回乡偶书：关于科学实验作文300字400字500字600字

2020年11月7日发(作者：薛应旗)

关于科学实验作文300字400字500字600
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关于科学实验的作文
今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧!

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听
吧?那就听我慢慢讲来。

第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。
首先往脸盆里 接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸
呦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水 的盆里。我
发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会
湿。因为杯子里的空 气不出去，水也别想进来，这就是空气占据
了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了， 因
为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。

第二 个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛
满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料 袋的口，再往
水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，
我感到非常奇怪。 假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没
有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空 气的
质量比水轻，会浮在水面上。

怎么样，很有趣吧?大家都亲自动手吧!

意大利科学家伽利略说过：“一切推理 都必须从观察与实验
中得来。”只有去观察，去试验，才能推理出一个结论。今天的
科学课上， 老师给我们做了一个很好玩的实验。老师先给我们一
个装着小苏打的被子，又给我们一个装着白醋的杯子 。老师先让
我们观察它们，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，
用一个盖子和盖祝一 开始杯子里都是泡沫在往上涌，一会儿就平
静了。这时老师又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少 的，
火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”老师说着，拿
起一个杯子，擦然火柴，打 开盖子，快速把燃烧着的火柴伸进杯
子里。只见火柴哧的一声灭了。试验成功了!科学只有自己去做，< br>才有它的意义;也只有实验过，才能成功!


科学小实验
不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲
别针不外溢，我不敢相信。今天 ，我央求妈妈和我一起做这个实
验。
我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不 流出来，
把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，
我小心翼翼的把一枚曲 别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里
面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！
就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第
七十枚的时候，我们停下了。“ 水竟然还没有溢出来！”我惊得
目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是
什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。
查完电脑，我知道了：这其实是一道物理实验 ，因为水有一
定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水
面升高了，但是在 水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间
的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小， 水的
表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我
们放了七十枚曲别针水还没 有溢出呢！
关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大
米。这回我们也是 一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放
进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨， 边缘
的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！


关于科学小实验的作文
今天，我在阳光姐姐伍美珍写的《青蛙王子副班长》这本书
上发现 了一个有趣、奇妙的科学小实验，是华汪德做给副班长秦
超逸看的。你们可能不认识他们两个，哦，不说 啦！你们一定很
期待这个小实验吧，那我就开始讲喽。先拿一张报纸，用手把它
按在墙上，必须 两个人合作哦！然后，找一支铅笔，用铅笔的侧
面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后，把按在报 纸上的
手拿掉，这样，你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上，就
像是粘上去的一样。你用 手轻轻地揭开报纸的一角。一松手，它
又紧紧地贴回到了墙上，就像是那面墙有吸力一样。怎么样，神< br>奇吧？这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。如果你是个仔细的
小朋友，还能看见报纸和墙之间有 细小的火花，也会听见噼里啪
啦的声音。

你看完了这个科学小实验，可能不相信吧！那么你就试试看。


一次科学实验作文
今天，我和妈妈从菜场里买了两条灵活的鱼。我想看看鱼的
尾巴和鱼鳍对鱼在水中的运动起到什么作用。

说干就干，我先拿来一把剪刀，把其中的一条鱼的尾巴剪掉，
放入水中， 发现失去尾巴的鱼儿不再那么悠闲自在了，要拼命摆
动尾巴才能往前进。不游的时候，身子会往前倾，尾 巴会不自觉
地浮上来。而另一条鱼则只要轻轻摆动尾巴就会前进。我把手放
在两条鱼的头上，那 条有尾巴的鱼会灵敏地感应到迅速往后退，
而那条被剪掉尾巴的鱼，则只会一个劲地先往前冲，后才慢慢 往
后退，显得比较困难。

接着我把另一条鱼的胸鳍、腹鳍、尾鳍剪掉， 放入水中。发
现它的身体有些倾斜，，要不断地摆动尾巴来保持平衡。然后我干
脆把它的背鳍剪 掉，这下子它对水的深浅有点无法感应了。一会
儿往上浮，一会儿往下沉。样子可真有趣！

通过这次实验，我知道了鱼的尾巴和鱼鳍就像我们的手和脚
一样，对鱼的游动是非常重要的。


小学六年级作文：我的一次科学实验
今天，老师要我们写一篇关于 科学实验的作文。但是在写作
文之前要先做一次实验。哈哈，这简单。我在心里想，我要自己
写 一篇属于自己的作文。让他们知道，我也有这个本事。

回家后，我立即找到所有能做实验的工具，然后等着大展身
手······

可是，过了几十分钟后，我才知道我错了。我根本一点头绪
也没有，我开始打退堂鼓了。这时，爸爸走进 了我的房间。他看
了看我愁眉苦脸的样子，便关切的问：“紫媚，你怎么啦！遇到
什么问题了吗 ？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后
果说了出来。

过了一 会儿，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一声，接着低
下头深沉地思考起来了。“用纸叠一个能盛水的纸盒 ，盛水后放
到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你
相信吗？”爸爸忽然 说话吓了我一跳，但我想起爸爸刚才说的话
又觉得好笑，结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞 成
怒起来，我立即吓得不敢出声了，随后身体居然不由自主地做起
了实验。可是实验结果吓了我 一跳。水竟然沸腾起来了。我被眼
前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成
的黑，其余地方都安然无恙。简直是奇迹啊！！我还没反应过来，
爸爸就笑嘻嘻地解释起来：“纸的燃 烧度是180多度，而沸水的
温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是
继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。
你明白了吗？”

听了爸爸的话后，我明白了：对身边的事物留有观察，善于
对事物的思考，用于探索，在“ 已知”中追求“未知”，就可能
会有新的收获。


科学小实验作文500字
针可以浮在水面上吗？难道针会“仰泳”吗？

今天我就做了一个有趣的小实验--针浮在水上。

针，家家户户都 有，可是它怎么会浮在水上呢？我非常好奇，
就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛 满水
的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。

我先将餐巾纸平摊在桌 面上，再把针放在餐巾纸上；接着，
我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水
面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想 把餐巾纸从碗里拿出来，可
是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还
没有 完全浸透。

第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的
四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，
针和纸还紧贴在一起。于是，我拿起牙签 ，轻轻地将餐巾纸慢慢
地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我小
心翼翼的 做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全
从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上 ，我高兴地拿
着牙签大声的说，我成功了！我成功了！

但是，针为什么能浮在水面上呢？

这时，我想到了电脑，上网查了查，原来水的 表面有一定的
张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能
浮在水面上的道理 。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里
真有说不出的高兴。

原来 ，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我一定
要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。


关于科学实验的作文
我爱科学实验叮铃铃... ..”一阵上课铃声响起来了。同学们
都急忙拥进科学实验室里。王老师等我们安静下来后，说：“今< br>天我们做一个有趣的实验。每组第一位同学到后面的橱柜里拿一
个量筒，第二位同学到讲台上来， 领一盒火柴，一片载玻片和一
根蜡烛。”然后，王老师告诉了我们该如何去做这个实验，并提
醒 我们要认真观察。实验开始了，我们先往塑料“水盆”里倒水，
直至水位达到“水盆”的三分之一为止， 再把蜡烛固定在载玻片
上，接下来把蜡烛放入装有水的“水盆”中，在用量筒把蜡烛盖
住，这一 步可是最重要的！顿时教室里静得出奇，隐隐还能听到
身旁同学的呼吸声。我拿着量筒慢慢朝蜡烛盖去， 可没想到就在
我认为盖好了准备松手的那一刻，量筒倾斜里一点，险些把里面
的蜡烛弄倒，真是 “有惊无险”。紧接着，我们一组四个人八只
眼睛全部“死死”地盯住了量筒中的蜡烛。只见蜡烛的火焰 在慢
慢熄灭，对于这个现象我们并没有感到惊讶;火离开了氧气，便会
自动熄灭。这个道理我们 都晓得。可就在我们深感“无聊”时，
蜡烛熄灭了，一个奇怪的现象吸引了我们的眼球：蜡烛熄灭了，< br>但水位也随之增高了。这个现象让我们百思不得其解，我们猜测，
可能是蜡烛燃烧出来的蜡油融入 到水中，使水位升高了。但转念
一想，又觉得这个猜测不对：蜡烛燃烧出来的蜡油的体积不足以
让水位上升。那什么才是水位上升的真正原因呢？我们再次陷入
沉思。这时，王老师告诉了我们答案：这 时因为燃烧时空气被加
热膨胀，部分被排除量筒与水面形成的空间；蜡烛熄灭后，空气
冷却，体 积收缩产生负压，推动水位上升。听完，同学们都若有
所悟第“哦”了一声。科学实验真有趣，我期待着 老师让我们做
更多有趣的实验