美丽的小金鱼：成功作文之原来我也可以成功400字作文

2020年11月17日发(作者：徐向前)
原来我也可以成功400字作文
【篇一：《原来我也很》作文教案】



《原来，我也很 》作文教案五

备课时间：2016年12月6日

一、写作目标：

1．学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。

2．增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。

二、作文技巧例析（课件展示）

怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？

（一）使作文“有趣”的方法

1．巧用幽默出生气

幽默是智者的表达 方式：或针贬，或自嘲，都充满了智慧和情趣。
看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“ 人气”。写
作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪
出的那么一点点俏 皮来，文章顿然有了生气。

例子：—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”,
开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象，
我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书， 我常常“游
哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ……”

一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱
要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”,
死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最
终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

——摘自《我和书的故事》

评析：这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词
褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 故意将“严肃审问”、“革命
本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心
不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。

2．化用歌词诗句

例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否
知否,读书趣味多多。” ——选自《我爱读书》

评析：作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦
谐,文采飞扬 。

3．巧用生活口语

例子：我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着 镜子
挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红
颜易逝”，可姐不过 才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考
证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大 姐，买菜
吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出
了市场，留下一 头雾水的大叔。——学生作文《家有老姐》

评析：宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文 章。”的确，文章用
幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。

小结：语言幽默秘笈 ”。

贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句引（化）用

（二）使作文“有形”的方法

1．扩展语句显形象

扩展语 句就是写叙述描写性语句。简单来说，在简单句的基础上加
修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加 修辞手法。

例子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。

评析 ：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫美感可言。我们
可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵 准确丰富起来：

改后句：早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟
在树上[婉转地]鸣叫。

2．运用修辞添魅力

善于写文章的 人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,
生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得 体的引用, 气势磅礴的
排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光 。 例一、用修辞方法——排比增气
势

排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。

排比句的运用无意中显露了你的知识面 ，增加你的文章的文化底蕴。
如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句< br>子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。

如：让生命充满感动 与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关
爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；何当 共剪西窗烛,却
话巴山夜雨时是恋情的思念。

三、本课小结

四、出示作文题：

题目：原来，我也很＿＿＿

要求：1、先把题目补 充完整，题目横线上可填“优秀”、“棒”、“能
干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”、“幸福”、“ 坚强”??

2、文中不能出现真实的人名和班级。

3、字数600字左右。

五、【文题解读】

本文就形式看，为半命题 作文，半命题作文虽对文章有一定的范围
限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就 给
作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，
抒真情。本作文题即是如 此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉
我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟 悉的生
活，才会写得有真情实感。

审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、 “也”就很关键，不能
忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，
现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写
到“棒”、“能干”等的反面，不提到 这个方面，作文就离了题。

六、【学生考试作文示例1】

原来，我也很脆弱

“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人
声中听到一句这样

的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。

我一生下来就强硬，强硬得似一块在 太上老君八卦炉里煅打出来的
铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。
凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，

忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。

我越来越觉得，我好坚强，我 从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾
想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆< br>弱。

记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点
儿蹦 起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，
大大小小的考试也有上十次了吧，每次我 可都是轻轻松松取得桂冠，
学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，
我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做
了，真是太好做了！三下五除二，我做 起了。抬头逡巡四周，他们
都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，
我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布
结果的那天，我却傻了眼，我的数学还 有一个12分题没有做，成绩
是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠
使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。
谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。 啊，天哪，原来，我也很脆
弱啊！自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆
弱 ，每个人都有他（她）脆

弱的一面，再坚强的人也不能例外。

【简评 】习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，
又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文 作好了铺垫。接着笔锋一
转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地
写脆 弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，再写脆弱。这样写
有两个好处，既能更加突出“我”的性格， 与前文协调一致，又暗示
了我失败的最根本的原因???－－狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水
到渠成了。作为考试作文，该文得了满分，这也从另一个侧面证明
了习作的成功之处。不过，小作者认为 掉一次眼泪就显得“我”很脆
弱，未免有些言过其实。

【学生考试作文示例2】

原来，我也很棒

站在镜子前，打量镜中的我 ，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣
着，真是平凡女孩中极其平凡的一位。

英姿 飒爽的女孩可以在运动会上一展风采，能写会画的女孩可以在
黑板报上描绘七彩人生，心灵手巧的女孩可 以把自己打扮得漂漂亮
亮。而我呢？可怜得很，什么都不会，什么也不行。为此，我经常
感到自 卑，常常暗自伤怀落泪。为什么我就这么差劲呢？我陷入痛
苦的淤泥里不能自拔。

直到有一天，老师布置了一些课外作业让我们课余做，经过几小时
的“浴血奋战”，我终于将这些题都“ 消灭”了。一位成绩很好的男生
跑来问我：“这道题怎么做？”我便热情

而又耐心地 给他讲解，直到他弄懂为止。他由衷地说：“你真棒！这
么难的题居然也能做出来。”他说我“棒”，这 可是出自我班帅哥帅才
之口哩。就他这句话，让我重新找回了自我，找回了自信。

我不再瞧不起自己，我以更大的热情投入到学习中。原来，我的英
语糟透了。我最害怕记单词，一个词语 丈把长，而且一个字母都不
能错，我记了一遍又一遍，到头来，看见单词后常常是它认识我，
我 不认识它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算
了。从此，我不再勤学英语。是他 ，小帅哥让我重新燃烧起学习英
语的信心和热情。我开始制订英语学习计划，按计划，每天早晨把
新学过的英语单词整理写下，并牢记脑海，到了下午再抽时间温习
一遍，久而久之，我的听写本竟然布 满了鲜红的“100”和“good”的
字样。今年全国英语竞赛中，我竟得了个全国二等奖。

想一想暗自好笑，原以为什么都不行的我竟是如此的棒！

【简评】我们提倡作文 要写真事抒真情，本文的小作者做到了。全
文没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，只是抑制不住激动把自 己想
倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。由于是倾吐心声，全文语言
流畅如明丽的小溪，处处 闪耀着动人的光彩。

七、学生写作

【篇二：作文 原来我也拥有这么多】


原来我也拥有这么多 俞辰茜843字

云朵很白，但，是天空的。

阳光很暖，但，是世界的。

花草很美，但，是天地的……

我到底拥有什么呢？是风，是雨，是快乐？亦或是幸福？我不知
道…… 我总是羡慕着别人，直到那天，我才发现，原来……

夏竟是如此地悄无声息。

推开院门，满园旖旎……

我赶忙拉着妈妈和奶奶坐下，在院子里，我四处踱步。

花香扑人，真有点醺然欲醉的味儿，我的步履凌过这如梦如幻的花
香……

倾仄的阳 光透过葳蕤的密叶，毫不吝啬地倾泻下来。将偷偷采来的
琼浆星星点点地涂抹在水泥画布上，那粼粼的碎 水也漾起柔和的光
阴。地上的光斑圆圆的，闪闪的，明亮温馨之感油然而生，只想，
在地上画满 窗子，让所有沉溺黑暗的人都习惯光明……花若一位位
仙女，害羞地，总保持着那“犹抱琵琶半遮面”的 形态……微风拂过，
树叶奏出清脆的银铃声，窸窸窣窣地像一朵荷花那淡淡的香。

我张开双臂，贪婪地吮吸这花香，抬头仰望，天空竟是如此地高远
深邃，像飘渺仙女那一汪秋水……
此时，我的心就如阳光下的水珠，五彩斑斓，又若一面白帆，其中
每一个角落都被吹得 哪样饱满……

我蹦着跳着，回到石凳。现在想想，当时，拥有的也不少了吧，如
此般的美景，无与伦比。

妈妈进屋，端着一盆自己做的玫瑰糕走了出来。我见了，迫不及待
地蹦下座位，抢

了一块，放入嘴里。那美味，刺激了我的味蕾，连连称赞。见奶奶
脸上有嗔怪之意，我赶忙拿起 一块放入奶奶口中。奶奶笑了，拍着
我的背说道：“乖孙女！”我们一起坐着，一起聊天，倍感温暖。< br>
夜晚，星星点着灯笼四处徘徊，像爱笑的眼睛。月亮也耐不住寂寞，
蒙着面纱，踱着小步……

我与奶奶在树下纳凉。

奶奶扇动着蒲扇，把我搂在怀里，给我讲“牛郎织女”，教予我天上
繁星……

年少时浑然不知，现在才懂得：原来，我也拥有这么多，这么多美
好，这么多幸福…… 或许，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收
获。

或许，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。……

或许，幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求

但是于我而言，幸福就是这么简简单单，平平淡淡……

原来，我也拥有这么多——幸福……

【篇三：《原来我也拥有这么多》范文】


原来我们拥有这么多

我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐 ，而失去了这个东
西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终
是自己已经 拥有过的东西，也使你快乐过。

而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世 上那么
多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能
使我快乐呢，也许我自 己也找不到答案，但它确实让我快乐了。

小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜 晚，我根本无法
入眠，我不停地在想象我能在白

纸上画出怎样一幅图片，我是不是能 像高梵一样画出令人惊叹的画
面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙
的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画
画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个 房子，一会儿是美丽的风景，
凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋
中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。

有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸， 他们教给孩子折纸，这也许
是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我

去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，
我总高兴得合不拢嘴。一回到 家，我就爱不释手地开始钻研起折纸
的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛< br>我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等
等，连父母和老师都赞不绝口， 我已经认为自己是一个小小的发明
家，让我在快乐里成长。

现在我长大了，但我还 是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，
我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来， 学习也
能写作，有日记、周记，我都没

有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事 物，让我学会了怎样
观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，
让我有 了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到
骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸 福。它促进我成长，
可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。

同学们，我 们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它
给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富 多彩。告诉自己
“因为拥有所以我快乐”。

其实我也拥有这么多

老抱怨，自己什么都不如别人。可仔细想想，其实我也拥有这么多
——

总是说，自己贫穷。但仔细想想，我拥有世上最大的财富——时间。
时间是宝贵的，它比金钱还宝贵。珍 惜时间的人，时间会让他知道
珍惜时间的好处；而浪费时间的人，时间会给他相应的报应。像卓
别林说的：“时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局
来。”清晨沐浴着朝阳像赶集似的来 到学校，傍晚拖着疲惫的身躯与
时间赛跑，将挤出来的时间，偶尔看看书，偶尔听听音乐，偶尔参
加