理解是我的妈妈是老师优秀作文

正因为我的妈妈是老师，

她对我的管理也非常严

格。记得上三年级的时候，

我因为坐姿和拿笔姿势的错误，写出的字

总是歪歪扭扭、不成样子，妈妈总说我的字刮了大风。到了暑假，妈

妈便每天监督我练字，那时我并不愿意写，但也没办法，只好按着妈

妈的要求用心去练，

经过一段时间的练习，

我的字真的又回到了以前

那工工整 整的模样，

我不得不感谢妈妈对我的严格要求。

还记得我第

一次去学古筝时，妈妈把我领到艺校，我觉得学古筝很枯燥，赖着不

想学，妈妈和老师 对我说了很多都无济于事，我就是听不进去，最后

妈妈见软的不行，直接跟我来硬的了， 她一生气，把我留在学校自己

走了……我“被逼无奈”继续学习，渐渐地古筝那优美的音 律深深吸

引了我，弹古筝成了我最喜欢的业余爱好

!

做事 贵在坚持，幸亏有妈

妈的严格要求和督促，

有很多好的习惯我才能一步步 坚持下来。

妈妈

虽然做事要求严格，但她也有温柔的一面。雪后的冬天， 天还很冷，

早上学校组织集体扫雪，中午放学后我便发起了高烧，

，妈妈 可心疼

了，

整日整夜守在我跟前，

给我盖被子、

量体温，

恨不得替我挨扎针。

几天后，我恢复了健康，可再看妈妈 ，由于几天没睡好，眼圈发黑，

面容憔悴，让我好心疼。一次，由于我的粗心，数学考试 只得了

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分，看着试卷，想想妈妈对我的希望和要求，心里非常紧张：

“妈妈

会不会训我

?

会不会打我啊

?

”

当我怀着忐忑不安的心情回到家，

把试

卷递给妈妈时，出乎我的预料，妈妈看完试卷面带微笑语重心长说：

“分数只 代表着过去，

关键是你将来能不能有进步啊

!

以后好好努力，

吸取教训，争取不出错，好不好

?

”我含着泪，使劲的点了点 头。从

那以后，我每次考试都会想想妈妈这句话，我想它会祝我成功。这就

是我的好妈妈，更是我的好老师，我想大声对她说：

“妈妈，我……

< br>爱……你

!

”

(

指导教师：马俊霞

)

篇二：妈妈是我的启蒙老师

当我来到这个世界，

睁开迷茫的小眼睛。

第一眼看到的就是面带

微笑的妈妈。这八年来，他一直陪在我身边，伴我长大，教会我生存

的本 领与做人的道理。可以说，妈妈，是我的启蒙老师。当别的宝宝

还是由爸爸妈妈喂饭的时 候，

我已经会拿着小勺自己吃了。

不管是饭

掉在桌上，还 是汤洒在地上，妈妈都会鼓励我、表扬我。妈妈说，这

是在锻炼我的动手能力。

当别的宝宝还睡在妈妈身旁时，

我已经拥有

了自己的小木床。

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岁时，妈妈让我与她分床睡，她宁愿晚上起来帮

我盖十几次 被子，也坚持不让我赖在她身边。妈妈说，这是在培养我

的独立意识。

当 别的宝宝还在家由爷爷奶奶照顾时，

我已经进入幼儿

园的小小班了。在我

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个月大时，妈妈说服爷爷奶奶，让我上幼儿

园，与同 龄人共同玩耍、交流。妈妈说，这是在增强我的交际能力。

让我印象最深刻的是妈妈帮我 克服胆怯的心理，

把我培养成一个有自

信，敢于表现自我的人。有一次， 超市门口搞促销活动，搭了一个舞

台。主持人请观众进行才艺表演。妈妈说：

不管演得好与坏，

都是最勇敢的人。

做为奖励，

妈妈请你吃

‘肯德鸡’

。

”< /p>

一听“肯德鸡”

，我两眼放光，它就像一块磁铁吸引着我。我兴奋地

跳上台，唱了一首儿歌，周围的叔叔阿姨都热烈地给我鼓掌。妈妈也

竖 起了大拇指，

我高兴极了。

这是我第一次在这么多人面前表现自己，

感觉很棒。从此以后，只要有空，妈妈都会带我上街。看到哪里有活

动，都会 带我去“练胆”

。我也喜欢这样的活动，每次都非常积极。

所以现在我是 一个“活动积极份子”

。妈妈说，无论在哪里。都要勇

敢地秀出自我。这 就是我的妈妈。她是我的榜样，我的老师。我爱我

的妈妈

!

篇三：我的妈妈是老师

我的妈妈虽是一名教师，

却不是一个 普通的教师。

我的妈妈是我

的专属教师。

我的妈妈数学很厉害，

所以经常辅导 我做数学题，

并且所有的难

题在她看来都是乐趣。

有一次，一道数学题，我想来想去，脑袋都快想破了 还没有想出

来，只好把树枝伸向妈妈。妈妈扫视了一遍题，说：

“很简单 嘛

!

你看

这里……”

听妈妈讲完后我立刻 明白了，

只要换个思路就能做出来了。

真的很简单。

我的妈妈不但是我的数学教师，还是教我做饭的教师。