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拥抱作文
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字
拥抱作文
600
字
(一)
拥抱,
在各种环境下,
会给人不同的感触。
在欢乐时,
拥抱能让你与朋友分享喜悦;
在沮丧时,拥抱能让
你开心起来;在灰心时,拥抱能让你重新燃起希望。
我们的猴王就是这样用一个个拥抱感化大家的人,只要经过她的一个拥抱,我们就
会有一个美好而精神的清晨。
< p>一天早晨,我身体很不舒服,可是依然来上学了。我头疼得厉害,吃了退烧药,头
重
脚轻,走起路来摇摇晃晃的,好像有人轻轻推我一下我就能摔倒一样。我拎着一个美
术工
具袋,
虽然里面只装了一盒水彩笔和一盒蜡笔,但是我觉得就像拎着一袋大石头一
样。好不容易曾到教室门口,我拖着沉重的双腿跨进教室,无精打采地向戴老师问好:
< br>“戴老师早。“老师容光焕发,张开翅膀一样的手臂,带着满脸微笑,给了我一个热情
的拥抱。说也奇怪,我从这个拥抱中接受到了一种神秘的力量,疲惫的感觉立刻减轻了
几分。“萱,快去读书!”戴老师笑着对我说。“好的!”我的脸上不知不觉也漾起了
轻松的笑意,脚步也轻快了起来。
我加快步伐走回座位,迅速拿起语文书,忍住喉咙的剧痛,认真地朗读起来。每当
我抬起
眼时,总能看到我们的猴王一忙个不停,不是自己带头读书,就是跟陆续进班的
同学来个
拥抱。我的心里一热,深深被这个迷人的清晨所陶醉。
那一天,那股神秘的力量一直支持着我。早锻炼,整个上午的课,整个下午的课 ,
下午的大课间,我都没有打电话让家长接我回家,也没有向老师提出休息一下。更为惊
奇的是,我平时一感冒就会发烧,发哮喘,请假??至少折腾个半个月。
这次生病,我几天后就恢复了健康,像往日一样,在 班里活蹦乱跳。这大概就是因
为老师那拥抱传递给了我神秘的能量!
老师的拥抱,给了我活力,给了我勇气。相信班上每 个同学都感受过或正在感受着
这种神奇的力量,这种力量的有一个美好的名字——那就是
爱。感谢老师的拥抱,在这
些美好的清晨!
拥抱作文
600
字
(二)
在我们肇庆中学高三级 的教学楼的墙上,
校长别出心裁地挥笔提词:“拥抱高三”
在学生看来,
对高三级的学生,
老师要竭尽全力地教育,
高考时就必定会有出色 的表现。
这说明校长的用心良苦。拥抱一词,对于现实确有其功用和意义。
城然,在一般中国人眼里,男女相互拥抱往往被 认为是不正经,哪怕是长大的男儿
拥抱母亲,或者长大女儿拥抱父亲,同样有人说是没大
没小。中国文化历来宣扬含蓄内
敛,讲究“哀而不伤,含而不露”。这种内向的文化传统
让我们习惯把感情深深埋在心
底里,不喜欢,也不太善于用亲密的拥抱来表达感情。即使
情深似海,表面也是波澜不
惊。
因此,比起外国人,中国的孩子长到十岁以后,大人就再也不亲吻和拥抱他们了。
事实上,相见或分手时,相互拥抱,不但有利于情感 交流,而且对身心健康相当有
益。美国北卡罗来纳州立大学的
>
心理学家发现,拥抱对方,能有效克服对方的悲观、
消极情绪和孤独感,就似给倦
怠的人的身体注入了新的能量。还有人发现,一个家庭或
群体成员,经常拥抱,能增进双
方的情憾交流,大大减少摩擦和误解。教练员在运员上
场前拥抱他,能让选手发挥出更好
的水平。同样,在高考时,如果老师在自己的学生上
考场前拥抱他们,就必定能让学生们
考得更好的成绩。
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