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2019
年福建省质检作文题解读、导写及范文
【原题再现】
22
.
阅读下面材料，根据要求写作。
（
60
分）
国家科技进步让天更蓝了，地更绿了，空气更清新了，我们穿的越来越靓，
吃的越来越好，出行更加便捷，学习、沟通更加方便，我们也更有尊严感，更有
安全感，我们有更多的时间，更好的条件追求精神生活。
以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考
?
请你写一篇发言稿，在校
园科技文化节上发言，分享你的未来生活拼图与理由。
要求
:
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，< /p>
不得泄露个人信息
:
不少于
800
字。
【作文解读】
1
、情境区域信息切分
国家科
技进步让天更蓝了，地更绿了，空气更清新了，我们穿的越来越靓，
吃的越来越好，出行
更加便捷，学习、沟通更加方便，我们也更有尊严感，更有
安全感，我们有更多的时间，
更好的条件追求精神生活。
情境区域共一段材料，连用十个逗号一个句
号，一逗到底，一气呵成。整段
主要从四个层面加以表述
:
（
1
）国家科技进步让我们的生活空间变成绿水青山，
让我们的生存环境更美，生活更舒坦了。
（
2
）国家科技进步让我 们的衣、食、行
及交流等生活更便捷，生活质量更高了。
（
3
）国家科技进步让我们活得有尊严，
活得有保障，不再受尽屈辱，不
再饱受忧患之苦。
（
4
）国家科技发展不仅让我们
物质建设得以丰富，
更让我们精神建设得以充实。
国家科技发展让我们生 活有盼
头，生活有追求！
基于以上分析，
情境区域提供的材料共提及四个要素，
即
“国家”
与< /p>
“我们”
（
“新时代青年”
“个体”
）
，
“科技（发展）
”与“生活（巨变）
”
。材料告知我们行
文要做好“引”和“析”
，要围绕四 要素，做好排序，阐述国家科技发展对人们
生活影响，时代推动及未来促进都在起着重要
作用。
2
、任务区域信息切分
以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考
?
请你写一篇发 言稿，在校
园科技文化节上发言，分享你的未来生活拼图与理由。
要求
:
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作 ，不得抄袭，
不得泄露个人信息
:
不少于
800
字。
任务区域共两段，包含了三个任务和几个常规要求：
< br>任务一，
“你对未来生活”
“联系与思考”交代了写作方向和写作内容，即 在
新时代背景下，
我们的未来生活物质更丰富，
精神更充 实。
国家未来要实现小康，
完成民族统一大业，实现民族伟大复兴，实现
中国梦。我们要对未来生活憧憬，
要满怀自豪和充满自信。
< p>
任务二，
“发言稿”
“校园科技文化节”交代了写作格式、写作身份 、写作对
象及交际意识。按发言稿格式写文章，写作身份是学生代表，写作对象为
18
岁
在考场的新时代青年，
交际对象为全体教 师和同学。
发言内容要结合情境区域的
材料，围绕“科技”论题进行叙写
或论述。
任务三，
“分享你的未来生活拼图与理由”交 代行文要具体阐述自己（新时
代青年）专注当下，用具体生活行动实践，描绘生活蓝图，
组成生活拼图。要有
高远目标，勇于奋斗拼搏，拥有“独创”或“独有”技能共享国家，
让国家科技
发展更快，从而让人们过上更幸福生活。
< br>常规要求：
“角度”
“立意”
“文体”
也不 可忽视，
尤其
“不得泄露个人信息”
，
由
于是发言稿，
行文更应重视这些细节的落实，
不能出现具体学校、
姓名等信息。
3
、
综上评析，
我们发现这次作文题在情境区域和任务区域互相交错，
紧密关联。
我们在阐述科技对人们生活影响，
对时代推动，
对未来促进都在起着重要作用的< /p>
同时也要落实作为新时代青年的发言者，
我们应该要肩负重任，
< p>做好继任、传承
作用，接好“接力棒”
，为国家科技 的继续腾飞，为人们的未来生活更加美好添
砖加瓦。但如果不重视两者的关联，行文可能
会发生偏离。
【行文思路及立意参考】
1
、
行文思路
:
可以排比列举近现代中国由于国家科技发展对人民生活 、
国家盛衰，
民族荣辱巨大影响。
论述旧时代闭关锁国，
科技落后，
国势衰微，
遭受列强入侵，
人
民生灵涂炭，
生活处于水深火热之中。
改革开放初期提出
“科技是 第一生产力”
，
经过
40
年发展取得伟大 成果，人们物质生活丰富，精神生活充实。而新时代更
是发出
“需要更强 大的改革创新力量”
时代最强音，
国家科技发展必将引领时代
未来。
通过巨大反差对比论述国家科技发展对人民生活影响，
对时代的推动，
对
未来的引领和促进起着重要作用。
而作为新时代青年的 我们要专注当下，
学好本
领，在社会各个领域拥有“独创”或“独有”技
能，用具体生活行动实践，描绘
生活蓝图，
组成生活拼图。
要有高远目标，
勇于奋斗拼搏，
将
“独创”
或< /p>
“独有”
技能与国家共享，让国家科技发展更快，从而让人们过上更幸福生
活。
行文“析”的部分可以通过
“你 （我们）的未来是什么？”
“国家的未来为
何需要我们新时代青年接力”
“国家科技发展为何需要我们青年无私奉献”
“我们
新时
代青年该如何明确目标，武装思想，坚定信念，奋斗当下，拥有独创，行动
一致，与国家
科技发展同呼吸共命运”等连续追问，逐层深入分析，分别从科技
发展对国民个体生活、
国家兴衰、民族荣辱等层面加以论述。
2
、立意参考
《科技发展引领未来，肩负重任继往开来》
《科技发展开创时代，肩挑使命细描拼图》等
【下水文】
《科技发展引领时代，肩负重任细描拼图》发言稿
莆田哲理中学
董立群
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，
我的校园科技 文化节发言稿题目是
《科技发展引领时代，
肩负重任细
描
拼图》
。
100
多年前，
闭关锁国的清政府被西方列强的坚船利炮打开国门；
30
多年前，
总设计师邓爷爷提出“科技是第一生产力”
，改革开放的春风吹遍大江南北，春
天的故事正式书写；新时代当下，领袖的“需要更强大的科技创新力量”时代最
强音刺破苍穹，
“上天揽月，下海捉鳖”层出不穷。不同年代，国家科技发展都
在影响着人民生活，决定着国家兴衰和民族荣辱之命运。
为什么这么说呢？因为国家科技发展不管在旧年代还是在新时期，
科技力量
的强弱直接影响着人民是生活水平的高低，
决定着国家的兴衰和民族的荣辱。
科
技落后了，人民依靠农耕工具，生产力水平低下。生活出行不便，人与人之间交
流不畅，出现“把汽车当跑马”的笑话。如果时势动荡，则百姓生活更可能处于
水深火热之中，国家可能衰败，外敌趁虚入侵；然而，如果科技发达了，则是另
一番景象。科技发达，人们生活空间到处是绿水青山，生活环境优美。人们衣食
住行温暖
如春，交流沟通顺畅。人们生活安全有保障，
“华人与狗不得入内”的
民
族耻辱不再复现。微信、支付宝“无线支付”让我们畅享生活；
“玉兔二号”
月球背面实现我们百年登月梦想；
国产航母、
量子技术、
“高 铁”
名片、
华为
5G
、
港
珠澳大桥让我们增添民族自信……科技发展呈现给我们五彩缤纷的生活！
同学们，
我们很欣幸自己出生在这个和平年代，
能享受到这个时代高速发展
的科技给予我们丰富的物质和充实的精神。那我们是不是就该停歇脚步消费当
下，
不思进取了呢？那当然不行了！
因为国家的未来就是我们的未来，< /p>
理应由我
们青年去创造。有句话说得好“有什么样的青年就有什么样的国家
未来”
。
当前，虽然我们经过改革开放
40
年，取得举世瞩目的伟大成果，但国家还
未完成统一大业，
小康社会近在咫尺，
民族伟大复兴及中国梦实现还需努力。
作
为时代前行推动力量，我们应专注当下，明确目标，学好本领，在社会各个领域
拥有“独创”技能。扌鲁
起袖子用具体生活行动实践，描绘生活蓝图，组成生
活拼图。我们要有高远目标，勇于奋斗拼搏，将“独有”技能与国家共享，在思
想上、行动上、信念上与国家保持一致，同呼吸共命运。让国家科技发展更快，
< br>让人们过上更幸福生活！
既然如此，
那我们是不是也为能够为国家的未来拼 搏奉
献而自豪呢？
翻阅历史，
5000
多年的文明仅是人类历史长河之一瞬。科技发展让人类脱
离野蛮
进入文明并始终引领时代发展潮流，
作为新时代青年，
我们是时代推动主
力军。同学们，让我们勇于肩挑重担，砥砺前行！奉献青春，实现人生价值吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
科技创造美好未来
2019
年福建高三省质检作文点评
点评人
福州一中
王兆芳
本题最大的特点就是完全体现了党和国家对教育
的期待和引导。总话题是
“科技创造美好生活”
，包括衣食住行及人的尊 严和精神生活。材料对科技的表
述，都是朝着积极、正面的角度，以期学生写出阳光、正
能量的文章。
写作要求中“以上材料触发你
对未来怎样的联想与思考”
，从时间上，从眼
前的，
转向 未来的，
谈对未来科技的想像、
预测和感受；
从文体上，
“联想”
、
“拼
图”可写文学类作文，
、
“理由”可写论述类作文。
“写发言稿，在校园科
技文化节上发言”
则体现了当前高考作文的写作要有对象感、
< p>情景化、针对性的
命题趋势，
“校园”规定了作者和 听众的角色，做到写作有的放矢，而不是不顾
作者身份的虚妄之谈和缺乏阅读对象的虚浮
之论。
当然，科技也是双刃剑，我们都希望
，在未来，我们能最大限度地抑制其消
极面、发挥其积极面。如果能在一篇文章中，心平
气和、耐心严谨地论述（或描
述）科技的这两面的辩证关系，也应该被认可，甚至被看好
！
2019
年省质检作文题点评：
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