热气球的制作-雷锋手抄报内容
游长城
200
字作文
【篇一：游长城作文
300
字】
游长城作文
300
字
暑假，妈妈带我到首都北京旅游。北京的风景可真不错，风景如画
的颐和园，雄伟壮观的故宫，观看了天安门升旗仪式
??
这些 都给我
留下了深刻的印象。不过，让我记忆深刻的是我的挑战
“
万里长城
”
之行。
一早，我们就在导游的带领下出发了，刚到八达岭，天空就下起了
蒙蒙细雨，抬头一看，高耸入云的长城像一条灰色的绸带，连绵起
伏
，隐隐约约，像在仙境里呢。看着高高的城墙，我不禁有些害怕，
这么高这么长的长城我
能登上去么，可我心里又想，俗话说：不到
长城非好汉！既然来了，我这个堂堂男子汉，
怎么能被轻易就被征
服了呢？当我们坐着缆车到达起点时，雨也停了，放眼望去，远方<
/p>
的长城蜿蜒起伏，望不到头。我和妈妈一起迈着轻快的步伐爬完了
四层，就要向第五层进发了，妈妈劝我休息一下，可我不愿意，虽
然脚有点酸，可我还要
当好汉呢，喝了口水，我继续一步一步的向
上爬，一路上我超过了好几个游客，看着被自
己甩在后面的妈妈，
我一边喘着粗气一边冲气喘吁吁艰难前进的妈妈大喊：加油！
休息了一会儿，我又开始挑战第六层，第六层可比 前两层难多了，
上下坡很接近，而且还特别的陡峭。我刚走了几步，突然，脚底打
滑，差一点，我就摔下去了，我心里有点发慌，心里打起了退堂鼓，
看
着身边停下不敢继续向前的妈妈，我心里暗暗下了决心：站得高，
才看得远，只要我爬上
这一层，就可以看到更美的风景了，跟古代
建造长城的人民相比，我这点困难算什么呢，
我可不能被这个小小
的困难吓倒，于是，我继续前进。终于，我爬到了第六层，站在高<
/p>
处往远处看：蓝天白云，青山连绵，真是太漂亮了。
我终于当了回真正的好汉，也懂得了坚持到底就是胜利的道理！
【篇二：长城的美景
(200
字
)
作文】
精选作 文
:
长城的美景
(200
字
)
作文
我们的祖国有很多风景名胜 ，黄河、长江、长城、黄山、天坛，很
多很多都是祖国的文化。
暑假到了我们全家要去旅行，我说去长城，
爸爸妈妈一
口同声的说好。第二我们全家去飞机场坐飞机没有多久
飞机就到北京了我们下车又马上去
坐公交车到长城脚下那气势是多
么壮观我们慢慢的走我突然停了下来我看到了风景很好的
地方我又
想起了课本上的一句话；那时后没有机器长城是人们一砖一瓦的建
起的，长城的古砖当不住洋炮的弹片是多少人用血保护了中国。
长
城的风景是多么美丽是我们民族的美丽风景。六年级
:10029857 54
篇一：名胜古迹的作文
名胜古迹
---
长城
远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。爬上长城，看< /p>
着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什
么样呢？于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外
国友人，想必他们也是
久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮
观
,
宏伟
.
过了一会
,
我看见一个小房子似的堡垒
,
原来那就是烽火台
,
敌
人来时
,
用来点狼烟的
,
这不仅使我想起周幽王烽火戏诸侯
”
的故事
.
<
/p>
抬头仰望天空
,
是如此的蔚蓝
,
再看 看长城
,
仿佛还有很远很远
,
一直延
伸到云端
.
由于下起了小雨
,
所以我不 得不下去了
,
我仅仅爬到了
835
米处<
/p>
.
哎
!
真是令人遗憾啊
!
< p>不过看着下面的人群,
我当然十分自豪
.
望着人群
,
我想
,
这便是长城的吸引力
.
如果长城没有宏伟的气势
,
怎么
会吸引那么多的游客
?
我又随着 人群涌了下去
......
此时我真的感受到了长城的宏伟壮观
!
用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文
一、选好景物定顺序，先总后分结构清
。
一般来说，写景物作文的顺序有以下几种：
1
、时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，
按照
见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，
不致于杂乱无章。
2
、方位顺序。即站在固定点观察，按东南西北 、上下左右不同的
方位来写。这样可以将景物介
绍得更加全面细致，使读者读后一
3
、移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游
览时
，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作
文更加生动具体，使读者在
读后有如身临其境一般。
二、认真观察抓特点，概括具体相结合。
<
/p>
很多同学在写景物时，容易犯
“
流水帐
”
< p>的毛病。到什么地方，看到
什么景物，在下笔时一点不落地写下来，这就是没有抓住
重点的原
因造成的。如何抓住景物重点呢？
首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的
重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山，就要写出桂林
山
的形态、气势等来突出其特点。其次，要安排好文章的详略，抓
住景物最突出的特点详细
写，其它的都可以略写，这样写出来的文
章才能重点突出，清楚明白。
< br>
三、比喻联想写生动，情景交融抒真情。
<
/p>
写景物，如果少了描写，就不能让人具体地感知到它的
“
样貌
”
，难
以形成清晰的印象。所以在写这样的文章时，可以对景物
的外在形
态加以致、生动的描写，或用比喻、排比，或用类比、联想，力求
准确刻画，恰切描绘。此外，还可以围绕名胜古迹所发生的故事和
人物的传说
展开描写，增添一些神秘色彩。
写景物，不 能为写景而写景。古今许多名篇佳作都说明了这一点。
写作时，应该把自己的感情融化于
景物之中，写出自己的真情实感。
在文章结尾点明中心之时，还应该点明游览的意义，如
反映自己对
祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教
训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。
篇二：最美的风景作文
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心
情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。
一
路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄
的，蓝
湛湛的，白花花的，红艳艳的
??
公园中心有一条大湖，水清
澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻
出头来，打量着这
美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，
好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源
，人间天堂！
突然，一个身穿西装，佩戴领 带的中年男子从不远处走来，他把一
个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。
这被一个刚巧
路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后
也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小
小的举动，但令我为之一震
。一个小孩，居然能做出一个连大人也
做不到的动作！我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。<
/p>
这件事已经过去很久了，但我一直。它将成为公园里最美的风景！
说起美的风景那可是太多了：郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，< /p>
烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南，千里冰
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