文章也能被你用来当范文!
我的作文一天天好起来,同学们的作文也写得有声有色。杨老师,如果没有您的帮助和付出,我们怎么会有今天这样的成绩呢?
我用什么来报答您的 培育之恩呢?等到9月10日教师节那天,我一定要向
您说一声一直还没有说的话:“杨老师,您辛苦了 !”我要用我最优异的成绩向您
汇报,我要写一篇最好的文章献给您!长大了我要当一名作家,写本《给 老师的
赞歌》,献给您和像您一样的千千万万的好园丁!
【第3篇】
我们是一棵小草,老师就像阳光,把我们照耀,伴我们成长,为了能让我们长成一棵高高的大树,她们付出了 多 少努力和汗水啊!教师节快到了,我有许
多心里话想对您说 ,可是一直都没有机会,老师,虽然您有时候很严厉,但我知
道,您是为我们好,俗话说的好:严师出高 徒,就是这个道理。
记得有一次,咱们班的一个同学生病了,您给他买了药然 后送她回家,老师,
您非常关心我们,看到同学生病了,您非常着急,难道这还不能证明您对我们的关心吗?
在新的学期里,我一定不会让您失望,我会努力拼搏。老师,非 常感谢您对
我的信任,把咱们班的卫生区交给我来管理,我一定会认真、负责的,我绝对不
会辜 负您对我的期望。我要好好学习,天天向上。
老师,您对待工作是那么的认真 ,那么的一丝不苟,我们有的题不会,您教
了半天,您说了又说,讲了又讲,但还是有人不会,然后又叫 一帮一的帮助他们,
您的苦心我们是明白的。
波光明灭,泡沫聚散, 唯有你依然如旧。老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,
点亮了别人;老师,您就像萤火虫为我们指引着前进 的方向;老师,您就像一座
大山呵护着我们,在您的节日里,我们真心的向您道一声:教师节快乐,老师 ,
您们辛苦了!
【第4篇】
黄老师, 我有好多在内心隐藏已久的话想跟您说, 却因为害羞一直开不了口,
今天就借着这机会向您吐吐心声。
老师, 您天天给我们上课、改作业、管理班级、处理同学的矛盾、、、、、、为
了我们,您忙前忙后的,操碎了 心。您是那么用心地教导我们, 我真感动。
您的课堂非常有趣,常常把我们 逗得捧腹大笑,而您又会故作严肃,让我们
笑过之后很快地投入到学习上。 在您的课堂,瞌睡虫从不敢爬到我们的身上,
因为它哪敌得过您的幽默呢!
您上课总是精神饱满, 说话很有气势, 带起了全班学习的劲儿。同学们提出
的问题您都尽 量详细地解答。遇上需要背诵的课文,您总会让我们配上动作, 帮助
我们记起来, 大家回家背书就能很快琅琅上口了。有时,您光做动作有的同学还
是记不住, 您会说,“不要死记硬背,老师告诉你们意思。” 并让我们做笔记,理解了
意思的我们,很快就顺利地背下来了。 写字课上,有的同学字写得很快, 但是
不端正, 您会温柔地告诉我们 :“不要贪快,慢慢写, 把字写好。” 有时, 当我们
遇到困难或不会的题型 ,您会耐心地帮助我们渡过难关, 把问题解决, 还教导我
们怎样避免容易做错的题型……….. 您真是一位细心教导我们的好老师!
有时天气变化无常,时冷时热, 有些同学会不舒服。这时, 您都会关切地
问,“需不需要打电话请家长来接你去看看医生吗? 很不舒服吗? 休息一下吧!”
生病的同学看见您这么关心自己, 就会忍耐, 摇着头说,“我好像好多了!” 您还不
忘叮嘱大家, “现在天气变化大, 不可以一热就穿短袖, 猛吹风扇, 会感冒的。”您
真关心大家,让我们不禁想起了妈妈!
老师,我尊敬您,您辛苦了!
【第5篇】
老师,您是我心目中的好老师,您会把您的爱均匀分给每一个儿女。老师,
您是大海,我是一条小鱼,在 您的怀抱里玩耍。
老师,我想对您说:谢谢。在这几年里,您不仅教给我们知识,还教给我们
做人的道理。
老师,玫瑰只有在阳光的照耀下才会绽放,小草只有在雨露的滋润下才能生
成,您 无私地将阳光和雨露给予了我们。
老师,我想对您说:您辛苦了!您就像蜡烛 ,不断燃烧自己,却照亮了我们
美好的未来。老师,您是辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我 们茁壮
成长。
老师,在您的带领下,我攀登了一个又一个高峰。但风 景永远在前方,我会
在您的激励下继续努力,用优异的成绩回报您。
老师,谢谢您!
【第6篇】
这是一双晶莹明亮的眼睛,它似一潭春水,滋润我幼小的心灵;又似绚烂的
阳光,融化我心头的冰霜。
岁月匆匆,带走了多少往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却依然印在我的
脑海里……
记得上次周五,我做完值日,快乐地跑出了校门,在路上遇见了您。您叫我
过来, 我迈着极慢的步子过了去,而您亲切地说:“黛微,上课为什么不举手发
言?”我低下头什么也没说。您 见我不说话,又问:“那今天你做的作业都对了吗?”
我回答道:“我只错了一题。”您似乎看穿了我的 心思,温和地说:“黛微,你是
不是很害怕老师?老师今天打你是为了让你记住,下次不能再这样做题了 !做数
学题一定要认真。”我抬起头,望着您明亮的眼睛,此时我是多么想对您说,我
是明白的 。您见我不回答,拍了拍我的肩膀,说:“以后上课要大胆一点。”我点
头道:“知道了。”您朝我挥挥 手转身回到办公室。望着您远去的背影,我是多么
想对您说:“老师,我会改正的。”
亲爱的老师,我们的每一点进步,我们的每一点成绩都饱含着您的汗水。您
就是那 照亮我们心灵的蜡烛,您燃烧了自己,却带给了我们知识。为了祖国的花
朵,您默默地耕耘,辛勤地劳作 。
放心吧,亲爱的老师!我们会努力学习,学好本领,我们会用我们的才智书
写自己最美的篇章。在这里,我真诚地说一声:“谢谢您,亲爱的老师!”
【第7篇】
老师,我想对您说,您辛苦了!感谢您这些年来对我们 的教育,教会我们做
人的道理,却从来没有抱怨过。
记得有一次,您 给我们上语文课。刚上课没多久,有部分同学就在下面像麻
雀一样叽叽喳喳的小生讲起话来。虽然,您身 上带着扩音器,但是好像没多大效
果---因为扩音器的声音很小。于是,您便坚持吼着给我们上课。
您这样辛苦的吼着,下面却还是依旧的外甥打灯笼---照舅(旧).要是照平 常
您这样吼倒没什么,但是这几天您的嗓子不舒服,再加上您刚才的吼声,于是您
便咳嗽起来。
原本吵闹的教室,现在除了您的咳嗽声以外,整个教室都安静下来了。“咳咳咳,咳咳咳……”您咳嗽不止,便跑到阳台上又咳嗽起来。
不一会儿, 您又回到教室里继续给我们上课。一堂课下来您的声音沙哑了许
多。可是,您却没有抱怨过一句。
记得还有一次,有一天要放学的时候,我的一个一班的好朋友在教室外等着我放学后一起回家。教室里您正在给我们布置家庭作业。作业布置完了,终于可
以放学了。我便收拾 好了书包走出教室,和好朋友一起手拉手回家了。在回家的
途中,好朋友对我说;“你们的作业好少哦, 为什么呢?”我转过身面向她,笑了
笑又耸耸肩,意思是我也不知道。
第二天,我问了您相同的问题。您笑了笑才对我说:“给你们布置太多的作
业,你们就会有压力,认为学 习很无聊。太多的作业你们做不完就会利用晚上睡
觉的时间赶,到了第二天上课的时候你们便会因为睡眠 不足在课堂上睡着,反而
得不偿失。反之,给你们布置少一些作业,你们就不会觉得学习无聊,睡眠足了 ,
在课堂上也不会睡着了……”
老师,我想对您说,你辛苦了!您是 一位即使生病了也要坚持给我们上课,
还不给我们学习压力让我们学的更好的好老师。
老师,谢谢您!
【第8篇】
在我上学以来,教过我的老师很多,其中最让我难忘的是梁老师。
梁老师是我上五年级时的语文老师,也是我们班的班主任。她有一双明亮的
眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴 ,一笑起来像天使一样……
在上课的时候,如果有人捣乱,梁老师就立刻严肃 批评他,但是就算梁老师
再怎么严肃厉害,她在我心中的位置也不变,现在她讲课的样子还清晰印在脑海
里,她聚精会神地讲着每一节课,有时候还会讲一些有意思的小故事。
记得有一次,我们放学站队,梁老师送我们出来。快到门口时,有一个同学
骂了我一句,然后我朝他身上 踹了一脚,正好被梁老师看见,她批评了我。在这
里我想对老师说:“老师对不起,我错了,我下次再也 不犯这样的错误了。请原
谅我,谢谢!”
梁老师,您对待我们就像对 待自己的亲生孩子一样,您把所有的时间、青春
都投入在我们身上,老师您辛苦了,谢谢您教我们知识, 叫我们做人的道理,我
们一定好好学习,不辜负您对我们的期望!
老师,我想对您说,我们永远爱你!
【第9篇】
尊敬的刘老师:
您好!
您还记得吗?一次,您说要默写英语单词,一开始,我举手了, 可您先叫A组同学。
我一听单词太难了,就放弃了。轮到我们 C 组了,我和方怡人都没有举手。您< br>用鼓励的目光看着我们,好像在说:“刚才举手了,现在怎么不举了?”接着您说:
“给你们10 秒钟思考的时间。”我和方怡人犹豫了一下,最终还是决定上去。
我们走上讲台,您读单词 ,我们默写,可我们默写得不尽人意——有的单词记错
了,有的单词根本不会,看着自己默写的单词,我 们垂头丧气地走下讲台。您看
着我们对全班同学说:“虽然她们今天默写得不理想,但她们有勇气走上讲 台就
是一种胜利,让我们为她们鼓掌吧!”话音一落,班里立刻响起了掌声,那一刻,
我好想哭 ,但是我没有哭,我在心里对自己说:“要坚强,不能哭,下一次一定
要默写正确,拿到奖品,为我们组 争光!”
在人生旅途上,是您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。春< br>雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。刘老师,您就是滋润我心田
的春雨,我将永远 的感谢您!刘老师,您辛苦了!
祝您在新的一年里身体健康,心想事成!万事如意!
【第10篇】
张老师,虽然您在我们班任课时间不长,但我有许多话想对您说。
记得刚开学,家 长听说老师换了,纷纷议论:“这怎么好,六年级了,还换老师,
原来的语文老师教得多好啊,为什么要 换呢?”开学第一天放学回家,我就对妈
妈说:“妈妈,放心吧,这个语文老师和原来的老师教得一样好 。”可是妈妈还是
不放心,说:“毕竟是新老师,和你们熟悉不是也得好长时间吗?”是呀,我也有这个顾虑,而且,许多家长也有这个顾虑。老师,您真的与众不同。
刚开学,您就非常 努力地记我们的名字。每次写课堂作业,您就一个一个地记名
字,真可谓是“废寝忘食”。正是因为这样 ,您和我们很快熟悉起来。
张老师谢谢您,正是因为您,我的字体有了很大的进步。每次写 练习册,您从我
旁边经过,总会俯下身子,对我指导:“你看,你的字体稍微有一点儿瘦”,“努
力做到横平竖直”,“你这个字应该这样写”……这些亲切的话语一直萦绕在我的耳
畔,提醒我时刻把 字写好。
张老师,您虽然是我们六(2)大家庭的“新生”,但您笑起来如同春风一般和煦 ,
让我们永记在心。老师,我想对您说:“老师放心吧!我一定会考出一个好成绩
的,绝不给您 丢脸!只有这样,才能报答您!”
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