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愉快的旅行作文
200
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篇一:人教版二上“我们去旅游”愉快作文
愉快作文
口语交际:我们去“旅游
”
一、教学目标:
1
、引导学生使用普通话与别人交谈,逐步养成讲普通话的习惯。
2
、激发学生交流的兴趣与愿望,树立表达的自信心,积极参加讨论, 能简要讲述自己
旅游中的见闻,对感兴趣的话题发表自己的意见。
3
、在交际互动中,使学生能初步说清自己的观点;认真倾听并了解别 人讲话内容;态
度大方、有礼貌。
二、教学重难点:
引导学生乐于交流 ,说清观点,认真倾听别人讲话,在双向互动的口语交流中发展学
生的口语交际能力。<
/p>
三、教学准备:
1
、
学生课前准备自己曾经旅游过的或感兴趣的风景名 胜图片、
文字介绍、
相片等资料。
2
、教师设计制作相关。
四、教学过程:
(一)
、创设情境,激发兴趣。
1.
谈话:小朋友,你们旅游过吗?你们都去过哪旅游呢?(鼓励学生畅所欲言、自由
发言。
)
2.
过渡:今天就让我们一起去“旅游”,好吗?
3
、板出题目:我们去“旅游”。
(二)
、情境示范
,
探究“说”法
1
、
看 录像,
了解导游。
谁知道这一个个拿着小旗和喇叭不停在讲解的人是谁?
(导游)
(
1
)
:你猜猜导游在讲什么呢?
2
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