鼠年运程-洋妞到我家
---------------------------------
精选公 文范文
--------------------------
爱他人作文评语
篇一：爱他人作文素材
一．事例素材
1
奉献
○
1.
诺贝尔是安全炸药和无烟火药 的
发明人。他把毕生的精力都用在研制炸
药上。研制成功后，赢
得了大量专利权，
积累了许多财富。
1896
年，诺贝尔 逝世
前决定把
3300
万克朗作为基金，
用每年
的利息，他奖给世界上杰出人物，促进
科学文化事业的发
展。服在遗嘱中说：
“
这奖金不论国籍、人种和语言，只发给
< p>确实对人类有不可磨灭的贡献的人。
”
诺
贝
尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永
远地促进科学文化事业的发展
2.
物理学家万 克尔
·
法拉第一生勤
奋，
对实用电学的三 大分支都作了贡献，
并在晚年写成《电学的实验研究》
，为后
< p>人留下宝贵的科学遗产。他希望自己：
”
像蜡烛为人照明那
样，有一分热，发一
----------------
精选公文范文< /p>
----------------
1
---
------------------------------
精选公文范文
--------------------------
分光，忠诚而踏实地为人类
伟大的事业
贡献自己的力量。
3.
4. 5.
2
正面事例
○
1.
有一次鲁迅在路上碰到一个受伤
的车夫那个车夫因为在拉车时不慎把玻
璃刺进了自己的脚里正在痛苦的呻吟并
打算这如何回家。鲁迅出于怜悯之
心不
求回报的拿了膏药和绷带为这个车夫包
扎伤口。过后这个车
夫对鲁迅感激不已
然而鲁迅又十分朴素没有炫耀自己的才
华只是
默默的对这个社会奉献。
2.
二战时期，一位军官和一名新兵
在一起，突然发现
有敌机空袭，由于担
心新兵不懂而危险，所以军官就扑倒新
兵以
保安全；当炸弹在附近响过后，军
官发现刚才自己站的地方有一个深坑。
二．语言素材
奉献高考满分：奉献与收获
也是，才有了那一对为贫苦农村奉
献出毕生教育事业的
夫妇。他们在那缺
乏物质的农村，
在那仅有的一间教室里，
----------------
精选公文范文
--------- -------
2
------------------
---------------
精选公文范文
--------------- -----------
燃烧着他们的人生与岁月。他们说：
“
他
们望着孩子们的纯真，
渴望知识的表情，
他们就无悔了。
”
他们放弃了城市安逸的
生活，奉献
自己时，他们也同样收获到
了令他们真正无怨无悔的感动。
奉献高考满分作文二：奉献与享受
即使没有人们的喝彩，没有丰厚的
奖金，
总有一群人在坚守着自己的岗位，
为人们奉献出属于自己最美的东西。校
园中，早起的老师怀揣着所要教给学生
们的知识，总是早早来到教室，督促着
学生，当听到朗朗的读书声，便欣慰地
笑了；大街上，推着满载
食物的货车小
贩，为人们献出自己早做好的的辛苦饭
菜；商贩们
看着行人们满意的眼神，不
禁加快了手上的动作，嘴角边露出欣喜
的微笑。
篇二：让师爱在作文评语中悄悄流
淌
让师爱在作文评语中悄悄流淌
作文评语是语文教师指导学生进行
写作的重要手段，它
既是教师知识、指
----------------
精选公文范文
----------------
3
----
-----------------------------
精选公文范文
- -------------------------
导水平的体现，又是教师爱心
、师德的
自然流露。空洞的说教，以及笼统的评
语，对学生作文
的指导和写作能力的提
高都不利。只有在充满关爱和呵护的氛
围
中进行作文教学，才能使学生在感动
和感悟中进步。根据笔者的教学体验，
就作文批改中作文批语应注意的几点，
提出一些个人看法：
第一、注意人称的变化，拉近师生
间的距离。
传统的评语总是开门见山地进行评
价
,
即使客观公正、
语气委婉平和，
也会
给学生一种被居高临
下的感觉，特别是
写到学生的缺点时
,
容易使学生产生 一
种
“
朽木不可雕
”
的感 觉
,
从而产生逆反
心理。于是，我尝试着把直接评价改
为
用第二人称的
“
你
”
开 头，或者把自己摆
进去，以第一人称的
“
我
”
来开头。例如：
当我肯定一个学生
“
具有独立见解
”
的优
点时
,
< p>在给他的评语中写道：“
我认为，
你是一个很有独立
见解的学生，你那敏
锐的见解都使我为有你这样的学生而感
--
--------------
精选公文范文
----------------
4
--------------------------
-------
精选公文范文
----------------------- ---
到欣慰。
”
在这样的评语中，老师放下
了自己的架子，以朋友式的语气，在
“
我
与你
”
的交谈中，
亲切而诚挚地表达了自
己对学生的评价，悄悄地缩短了与学生
之间的距离。
第二、批语要以鼓励为主，尽力发
掘其闪光点。
肯定学生的成绩 、优点或特长，激
励学生更快地进步，是作文评语的重要
内容。
要把对学生的爱融入到作文批语
中，善于在批语中巧妙地表达出自己的
< br>期望，充满热情地肯定学生的成功，让
学生真正感受到温暖、激励，从而树立
起上进的信心。在表达这一部分内容时
,
要避免夸大其词、华而不实
,
要用诚挚、
生动的语言给学生留下深刻的印象
,
使
之发挥长久的激励作用。对优秀作文如
此，对较差的
作文更应如此。要认真研
读，努力发现其中的闪光点，并为之叫
好。学生运用
“
学来
”
的一句谚语、名言
开头，哪怕不恰当，也要鼓励他对知识
的积累和运用的精神；一次比较工
整的
----------------
精选公文范文
- ---------------
5
----------
-----------------------
精选公文范文
------- -------------------
书写，哪怕仅仅比以前稍有进步，也要
表扬他的上进心和认真的态度；学生写
出了一个生动的描写，
一句恰当的议论，
更要赞扬他独特的见解和敏锐的洞察
力。要让每一个学生都感觉到自己是一
个成功者，体验到写作进步与成功的快
乐。
篇三：母爱
评语
外貌描写简洁鲜明。
“
几根白发
”
就让妈妈的焦急和憔悴
跃然纸上。
总体点评
文章先用名言引出自己的感想，然
后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽
大的爱，崇敬之情溢于言
表。
在选择事例 时，作者考虑了从妈妈
对自己生活、学习、做人等方面的关心
和
教育来表现妈妈的爱，层次分明，行
文流畅，主题鲜明。
开篇排比，渲染情感。
细腻的内心描写，引人入胜。
一笑，千言万语在其间。
----------------
精选公文范文
----------------
6
---------------------------------
精选公文范文
--------------------------
总体点评
精彩的瞬间，一一回忆；亲切的老
师，就在眼前。感人
的师生情结，令人
动容。
立意：小标题，展现多样情感，丰
富自然。描写过后，
一句话收尾，回味
无穷。
选材：三件小事，展现情感多面。
各具特色，人物形象
丰富立体。
层次 ：总分结构，开篇优美的排比
句，渲染情感；随后，小标题引入，娓
娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之
欲出。
文字：自然朴实，清新可人。每
一句的结尾，令人回味。
师生相处，自然真切。朝夕之间，
情感愈深。清新的画面，流畅的文字，
一同感受到那份纯真的美
好。
总体点评
人们都说：父爱如山，只是爸爸不
知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的
事例，充分表现了一个父亲博大无私的
情怀。文章通过生动的动作描写
，展现
----------------
精选公文范文
----------------
7
---------
------------------------
精选公文范文
------ --------------------
了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举<
/p>
事例时，作者做到详略有致，深刻刻画
了人物内心世界，升华了文
章主题。
开头一段，先写自己不明白母亲的
爱是什么，再写发生了一件事以后，自
己明白了。用这样的手法，很容易调动
他人的阅读兴趣。
细节描写很棒，
< p>“拿
”
、
“
抱
”
、
“
包扎
”
、
< br>“
滴
”
等动词写出了妈妈为
“
我
”
做处理时
的细心以及背后的母爱。
这种细致的描写体现了一点：细节
决定成败。
叙事后的情感升华，水到渠成，非
常自然。
总体点评
小作者感情饱满，写作有一定的技
巧。细节描写很生动，传神，是篇好作
品。继续加油！
引用歌词，自然导入母爱主题。
通过母亲的哀与喜的变化细节的捕
捉，映射出母爱的温
暖光泽。
心理变 化的描述，一方面挖掘展示
----------------
精选公文 范文
----------------
8
---------------------------------
精选公文范文
--------------------------
了母亲的可敬，一方
面又表现了作者对
母亲的由衷的爱。
优美的语句传递着更为优美的情
感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心
悦目。
总体点评
母爱如水，滋润着我们成长的每一
< br>天，
渗透在每一个细节和平凡的日子里。
作者由爱的感动到表达，
较自然地流露
了心声。但由于对母爱缺少关注及深入
的思考，所
选材料仅停留在表面浅层，
母爱最美的品质之馨香没完全被释放出
来。
开头直接将读者引入故事情节：
承上启下，交待故事情节。
用词准确。
“
我
”
如愿以偿地喝到了粥的同时，
妈妈的精神却起了变化。
带着对妈妈的感情吃面条，感觉好
吃。
总体点评
这是一篇充满感情的文章。从
“
我
”
----------------
精选 公文范文
----------------
9
---------------------------------
精选公文范文
--------------------------
的视角描写了妈
妈为了满足孩子早餐要
喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨
起
床熬粥，当
“
我
”
发现了妈妈这么辛苦，
很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章
特点：
1.
条理清楚，事情经过交待明晰，
2.
情节安排强略得当，
尤其是妈妈熬粥的
情景写得很感人，对主题起到了烘托。
3.
语言质朴，
感情真挚，
很好的表现了主
题思想
“
品懂母爱
”
由歌曲切入主题
,
自然
!
我的习惯也成了妈妈关爱的习惯。
表达心声
说出心中的爱！
总体点评
母爱是一条永不干涸的河流，我们
永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
作者围绕
“
无私的爱
”
选材，从生活
和学习两方面折射出了母爱的光辉。通<
/p>
过人物的言行等细节的描摹，人物形象
清晰可见。
由旧照片导入母爱，
自然而又温馨。
对照反思中成熟，
引出心愿的表述。
----------------
精选公文范文
------- ---------
10
---------------
------------------
精选公文范文
------------ --------------
交待时间，间接地 说明了妈妈为了
家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
最好的爱的表达是用行动来感恩，
< br>你做到了，希望成为你的一种习惯。
妈妈的疑惑，真实地说明了你平时
让她的操心，也说明
了你平时没有及时
表达你的爱。
害羞中透露着真实，惊讶中渗着内
心的激动。
在思想的沉淀中，感悟到了父母之
爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
总体点评
一句简单的话，却承载着最纯真的
< br>爱，正如父母时刻对你的每一个细微的
关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温
暖的是心灵。
当感恩和父母的关爱一同永恒，我
们就是最幸福的！
长久感情的酝酿，
有一吐为快之势。
开头以温馨的场面突出主题中心
——
母爱，
小作者虽然带有抱怨的口吻，
如
“
逼着、唠叨
”
等，但是从小作者描绘
----------------
精选公文范文
------------ ----
11
成长回眸-出国口语
高考感言-描写雪花的诗句
购买设备-毕业旅游
魔兽秘技-提升网速的方法
廉政作文-集结号影评
高档白酒品牌-出世与入世
谢谢你离开我-我想对老师说作文
2016lol世界总决赛-当了
-
上一篇：我的妈妈作文优秀精选
下一篇：妈妈作文之妈妈给女儿的评语