2007网络歌曲-环保作文600
油菜花的作文精选
14
篇
油菜花的作文：
美丽的油菜花
春天来了，
我们听说东莞桥头镇有一大片美丽的油菜花，
趁这天是星期天，
我
们一家人赶到桥头镇去看油菜花。
开车约二十分钟，
很快就到了 桥头莲湖油菜花
地。
远 远望去，
油菜花已经开得很茂盛了，
到处是一片金黄，
就像在地上 铺了一层
黄灿灿的金色地毯。
我是第一次看到这么大片油菜花，
心理个性高兴和激动；
我
和弟弟抢先钻入油菜地里，
原先油菜地里有很多有游客，
有很多小朋友在父母带
同下观赏，拍照，
笑声阵阵。
走近细看，油菜花的长得细细长长的 ，叶子是青绿色的，排的整整齐齐，有的
油菜花全开了，
油菜花有四片薄 薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，
细细的纹路就像
是能工巧匠雕刻出来的；
有的花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，
一根根弯着腰凑在一
块
，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，躲藏在绿叶间，像一个害羞的
小姑娘，<
/p>
；有的油菜花还没有开，最外一层还是青色的，挂在油菜杆上，似乎在
向人
们招手。
这天的天气真好，暖暖的太阳照在金黄 的油菜花上，花儿显得更加鲜艳迷人。
花丛里，一只只可爱的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，
忙碌地采着花粉。一阵微风吹
来，一股迷人的芳香扑鼻而来，令人情绪舒畅。这片美丽的
油菜花，为春天增添
了光彩。
油菜花的作文：
油菜花
星期六上午，阳光灿烂， 小鸟欢叫。我去乡下阿姨家。一下车，就被淡淡的清
香包围。举头望去，金黄一片，像是
给大地铺上了一层金黄色的地毯，向远处延
伸，一向伸向天边，菜天相连，真是美丽极了
。
我迫不急待走向田边，渐近渐香，到了跟前， 清香扑鼻，沁入心脾！仔细看，
油菜花形态各异，有的刚刚开放，金黄的花瓣闪闪发亮；
有的早已开放，花瓣落
了，花蕊有点青青；还有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的
。
花儿真多。
每株油菜上有不少 枝，
枝上生杈，
杈上又生杈，
每枝杈上开满了花。
俯下身子看，菜花不计其数。突然，一只花蝴蝶飞来，一下飞，一下落，兴奋地
玩耍着。
我突然觉得自我仿佛变成一朵美丽的仿佛满金流动。菜花摇
弋，春风吹拂，
油菜花，穿着金黄色的礼服，站在充满阳光的田野
里。春风妹妹轻轻地吹过，我
舞动着金黄色的礼服随风飘荡，不光是“我”一朵，所有的
油菜花都在舞动。风
停了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我劳动的快
乐，蝴蝶撒
着花粉在“我”身边，告诉我春天的信息……
过了好一会儿，我才想起自我不是油菜花，我是在赏花呢。啊，田园 风光使人
惬意。
油菜花的作文：
油菜花
我的家乡是一个生态农业 县，那里是一个山清水秀，鸟语花香的地方。周末，
我提议去田野踏青。爸爸妈妈都赞同
，于是，我们展开了踏青活动。放眼望去，
田野上有一大片的油菜花，金灿灿的油菜花犹
如一片金色的“海洋”
，还像给大
地铺了一层金色的地毯。一阵微风吹过
，
“海洋”一层一层地涌过来，夹着淡雅
的清香，沁人心脾。我顺着香味
寻去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齐
的小士兵，保护着它们美丽的“家园”<
/p>
。油菜花紧紧的簇拥在一齐，每一株上有
十六至十七朵花，
有的花瓣儿全展开了，
露出金黄色的小花蕾；
有点才展开一两
片花瓣；
有的还是绿油油的花骨朵儿，
看起来饱胀得立刻要破裂似的。
为什么花
骨朵儿是绿色的呢？可能是它不敢见人吧！真像个羞答答的“小姑娘”
。
每一株都是那么端庄素雅，< /p>
看看这一株，
不住地向我点头，
好像在向我打招呼！
看看那一株，
吸引来了一只小蜜蜂朋友，
小蜜蜂不停地围着油菜花打转儿 ，
好像
在啧啧称赞“菜花哥哥，你的花蜜可真甜啊！
”如 果把眼前的一片油菜花看作一
大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！这番景象可真是
“流连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼”呀！
我奔跑在田埂上，
衣服上沾满了黄色的花粉。
我忽然觉得自我仿佛 就是一株油
菜花，
春风吹过，
金黄的衣服随风飘动，
我自然而然地跳起舞来，
不只是我一株，
我的兄弟姐妹们也跟
着跳舞；
好朋友小蜜蜂也来了，
我们真像在开
“菜花舞蹈会”
啊！风过了，我们停止了“舞蹈会”
，静静地站在田野里。青蛙蹦蹦跳跳地跳 过
来，告诉我昨日吃到的美食，小鸟飞过来，听我为它们讲故事……
过了一会儿，我才回过神来，我不是油菜花，而是在看油菜花呢！
油菜花的作文：
油菜花
清明节假期，爸爸妈妈带我去汉中玩，那里山清水秀，景色宜人。
四月是油菜花盛开的季节，
我们站在汉中的一处山上 极目远眺，
满眼都是金色
的海洋，漫山遍野的油菜花，一片连着一片，真
是漂亮极了！风儿吹过，油菜花
海立刻翻滚起一道道金黄色的波涛，那涌动的春潮直奔天
际，气势无比壮观、
．
秀美，给人以个性的视觉享受。
汉中的地势是层层相连的梯田，
加上依山傍水，
盛开的油菜花与镶嵌其间 的麦
苗、河水，组成了一幅幅精美绝伦的田园画。
我和爸爸妈妈漫步在油菜花盛开的田间，
闻着扑面而 来的花香以及清新的泥土
气息，看着蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞，心中的美妙无法形容。
之后我们又爬上高大青翠的茶山，
那 一簇簇、
一排排茶树就像一条条巨大的毛
毛虫趴在山上沐浴着阳光。
一些游玩的小孩子，
腰系小竹篓，
在茶树丛中采摘嫩
< br>绿的茶叶，
远处还不时传来采茶姑娘动听的山歌声，
好一个世外桃源的景象 ！
来
年，我还要去汉中！去看美丽的油菜花。
油菜花的作文：
油菜花
这天，
我 和小伙伴到乡下玩，
我们第一眼看见的是粉红的杜鹃花，
这花有五个
花瓣。我们再向前，看见满田野金黄色的金刚花――油菜花，有的争相斗艳，随
风摇摆，有的含苞待放。
为什么我管叫它金刚 花呢？因为它秋天播撒，
是经过严寒的冬天渐渐长大，
它
们不畏风吹雨打，大雪积压；挺过严冬，勇敢的迎来美丽的春天。所以我有叫它
金刚花。
油菜花有四个花瓣，成水滴形，瓣瓣相叠。我仔 细观察，发现每个花瓣都有一
个可爱的花蕊，
一簇簇就像金色的毛毛虫，
这些花蕊分雌蕊和雄蕊两种。
我用手
轻轻抖了点花粉，在
我的手指间捏了捏，滑滑的，感觉真舒服，像一层金色的粉
末。我靠走近它，用鼻子闻了
闻，啊！有说不出的淡淡清香，扑鼻而来，令人陶
醉。花的正中间有一个突起的部分，这
就是花芯，吸收精华的地方，也是果实接
出的地方。
到了夏天的时侯，< /p>
果实成熟了，
就成了家家户户餐桌上不可缺少的食
物，对身
体有着重大有益的植物油。
我爱油菜花，爱它的 不屈不饶；爱它的无私奉献；把香味撒向田野，爱它的平
凡；把果实分享给每个人。
油菜花的作文：
油菜花
地的春
姑娘－油菜花，
它黄灿灿的，
把田地变成了金色的海洋。
油菜花有 的是五
个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬<
/p>
托下格外美丽。
油菜花一开就是一大片，
春风吹过，
金灿灿的小脸笑成了一朵花，
好像在说：
“春天来了，我们真快 活！
”
那每朵花凋谢后都结成了许多小籽粒，油菜花
的花期大多都是半个月左右，
就是油菜籽，
能够用 来榨清油。
油菜花的气味很特殊，
你只有随着微风细细的闻
才能闻出它那单纯的香味，
让人陶醉。
油菜花常常成为蝴蝶的乐园，
< p>蜜蜂的花场。
因为它颜色鲜艳，
十分显眼，
所以给春 天添上了一条迷人的色彩，
默默的把春天
装点。
啊！油菜花，你那金色的海洋，使人难忘。
油菜花的作文：
油菜花
春姑娘踏着春天的道路慢慢走来。连我最喜爱的油菜花也露出了笑脸。
我可喜爱油菜花了！
它那金黄色的花瓣如一把把撑开 的小伞，
芬芳扑鼻，
引来
许多勤劳的蜜蜂蹦蹦跳跳地在花
丛中采蜜，
就像春天的使者在金黄色和绿色相间
的舞台上跳舞。
就连地上的小草、小花也探出头来羡慕着这美丽的油菜花 是多么的美丽动人。
远看，这些“一把把撑开金黄色的小伞”就像金黄色的波浪一望无际
。
这些油菜花有的大、有的小、有的高、有的矮。大小不一、各不相同。
完美的时光总是这么短暂让我流连忘返，我们有将踏上回到的道路， 回家
了……
油菜花的作文：
油菜花
油菜花是我最喜爱的花，这天我去了田野观察了油菜花。
我一走进田野就闻到一阵清香。我赶紧向油菜花地跑去。
油菜花已经开了不少了，
金灿灿的，
像是谁不留意碰坏了春姑娘的金色墨水瓶，
弄的到处都金灿灿的，
你在远 处看，
还以为是谁在田野里丢下这么多金子，
走进
一看，
哦，
原先是油菜花。
有的油菜花只展开两三片花瓣，
只能算是半开，
你瞧，
它多像一个害羞的小姑娘；
有的 花瓣全都展开了，
露出了金黄的花芯，
好像在说：
“你瞧
，我们多漂亮。
”有的还是花骨朵，看起来饱胀的立刻要破裂似的。
这么多油菜花，一朵比一朵漂亮。看看这一朵，很美；看看那一朵， 也很美。
如果把眼前这一地油菜花当作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自我仿佛就是一朵美丽的油菜花，穿着金黄 的礼服，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，成千上万的油菜花
都在舞蹈。风
过了，我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我辛勤劳动的快乐
……
过了好一会儿，我才想起我不是油菜花，我是在看油菜花呢。
油菜花的作文：
美丽的油菜花
春光明媚，鸟语花香，我家边上的八卦田里，油菜花开得正艳。
远远望去，
整整齐齐的油菜田里，
一 棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔，
在微风中
轻轻地摇曳。
油 菜花已经开得很盛了，
到处是一片金黄，
就像在地上铺了一层黄
< br>灿灿的金子，
又好像是谁不留意把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。
暖暖的太 阳照
在金黄的油菜花上，
花儿显得更加耀眼和迷人。
一阵 微风吹来，
一股迷人的芳香
扑鼻而来，在花的清香中夹杂着泥土味。
走近细看，
有的油菜花全开了，
四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致，
细细的
纹路就像是能工
巧匠雕刻出来的；
花瓣整整齐齐地围绕着花蕊，
花蕊微微地透着
< br>红色，一根根弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话；有的油菜花刚开了一半，半
遮
半掩地吐出一两片黄色的花瓣，
就像一个个害羞的小姑娘，
躲藏在绿叶间；
有
的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，却隐隐约约地透出一层黄色来
，
挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。
花丛里，到处可见一只只可爱又淘气的小蜜蜂，追逐着，嬉戏着，忙忙碌碌地
在花蕊里辛勤地采着花粉。
我喜欢油菜花，喜欢它的平凡而神奇，喜欢它的可爱而纯朴。
油菜花的作文：
美丽的油菜花
那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。
我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色 的海洋，
还以为是稻谷熟了，
我们下了车，
还没进门口就 闻到了一股油菜花的香味。
一走
进去就让我不由得惊叹。
黄澄澄的一大片油菜花，
就像一个大草原穿上了一件黄
色的外衣，美丽极
了。我不由得深深呼吸：哗！那淡淡的香味沁人心肺，让人心
旷神怡。
那 诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
一时间，
我仿佛进入一种似梦
非梦到情境当中。
我在想：
这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，< /p>
就该和传说
中的天堂一样吧！不这比天堂还要美。
我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈 十字形，
薄得透明。
它们就像一位小姑娘，
在绿叶的衬托 下格外娇艳。
油菜花一开就是一
大片，成了黄色的海洋。油菜花金灿灿的
小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让
人赏心悦目。娇俏的笑脸还不时摆动，好像在说：
“春天来了，我们真快活！
”一
阵风吹来，金黄的海洋一
齐一伏好像是花海里微波荡漾，就更壮观了。
油 菜花常常成为了蝴蝶的乐园，
蜜蜂的花场。
你们看它们正在忙碌着，
嬉戏着，
穿梭在花丛中，为静静的花海增添了许多生机。
远处连绵不断的群山，
山脚下几户农家，
< p>近处一大片金黄的油菜花，构成了一
幅美丽的乡村春景图，这样的山
围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，
加上中间还有几间农房，
真是：
世外桃源，
天上人间啊！
我不禁被这春景迷 住了。
油菜花的作文：
美丽的油菜花
瞧，
前面一片金色的海洋是什么？走近一看是一片美丽的油菜花。
油菜 花金灿
灿的，还有股淡淡的清香。
蝴蝶在油菜花上翩翩起舞。
小蜜蜂时而欢声笑语，
时而低头采蜜，
仿佛正享受
着丰收的喜悦！
油菜花的作文：
美丽的油菜花
我姥姥家住在农村 ，
暑假的时候，
我经常去姥姥家玩。
姥姥家门前有一片油菜
花地，这儿的油菜花十分漂亮。
当春天来到时，
油菜花全部都绽开了天真烂漫的笑脸，
让我完全陶醉在它们的< /p>
美丽当中！油菜花是那么的朴素、纯洁，纯洁的连花瓣都那么的光鲜亮丽！油菜
花是那么的不起眼，
它没有牡丹的雍容华贵，
也没有月季的娇媚艳丽 ，
但我还是
那么的喜爱它，
这是因为，
它 已经到了脱俗超群的地步了，
甚至能够和兰花相提
并论！
我爱美丽的油菜花！油菜花代表了生机！
油菜花的作文：
美丽的油菜花
在南浔水乡，有个美丽的村子，那就是我的家乡。我最喜欢家乡的油菜花啦！
到了春天，
金灿灿的油菜花开了。
远 远望去，
一大片一大片的油菜花好像铺上
了金色的地毯，在阳光的照耀下
，显得更加灿烂。走近一看，原先，那一大朵一
大朵的油菜花是一小朵一小朵的油菜花组
成的，
他们似乎抱在一齐多亲密呀！
小
蜜蜂们也来了嗡嗡
的唱着欢乐的乐曲。小蝴蝶们也来了，他们跳着优美的舞蹈。
<
/p>
走出油菜花地，回头一看，青青的草，绿绿的菜，蓝蓝的天，白白的云，还有
那金灿灿的油菜花和小蜜蜂，小蝴蝶。我家乡多么美丽呀！
油菜花的作文：
美丽的油菜花
在一个阳光明媚， 春意盎然的日子里，我、妈妈和姐姐一齐去慈城古镇
-
杨陈
村的花海稻香去看油菜花了。
一到那边，放眼 望去，眼前都是一片金灿灿的油菜花海。看！一望无际的油菜
花或是热情洋溢地竞相开放
，
或是羞答答地含苞欲放。
我走过去闻了闻，
又仔细
地看了看，噢！原先一株油菜花是由许许多多带有四片花瓣的小花朵组成的呢！
时而时而在微风中摇曳着自己婀娜多姿的身体，淡黄色的油菜花时而翩翩起舞，
不住地摇摇头，仿佛在说：
“可爱的小女孩欢迎你们来到田野玩。
”< /p>
，我和姐姐欢
天喜地在花海中嬉戏着、打闹着、惬意地笑着……只听到妈妈
的相机“咔擦、咔
擦”地记录下了我们灿烂的笑脸。
在田头间还有很多生机勃勃、
不知名的小野花，
它们同样昂首挺胸地长在田埂
上，点缀着美丽宽广的的田野。我和姐姐像两个
采花姑娘，一会儿看看这朵，一
会儿又看看那朵花，忙得不亦乐乎。
我真想每一天都来这片花繁叶茂的田野上玩。
20XX
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019
学年度第一学期生物教 研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革
为抓手，更
新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学
习方式，提高课堂教
学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指
导，在全面实施新课程过程中
，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式
的研究。
正
< p>确处理改革与发展、
创新与质量的关系，
积极探索符合新 课程理念
的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主
要工作一、
教研
组建设方
面：
、
深入学习课改
理论，
积极实施课改实践。
、
以七年级新教材为
“切入点”
，
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