金蝉脱壳ppt我想做得更好

我想做得更好

老妈说：

“新学期你有什么打算？”

老师说：

“请大家制定一张学习计划表。

”

同学说：

“又是新的一学期了。

”

有时我会想，我要怎样面对新的学期，或者说怎样迎 接它。我很想说：

“我要改掉粗心

的毛病，我要提高某某成绩，我要冲进 年级多少名……”

但不知为什么，我从不想把它说出

来，也许是因为觉得 做不到

——

反正我知道粗心已经成了我的“生物特征”

，连我的同 桌都

经常说：

“你呀，哎……”

所以写作文的时候我很痛苦：

到底是 像挤牙膏一样，

挤一个字写一个字地

“展望未来”

，

还是啥都不想，写一大堆不着边际的话？

我是不是缺乏上进心与信心？

但多多少少还是有些小变化：

开学第一天，

我终于决定拿起上学期积了 一层灰的英语磁

带，静下心来听了一个小时。自那之后，每天早上我都是被英语磁带声唤 醒。

我居然会主动做题目，而且是 两本同时做。虽然我的

“生物特征”

让我每次都错得一塌

糊涂。

粗心的毛病总是“阴魂不散”

。

我想说，

其实我的内心隐藏着一触即发的斗志，

只不过它一直都在，

而不单单为了迎接

什么。

而是为了连 我自己都不知道，

只是出于本能才产生的目标。

目标，究竟是什么？我从

小便感到熟悉而陌生。熟悉，因为它一直都在；陌生，因为它认识我，我不认识它。

我想我有斗志，但没有激情。我想别人写这篇作文时一定是慷慨激昂……

究竟要怎样迎接新学期？不要空话，不要计划，那还 剩下

——

更好。说白了，就是要做

得更好，各个方面，各 个领域，每件事，每个人，只要更好。为什么没有目标？因为没有最

好，只有更好。为什 么明明有了改变却不认为这有多重要？因为总想着能更好！

更好，更好。为什么每次以“迎接新学期”为主题的作文，总觉得千篇一律，是 因为每

学期都要更好！

我想做得更好！

我 平静地这样想。并且也不想时时把它挂在嘴边，不为什么，

也许是我的“生物特征”

。

这篇作文缺乏激情。

我觉得。但，斗志不一定要激情才能燃烧，心如止水，以柔克刚也未必不好。

为了前进的必备“武器”

————< /p>

信心，我把它理解为冷静。

嘴角终于扬起微笑！

可爱的小乌龟

我家养了两只小乌龟，体形小的 一只叫“豆豆”

，体形大一点的叫“贝贝”

。它们是我最

喜欢的“小伙伴”

。

瞧，它们多可爱啊！豆子似的小眼 睛，

“

V

”字形的小嘴巴，四只短短的小脚，一条只

有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它们身上披着的“盔甲”

——

背壳了。椭圆形的硬

壳上整齐地分成

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块棱形的图案， 中间一行三块，其余的十块围成一个大的椭圆形，另外

还有一圈装饰边是由小块图案组成 的椭圆形。看上去十分惹人喜爱。

别看小乌龟嘴巴小，食量可大哩！一 天的早上，我切下六小块瘦肉，拿起一块放到“豆

豆”嘴前晃了晃，它伸出头来嗅了嗅， 立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉，圆圆的小眼睛警惕地向

四周望了望，

看见反 应迟钝的

“贝贝”

正在悠闲自得地闭目养神，

丝毫没发现它那块< /p>

“宝贝”

。

便把肉叨到离“贝贝”较远的地方放心地品尝起 来，只见它先用前爪把瘦肉“蹬”着，然后

用嘴咬住瘦肉的另一端，

使劲 向外扯，

瘦肉很快被分开两边，

它立刻把口中叨着的那一半

“啧”