圣诞节祝语初一下学期总结600字

常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无

限的。集体主 义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮

互学活动。通过活动加强学生之间的协作精 神和团体意识。

这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能

使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团

结友爱的风气，使 班级成为一个大家庭。

2

、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋

进”

的班集体 。

在活动中选拔班干部。

选拔和培养好班干部，

使之形成 坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以

应认真选拔。班干部不是班主任封的， 也不是终身制的，而

是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践

活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良

好的品质和出 众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥

戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动 、分发课本等活

动，

从中发现并挖掘有头脑、

有能力、< /p>

有口才、

有吃苦精神、

有自信心、有主人翁意识的人才，然 后，让他们自己选择班

干部的职位。

这样选出来的班干部才有工作热情，

责任心强，

有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主 任

要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体

型 管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的

工作能力有了很大的提高，更重 要的是培养了他们的主人翁

意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识< /p>

的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和

自我设 计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周

一的班会课开展一些专题性的活动，

例如，

学习经验交流会，

习惯养成教育等，这些活动大大 地促进良好的学风、班风的

形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好< /p>

的成绩。

3

、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是

班主任工作的难点。 在这方面，我以正确的态度对待他们，

深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做 到了因材

施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理

疏导，让他们认识到自己的价值。