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篇一：写雅安的作文
400
字
写雅安的作文
400
字
雨城雅安之旅
7
月中旬，我们去成都旅游，登上峨眉山，
欣赏了乐山大佛，还瞻仰刘备墓、游览都江堰
??
而最让我流连忘返的是雨城雅安。
雅安被
誉
为“中国十大魅力城市之一”
，它一年大部分时间下雨，又称为雨城。我们去的时候也是
雨天，经过一个多小时车程，到达了目的地。一下车，清新的空气扑面而来，眼前到处是青
山、绿水，好像来到了春季的江南。
妈妈告诉我：
< p>“雅安有三绝：雅鱼、雅雨、雅女。到了
雅安，一定要尝尝雅鱼。
”
“雅鱼！什么是雅鱼？”我不解地问。妈妈说：
“听说雅鱼只有雅
安才有，产于青衣江（雅安段）
，唐代诗圣杜甫的‘鱼知丙穴由来美，的诗句就是称
赞雅鱼的。
鱼的头部正中有一根形似宝剑 的刺，
据称是当年女娲补天时掉入青衣江变成的。
”
< p>
“鱼头中有‘宝剑’？”我觉得有点不可思议，催着妈妈赶紧带我去饭店品尝。一锅鱼汤端
上饭桌，我寻找“宝剑”的踪迹，却什么也没发现。大人们都笑话我，服务员姐姐却像变魔
术一样，利索地从鱼头中寻出一根小骨头，用指尖捏着放在我手中。它白得几乎透明，
尖尖
的，真的很像宝剑哎！
我把“宝剑”收藏好 ，决定带回去给同学们看，也记住这次雅安之
旅。
篇二：有关春天的作文
400
字左右
春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没我爱春天
有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。
春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花??花的 颜色更是万紫千红：
黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。<
/p>
“二月春风似剪刀”
，
春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，
向柔柳一挥，
柔柳便展出一
片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。
“嗡嗡嗡”
，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞 来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，
一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅
画。
“春面不寒杨柳风”
，春风暖暖 地充满了淡淡的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱
去了厚重的外衣，换上了清爽
的春衣，人立刻精神起来。
窝居的人到户外活动了，
慵懒的人
变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖
< br>的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，
在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听
一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！
“一年之计在于春”
，春天是个播种的季节。古人说：
“使民以时，不违农时”
，在田野果园
里，
可以看见农民伯伯播种的身影，
还有几头黄牛在耕田，
偶尔可以听见牧童吹的那 悠扬的
笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课
文。
春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她 的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的
温暖。
习作开头用对比的方法突出春天的美，
结尾写出春天的内涵，
不仅与开头呼应，
也起到深
化主
题的作用。
习作最大的特点是运用了比喻、拟人、排比、
引用等多种修辞手法美化 了文
本。
春天来了
冬天刚默默的走了，初春又 悄悄的来临。它的来临使大地焕然一新，让我们告别了冬天的
寒冷，迎来了春天的温暖！
春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了，她给我们带 来一阵一阵凉爽的春风。让田野里的
禾苗迈开舞步。
春姑娘，
< p>给我们带来了灿烂的阳光，也给我们带来了细细的小雨，把大地冲
洗
得干干净净，焕然一新。
公园的小草也从土里钻出了 小脑袋，好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色，还有那
惬意的彩色，花儿可美啦！
有红的，黄的，蓝的，紫的，五颜六色，美丽极了！在微风下，
她与风共舞，与蜜蜂戏闹
，与蝴蝶一起歌唱，千姿百态，有的昂着头，有的弯着腰，还有的
绽开美丽的笑脸。
我漫步在河边，涛涛的流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁 的垂柳也受了花儿的舞动，在微
风中，
婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿 的柳叶，
翩翩起舞，
好像柳树姑娘在洗自己美丽的
头发；
沙沙作响，又像柳树姑娘在吹这口琴，
发出甜美的歌声。我默默看着这大自然赐给 人
类的美丽，那么奇妙，那么令人陶醉，让人在美中起伏，这是不是一种理想的境界？<
/p>
一棵高大的玉兰树映入我的眼中，白色的玉兰花显得分 外高洁典雅，犹如一只只白色的纸
鹤正在高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这
洁白的美丽。只是捡起一片花瓣，闻
了闻香，香得沁人心脾。
春天到了，小草探出头来，好像在说：
“春天多美呀！我喜欢春天！
”加上鸟儿的报喜：
“是
春姐姐，春姐姐又来和我们玩了！
，使我更加确信——春天来了，温暖来了，希望来了！
我爱春天，我爱百花盛开、万物光辉的春天，
更爱神州 大地欣欣向荣的春天。
在小作者的
笔下春天俨然像个美
丽含羞的姑娘，
所到之处都万物生辉。
是那么富有生命的气息！
全 文生
动形象并且描写按顺序展开，读起来一目了然。
春天
<
/p>
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，将春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮
< p>成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。
你瞧！
太阳一蹦一跳地冲出云朵，
挂在 了蓝蓝的天上。
草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。
柳树姑娘梳理着自己
翠绿欲滴的长发，
一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，
微笑着向春
< p>天招手。
山上的积雪融化了，汇成淙淙 的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃
花盛开了，
粉 红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，
犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪
耀着美丽的光彩。
辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，
在花丛中钻进钻出，
艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅
膀，在空中翩翩起舞。
< br>看，小燕子也从南方飞回来了，
它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，
有的在田野中 嬉戏；
有的在桃
花旁飞翔，
好像陶醉在芳香中；
有的从河面掠过，
样子好像马上就要钻入水中。燕子们在蓝
天白云
中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。
院子里，
一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，
穿上了美丽的春装，
在院子里欢快的地做着游戏。
你瞧，
他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶！
天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又
< p>给天空添加了几分色彩。
那些风筝就像一个个可爱的孩子一样，
憧憬 着美好的未来。
嘴里还
不住的叫：
“春天来了，春天来了 ，这下，我们又有得玩了。
”海里也热闹非凡。那些 大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽
情的释放着生命的活力。
在海里面游来游去，
欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，
一串串水
泡显得五光十色。
春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天！
这篇写春的散文语言表达富有文采，文章结构合理清晰，总分总的结构 让我们一目了然，
小作者选取了春日里最具代表性的动物，
植物和人的变 化，
让我们感受到了春天的生机盎然，
是一篇优秀的习作！
春
春，在不知不觉中来了，那么快。
几场雨，细细的洒下
，像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像
那秋雨，秋雨带来
的是凉爽的感觉，春雨呢？它给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。
坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越 长越大了，枝条不
再是那么干巴巴的，
透出绿意，
仿佛使 劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。
空气中充满春天
淡淡的树汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻 出来。开始是嫩嫩的，小巧玲珑
的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。后来，过了些日子，
就一点点儿绿了，高了，到最后都
发青了，
又正巧来了一场雨，
“哗哗，
哗哗”
，
一场雨后，
小草都洗了个 澡，
叶子上都是大的，
小的的水珠。小的和小的汇到一起，哗的变成大的
，又从叶上滚下来，钻入土里。小草没了
负担，挺起了腰，把洗净了的、更青翠的叶现出
来。
两周前桃树上，还什么都看不见，现在却齐齐地 放出来，放的满园都是。桃花粉里透白，
白中显粉，把自己舒展开来，风一吹，就扭个身
，害羞地笑了。
一时间就没了冬的肃静与威严，快快 的，正如春的的性格一般，一会就来了，把活泼和快
乐带来了。不知道，她哪一天又和来
一样，快快的走了呢？
文章对于春景的刻画细致入微 ，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小
作者的勾勒在眼前清晰呈现出
画面，
不仅视觉，
似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去
触碰小作者笔下的春天。
如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这< /p>
一点的，
而本文在两者兼具的同时，
更通过一系列准确的动 词使人沉浸在春的美感之下。
佳
作！
描写春天的四字词语：
春光明媚
春回大地
春暖花开
春意盎然
春意正浓风和日丽
春花烂漫
鸟语花香
篇三：校园的美景
(400< /p>
字
)
作文
精选作文
:
校园的美景
(400
字
)
作文
刚进我们学校，总是有几颗松树像哨 兵一样保护你。
要知道我们学校的美，
必须从刚进学校说起。
< p>
走进学校，
映入眼帘的是挺立在操场前的国
旗，
我们每个星期都要升旗，
这是让我们时刻将国家和先烈们记在心中 。
接下来是操场两边
的树木，每到秋季，
树上就落下了黄 黄的树叶，金黄色的校园马路让我们流连往返。操场上
高高的篮球架孤独的竖立着，似乎
能感受到篮球筐说：只要你们快乐，
我们也就快乐。
下
课了，几个小吊铃叮铃铃地响了，同学们有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看
书，还有的
在玩捉迷藏，同学们热闹嬉戏的样子，给学校增添了许多生机。
学校的四季也很美。
春
天，树木都苏醒了，长了好多花，就像在给校园化妆，把校园装扮的五彩缤纷。
夏天，学
生们满头淋漓，
都想 马上喝光一大桶水。
课余时间给花草树木浇浇水，
让它们快快长成参天
< p>大树和美丽可爱的鲜花。
秋天，天气晴朗，在外 面跑累了，一阵风吹来，好象一大盆水泼
到身上，凉凉的。
冬天，如果有场雪，校园就像披上了一件白色的大衣，这件大衣就让让
学校更加漂亮，更加洁白！
这就是我的学校，既漂亮又美丽的学校！四年级
:1842769493
篇一：校园的景色作文
校园的操场
我的学校坐落在美丽的西 湖畔。
里面有古老的榕树，
高大的教学楼，
庄严的升旗台
......
可我
最喜欢的还是学校的操场。
学校的操场是椭圆形的，
200
米长的 红色塑胶跑道围绕着绿色的橡胶球场，从高处看就像
是红色花边里镶着一块碧绿的宝石。
在操场前后各有一个高高的篮球架，
就像两个威武的哨
兵
在守护它们的家园。
每当下课铃声敲响的时候，
同学们就像出笼的小鸟一样奔向宽 大的操
场。在那里打球、奔跑、游戏
??
在上课铃声奏响 的时候，整个校园十分安静，仿佛时间也都
凝固了，
只是不时地听到同学 们朗朗的读书声和老师认真的教书声。
每天早上，
同学们都要
下到操场做广播体操，随着音乐的响起，同学们整齐一致地做着早操，把身上的寒冷抛弃，
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